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郑辉: 作品数：12 被引量：12H指数：2; 供职机构：宁夏工商职业技术学院更多>>; 相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>

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英语专业学生泛读自我效能感现状与策略研究——以北方民族大学为例: 2012年; 英语专业学生泛读学习自我效能感的提高对学生英语阅读能力及英语成绩的提高非常重要。由于学生学习动机不足、不能有效使用学习策略、教师反馈消极且形式单一、学生学习成败归因不正确、以及泛读课堂气氛沉闷,民族地区英语专业学生泛读学习自我效能感较低。教学实践表明只有通过教师引导学生树立恰当的学习动机、帮助学生掌握正确的学习策略、加强归因训练、运用积极多元的阅读反馈、以及创设轻松和谐的教学氛围,才能解决这些现存问题,完善并探索出有利于提高民族地区英语专业学生泛读学习自我效能感的有效途径。; 郑砚郑辉; 关键词：英语专业学生自我效能感

基于需求分析的酒店英语教材编写: 2018年; 酒店英语是旅游英语的一个分支,都属于专门用途英语(ESP)。酒店英语教学是兼具英语知识和行业知识的ESP教学,尤其强调"实用性"和"就业导向"。教材是实现课程标准和预期人才培养目标的桥梁和工具。然而,我国目前酒店英语教材实践普遍存在定位不准、内容结构不合理和教材体系不完整等问题。解决这些问题需要以特定的理论加以审视,而这一理论依据的选取又当有面向现实问题的针对性。需求分析理论由于关注人才培养过程中各方需求,在充分尊重学习者中心的前提下围绕岗位实践这一目标情景,在ESP人才培养中应用较广。运用需求分析理论开展酒店英语教材编写,包括以市场为导向、遵循职业英语教学规律、多渠道开发教材、坚持与时俱进和严格教材编写规范六个方面。基于需求分析的酒店英语教材编写实质上是对现实问题的回应。; 郑辉; 关键词：酒店英语教材编写

学校管理与高职青年英语教师专业发展被引量：1: 2012年; 教师职业发展决定着我国高素质人才的培养。专业发展是教师职业发展的重要条件。高校作为人才培养的基地,随着全球化的发展,其英语人才的培养对于国家和地区都有着重要的意义。高职院校是我国高等教育的重要组成部分,其中占绝大多数的青年英语教师的专业发展影响着我国外语人才的培养。该文通过分析高职青年英语教师专业发展的现状,发现由于学校管理上的不足,使得青年英语教师的专业发展存在以下问题:教龄短,职称和学历偏低;教学任务重,缺乏教学反思;专业技能较弱。提出了通过完善学校考核制度、制定并完善青年英语教师教科研政策、和完善青年英语教师校内交流和校外培训相互补充的制度,以此促进高职青年英语教师专业发展。; 郑辉; 关键词：学校管理高职青年英语教师

A general review of studies on fossilization of interlanguage in SLA: 2009年; This paper reviews the articles with ＂fossilization of interlanguage＂ as key words in CNKI, and classifies and analyzes them from six aspects： fossilization and FL teaching; concept, origin and avoidance of fossilization; L1 transfer on fossilization; fossilization and linguistic output; Discourse markers and fossilization; the fossilization of interlanguage from psychology or cognition. It is intended to probe fossilization and its enlightenment and reference to SLA.; 郑辉郑砚; 关键词：INTERLANGUAGE FOSSILIZATION

民族院校英语录音口试评分过程研究——以北方民族大学非英语专业研究生复试为例: 2014年; 英语录音口试考试在形式和评分过程方面较传统口语测试有不同特点和优势。作为主观性测试的一种,其评分过程涉及因素多且复杂。因此,探究录音口试评分的过程和模式对于提高其测试信度和进一步推广非常重要。结合院校在我国高等英语教育中的重要作用,选取了北方民族大学外国语学院非英语专业研究生英语复试这一个案,围绕评分员这一评分理论的核心,从口试评分员对评分标准的处理,以及Milanovic et al.评分模式在实践中的具体运用,探究了民族院校英语录音口试评分的过程与模式。; 郑砚郑辉; 关键词：民族院校评分过程

中华优秀传统文化融入高职英语课程的创新方法: 2024年; 高职院校是我国培养优秀人才的摇篮,英语作为国际交流的主要语言,其教学内容和方法的创新显得尤为重要。中华优秀传统文化包含了深厚的历史、哲学、文学及艺术等元素,是中华文化认同和传承的核心。本文通过对中华优秀传统文化融入高职英语课程价值的探讨、现状的总结、创新方法的提出,期望能丰富高职英语课程内容,提升教学质量,同时增强学生的国际视野和跨文化交际能力,为培养具有国际竞争力的高素质人才提供参考。; 郑辉; 关键词：中华优秀传统文化高职院校英语课程

“一带一路”倡议下的酒店英语人才培养——以ESP教材开发为中心被引量：3: 2017年; 专门用途英语教材及开发不同于一般用途英语(EGP),以特定教学模式为依据。教材作为课程标准和预期人才培养目标的中介,制约着人才培养的全过程。酒店英语教材兼具英语知识和行业知识讲授的双重特点,具有较强的实用性、时效性、和就业导向性。倡议为酒店英语人才培养提供了新的历史条件和大的时代背景。ESP作为一种教学模式,广泛应用于多个学科。酒店英语课程即采用ESP的教学模式,使用双语或全英讲授特定行业知识。"一带一路"背景下,讨论酒店英语人才培养中的ESP教材开发,具有一定的实践指导意义。; 郑辉; 关键词：酒店英语

宁夏工商职业技术学院青年英语教师职业发展现状与对策被引量：2: 2012年; 通过对宁夏工商职业技术学院青年英语教师的职业发展现状进行调查研究,发现该校青年英语教师学历职称低、英语语言知识与能力较弱、科研压力大能力不强、缺乏跨学科知识等问题。提出青年英语教师主观上应加强自我发展与专业发展,努力成为合格的双师型教师;学校也应以培养双师型教师为目标,完善学校政策、优化学校管理,最终促进宁夏工商职业技术学院青年英语教师职业发展。; 郑辉; 关键词：青年英语教师双师型

如何在英语教学中培养旅管高职生的跨文化交际能力: 2015年; 培养旅管高职生的跨文化交际能力对我国高职院校旅管专业和高等英语教育的整体发展有重要意义。针对高职旅管专业学生跨文化交际能力普遍较低的现实,结合旅管专业自身的特殊性,分析高职英语课堂跨文化交际能力培养的重要性和目前存在的问题,提出通过树立科学的教育教学理念,把好师资关;强化学生英语基础和传统文化教学;积极开发校本英语教材,以及通过文化对比教学和校企联合,把英语课堂上的语言和文化教学具体化、实践化,并将文化方面的知识列入学生考核项目等措施,以期提高高职旅管专业学生的跨文化交际能力。; 郑辉; 关键词：英语教学跨文化交际能力

民族院校青年英语教师的科研现状及管理机制构建——以北方民族大学为例被引量：6: 2014年; 由于我国地区经济文化发展不平衡,学校管理机制之间的绩效差异,作为高校英语教学和科研中坚力量的青年英语教师,其科研能力也是参差不齐.本文以北方民族大学为例,分析了民族院校青年英语教师的科研现状,以及在培养青年英语教师科研能力的过程中,学校管理机制方面存在的问题,提出了通过完善教师科研考评、激励和监督机制;搭建校内外平台,促进教师科研学习和交流;以及加快建设并完善青年教师科研团队的方式来促进民族院校青年英语教师的科研素养,实现高质量英语人才的培养.; 郑砚郑辉闫丽君; 关键词：民族院校青年英语教师

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