邵榕榕
- 作品数：10 被引量：5H指数：1
- 供职机构：南开大学滨海学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文学语言文字文化科学艺术更多>>
- 自贸试验区背景下英语专业课程设置与市场需求匹配度量化分析
- 2018年
- 本文选取天津市三所院校英语或相关专业课程设置计划,采用一种量化分析方法,分析其与自贸试验区背景下的劳动力市场需求的匹配程度,以期提醒高校关注人才市场需求的动态变化。
- 王小娟邵榕榕张洪
- 关键词：英语专业课程设置劳动力市场需求
- 从常用范式看新历史主义主体观被引量：1
- 2015年
- 主体性思想是西方哲学史上的重要思想,主体问题也是文学活动中不可回避的问题。新历史主义的出现是20世纪西方学术界对形式主义主体观的巨大冲击。通过归纳研究新历史主义常用范式:自我塑型、戏剧性、凝视—全景监控,试图发现、总结新历史主义的主体观:主体、自我是在与权力之间进行压抑和颠覆的过程中逐渐被塑造出来的。
- 邵榕榕
- 关键词：新历史主义范式
- 信息素养视域下大学生英语阅读策略探究被引量：4
- 2021年
- 信息素养已成为当代大学生乃至全人类生存和发展的必备素质。长久以来,由于缺乏语言环境和有效的引导,大学生的英语阅读实践常常局限于完成教师布置的作业和应付考试,很难实现深层次阅读。因此,教师在进行阅读指导时,应基于信息素养培养学生的批判性思维、元认知习惯以及元素养意识,全面提升大学生英语阅读能力。
- 蔡欣怡王小娟邵榕榕
- 关键词：信息素养英语阅读能力
- 新历史主义与新批评：承继与协商
- 新历史主义批评一直以来都是被当作形式主义的“掘墓人”、新批评的“终结者”来介绍的。但本论文研究表明这两个貌似对立的理论流派之间存在着极其复杂的关系：新批评对新历史主义产生了深刻的影响，同时新历史主义也对新批评进行了创造性...
- 邵榕榕
- 关键词：新历史主义文本性细读法
- 文献传递
- 新历史主义与新批评:传承与协商
- 2015年
- 长期以来理论界都认为是新历史主义终结了新批评的统治地位,但实际上两者的关系需要进一步厘清,新历史主义在完成对新批评的继承之后,对新批评有重要的发明。这种关系具体表现为:新批评在普遍人性论的主体观基础上主张文本中心式批评,使用细读工具分析文学小文本。而新历史主义承认主体能动性的同时通过"自我塑型"、"戏剧性"等常用范式凸显语言文本对主体的影响。新历史主义还扩展了新批评的文本观,变文学小文本为文化大文本,利用细读工具加以分析挖掘,实现了对后者的超越。
- 邵榕榕
- 关键词：新历史主义主体性文本性细读法
- 天津自贸试验区发展背景下天津高校英语专业课程设置对比研究
- 2019年
- 在天津自贸区建设背景下,以市场需求为导向,通过横向对比天津市几所高校英语相关专业的课程设置特点发现,在专业课的基本情况方面,各校各专业应修专业课学分总分基本一致,但在专业必修课和专业选修课比例上以及选修课开课自由度上有明显差异;在口语类课程设置方面,各校各英语相关专业的开设情况比较稳定一致;在商务管理类课程设置方面,各校均开设了比例较高且类别丰富的商务管理类课程,课程开设情况显示出本校的师资力量情况,部分学校课程设置勇于创新,但仍然面临挑战,各校开设的商务管理类课程门类比较一致,但也有个别学校开设了非常特殊的与其他学校重复率很低的课程。据此,天津市高校英语相关专业课程设置的改革应实时根据市场需要进行调整,且调整频率要适中。应用类课程设置既需要考虑学生对该领域知识的掌握程度,也需要考虑学生的精力分配和承受度,同时还需要考虑在师资不足的情况下如何最大程度优化教师资源。
- 张洪王小娟邵榕榕李改梅马宏伟
- 关键词：课程设置
- 奥斯汀的“言语行为理论”与《文学理论导论》多个中译本的存在
- 2013年
- 一部作品被翻译后引入别国,看似只是简单的翻译行为。但通过奥斯汀的"言语行为理论"来分析这个行为,就会发现,译者对作品的选择、读者是否喜爱这部作品等等都是与引进国当时语境中的研究范式相关联的。
- 邵榕榕陈耀庭
- 关键词：言语行为理论语境
- 浅析生态电影《狼图腾》
- 2015年
- 随着科技的迅猛发展,生态问题也日益引起全人类的重视。生态电影以其独特的角度重新审视人与自然的关系、整体生态平衡问题,并深入探讨了个人在面对生态问题时复杂多变的精神领域。本文确立电影《狼图腾》生态电影的身份,并在与原著比较之中,挖掘电影在人物塑造、主题立意等方面的创新之处,重点论述了电影对科技与生态之间关系的描述,肯定了电影在生态意识普及宣传等方面起到的积极作用。
- 邵榕榕
- 关键词：《狼图腾》生态电影
- 新批评和新历史主义的“细读法”:继承与创新被引量：1
- 2015年
- 新批评强调文本中心式批评,发展了"细读法"来分析独立封闭的文本。新历史主义则在新批评文本性的基础上理解历史与文化,使用新批评所提供的细读工具来分析历史文化"大文本"的诗性魅力,并揭示文本中被掩盖的意识形态本质,从而实现了对新批评理论的超越。本文使用比较文学理论中的影响研究,将两种理论进行互文本研究,从而发掘两者之间的继承与创新关系。
- 邵榕榕
- 关键词：细读法新批评新历史主义
