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赵芳

作品数:28 被引量:21H指数:2
供职机构:陕西国防工业职业技术学院更多>>
相关领域:经济管理文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 11篇经济管理
  • 8篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 10篇国际贸易
  • 9篇贸易实务
  • 9篇教学
  • 9篇国际贸易实务
  • 9篇《国际贸易实...
  • 6篇课程
  • 6篇高职
  • 5篇高职学生
  • 4篇《国际贸易实...
  • 3篇学习力
  • 3篇院校
  • 3篇课程教学
  • 3篇教学改革
  • 3篇高职院校
  • 2篇顶岗
  • 2篇顶岗实习
  • 2篇学生学习力
  • 2篇一体化课程
  • 2篇收费
  • 2篇收费资金

机构

  • 18篇陕西国防工业...
  • 1篇长安大学

作者

  • 18篇赵芳
  • 1篇花鹏
  • 1篇赵静

传媒

  • 6篇中文科技期刊...
  • 3篇中文科技期刊...
  • 2篇才智
  • 1篇中外公路
  • 1篇饮食科学
  • 1篇经贸实践
  • 1篇纳税
  • 1篇食品安全质量...
  • 1篇陕西国防工业...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2018
  • 4篇2017
  • 9篇2015
  • 1篇2006
  • 1篇2005
28 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
《国际贸易实务》一体化课程建设探索
2015年
当前,我国《国际贸易实务》教学正朝着一体化方向不断进步和发展。本文主要围绕着《国际贸易实务》一体化课程建设展开探讨,论述了一体化建设的对策和方法。
赵芳
关键词:国际贸易实务一体化课程
国际贸易中食品安全问题研究被引量:2
2018年
食品安全问题一直是人们关注的难题。随着经济多维度纵深全球化发展,食品安全问题不再是一个国家的问题,已经逐步变成了全球难以解决的问题。本文主要从国际贸易与食品安全的关系出发,介绍了国际贸易中食品安全问题的法律规定。通过分析国际贸易中存在的主要食品安全问题,从促进产业升级应对绿色贸易壁垒、加强食品安全标准建设和构建完善食品安全监管体系方面,得出了我国国际贸易中应对食品安全问题的对策。本研究可以丰富国际贸易中食品安全问题的相关理论,并为解决食品安全问题提供借鉴。
赵芳
关键词:食品安全国际贸易
浅谈《国际贸易实务》课程的课堂实践教学改革
2015年
本文主要分析了《国际贸易实务》课程课堂实践教学改革的方法和对策,针对目前课堂教学的实际情况,提出了一些较为可行的对建议,希望对教师有所帮助。
赵芳
关键词:国际贸易实务课堂教学
高职学生顶岗实习管理的研究
2017年
顶岗实习业已成为高职院校校企合作的重要模式,在顶岗实习中可以实现校、企、生三赢,通过顶岗实习可实现工学交替的办学理念,通过顶岗实习更是可以帮助学生全面提高实践技能和职业素养,正是由于顶岗实习的各方面优势,对顶岗实习期间的学生管理的研究就显得格外重要。
赵芳
关键词:高职学生顶岗实习
提高高职学生学习力的若干对策被引量:2
2017年
激发高职大学生学习力,提高学生成才的积极性、主动性,是我们高等职业教育的首要任务和目标,也是我们促进学生提高综合素质、努力成才的关键环节。本文主要从提高学生的内在学习力入手提出若干解决对策。
赵芳
关键词:高职学生学习力
浅析高职院校《国际贸易实务》课程教学中的“参与型”教学模式
2015年
本文主要集中探讨了《国际贸易实务》课程教学过程中,教师应该如何更好的运用“参与型”教学模式,提出了一些比较可行的方法,以期可以为高职院校教师提供参考。
赵芳
关键词:高职院校《国际贸易实务》参与型教学
案例互动在《国际贸易实务》课程教学中的应用
2015年
案例互动教学作为一种极为有效的教学方法,运用在《国际贸易实务》中,可以有效提升教学的效果。本文就《国际贸易实务》课程教学展开分析,论述了案例互动教学开展的方法。
赵芳
关键词:国际贸易实务课程教学
高速公路联网收费资金拆分模型研究
2005年
为了解决高速公路联网收费后所产生的资金拆分问题,并提高通行费征收管理水平,通过对高速公路的OD交通量调查以及对各个路段的交通量、出入口交通量、通行费收入的调查研究,确立了高速公路通行费资金拆分的OD交通量法计算模型和步骤,经实践证明,此方法大大提高了工作效率,并具有较强的通用性。
赵芳
关键词:高速公路通行费
《国际贸易实务》模拟实验课教学改革的思考
2015年
本文主要论述了《国际贸易实务》模拟实验课教学改革的一些思路和方法,从课堂教学的需求出发,提出了一些有利于教学改革的对策和建议。
赵芳
关键词:国际贸易实务模拟实验课教学改革
论高职院校学生学习力的培养被引量:1
2017年
当今世界是一个充满竞争的时代,每一个人才背后,一定要有很强的学习力做为支撑物。本文主要从分析高职学生学习力不足的原因入手,提出了培养学生学习力的几点建议。
赵芳
关键词:高职学生学习力
共2页<12>
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