谢小平
- 作品数：11 被引量：45H指数：3
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- 体育术科教学中学生不良心理与矫正
- 2000年
- 通过对体育术科教学中的练习过程分析 ,发现学生在术科练习中不同程度地存在一些消极心理 ,为了克服这些不良心理 ,对恐惧心理、过分紧张心理、模糊心理、兴趣的单一化等进行了原因分析及反馈矫正 ,有利于心理调节 ,排除心理障碍 ,使学生尽快地掌握基本技能和基本技术 。
- 谢小平闵京平胡小武朱春明
- 关键词：体育教学消极心理恐惧心理
- 高职护理生体育锻炼认知意识与行为调查分析
- 目的了解高职护理生体育锻炼的认知意识、行为的现状:方法对荆门职业技术学院医学分院2004级300名女大学生为对象进行了问卷调查和文献资料研究;结果高职护理生对体育锻炼的知、信、行有明显的差异,在对体育锻炼的项目选择上呈多...
- 谢小平
- 关键词：体育锻炼健康
- 论运动减肥的生化机理与减肥基本原则被引量：5
- 2003年
- 探讨运动减肥的生化机理,提出了运动减肥的基本原则,使肥胖者明确运动减肥的科学性,选择合适有效的项目,进行中、低等强度的减肥运动,实现科学减肥.
- 胡民信谢小平
- 关键词：运动减肥生化机理脂肪甘油三酯
- 论实施《学生体质健康标准》与体育教学改革被引量：15
- 2006年
- 我国《学生体质健康标准（试行方案）》（以下简称《标准》）的实施，对促进学生健康素质发展无疑有极大的积极导向作用。它是《国家体育锻炼标准》的有机组成部分，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。在学校实施《标准》的主要目的是为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，促进学生积极参加体育锻炼，养成经常锻炼的习惯，提高自我保健能力和健康水平。《标准》无疑是评价的重要问题，既是学生健康的个体评价，又是学生毕业的基本条件，这种刚性的高度强化要求，在体育教学中贯彻实施是十分有利的。
- 闵京平谢小平张相林何庆华张伟
- 关键词：学生体质健康标准体育教学
- 试论体育教师的机智在教学中的特征与运用被引量：3
- 2002年
- 对课堂教学机智的特征、教学机智在体育教学中的运用等方面进行了探讨。认为教学机智是体育教师必备的素质之一 ;教师要善于运用教学机智 ,使学生的消极情感变成积极情感 ,使师生思维导向始终指向教学目标 。
- 黄海圣徐贤芳谢小平
- 关键词：体育教师体育教学教学机智师生关系教学目标
- 学校体育伤害事故的原因分析与预防对策被引量：14
- 2006年
- 对学校体育伤害事故的原因进行分析；对学校体育伤害事故的预防对策作探讨。
- 何庆华谢小平闵京平
- 关键词：学校体育
- 大学生体适能自我效能感低的成因及教育对策被引量：3
- 2006年
- 运用班杜拉的效能理论，结合体育教学中的体适能问题，从大学生体适能自我效能感低的特征、原因，提出教育大学生体适能学习自我效能感的对策。
- 张相林闵京平谢小平
- 关键词：大学生体适能自我效能感教育对策
- 对地方院校体育教学改革中贯彻终身体育理念的思考被引量：2
- 2005年
- 随着市场经济的不断发展和人们物质精神文化生活水平的不断提高,体育终身化已成为人们的普遍要求。而终身体育行为的形成需要养成锻炼的习惯,并了解相关的健康知识和锻炼的方法。地方院校体育教育过程中应不断提高学生独立锻炼身体的能力,树立终身体育思想,使其养成终身体育行为习惯,为将来参加社会工作奠定良好的身体素质。
- 黄四元谢小平黄顺久
- 关键词：地方院校体育教学终身体育
