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蔡晓静

作品数:9 被引量:8H指数:2
供职机构:六盘水师范学院更多>>
相关领域:艺术文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 6篇艺术
  • 4篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 5篇音乐
  • 4篇艺术
  • 4篇声乐
  • 3篇彝族
  • 3篇教育
  • 3篇歌唱
  • 2篇彝族音乐
  • 2篇音乐文化
  • 2篇文化
  • 2篇民族声乐
  • 2篇乐教
  • 2篇歌唱艺术
  • 1篇大学生
  • 1篇大众化
  • 1篇大众化趋势
  • 1篇心理
  • 1篇心理活动
  • 1篇心理障碍
  • 1篇性传播
  • 1篇学科

机构

  • 9篇六盘水师范学...

作者

  • 9篇蔡晓静

传媒

  • 1篇北方音乐
  • 1篇艺术科技
  • 1篇作家
  • 1篇四川戏剧
  • 1篇艺海
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇六盘水师范高...
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇当代音乐

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2014
  • 4篇2010
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
歌唱中的心理学浅谈
2010年
心理障碍和消极的心理活动是歌唱艺术、学习声乐道路上的巨大阻力,学生在学唱的过程中,懂得心理活动在歌唱中的作用,克服负面的心理影响,运用科学战胜无知和盲目。教师在教学时逐步给学生建立良好的心理素质和敏捷的思维灵活的反应。
蔡晓静
关键词:心理障碍心理活动听觉歌唱艺术想象联想
谈声乐教师的自身素养被引量:2
2010年
歌唱艺术的发展同声乐教育的发展紧密相连,声乐教学是培养优秀歌唱人才和声乐教师的一种特殊教育学科,因此音乐教育水平的提高与音乐教师自身的素质、修养息息相关。声乐艺术,经过人们在实践中的长期探索,逐步揭示了人声的奥秘,
蔡晓静
关键词:声乐教师歌唱艺术音乐教师声乐教育教育学科教育水平
彝族音乐文化传承与教育现状调查研究
2017年
彝族作为中华民族不可或缺的一部分,多分布在我国西南地区的云南等地,以其独特、鲜明的民族文化与我国其他的少数民族区别开来。彝族的音乐文化是整个彝族文化中最浓墨重彩的一笔。彝族音乐作为一种传统的民间艺术,它的发展记录了彝族经济方面、社会方面的长久发展过程,以多种方式表达了彝族人对生活的积极态度。
蔡晓静
关键词:传承教育
贵州彝族音乐文化的现代性传播与重构
2017年
贵州省彝族人口数量众多,并且在当地创造了优秀的民间音乐文化。但是因为流行音乐的渗透和外部文化的进入使彝族民间音乐文化产生了巨大的改变,导致许多传统民间音乐文化的存在和发展受到影响,无法得到有效的传播和保护。为了改变这种情况下,需要加强贵州彝族民间音乐文化的保护,使其和现代文化和平相处,扩大传统音乐文化的传播范围,实现音乐文化的重构。
蔡晓静
关键词:彝族音乐文化文化重构
论歌唱中语气变化所体现的情感倾诉
2010年
歌唱艺术之所以最能打动人心,是因为歌唱的语言和人类的生活有紧密的联系,它是运用歌唱的技巧艺术化来源于生活的语言,富有人的情感。美妙的歌声离不开生动的语言,而语气变化是歌唱中情感倾诉的需要。
蔡晓静
关键词:音量
民族声乐大众化趋势下的大学生音乐审美教育路径被引量:3
2019年
在社会不断发展、多元文化日趋定格、人们思想观念不断变化的当下,人们对民族声乐的各种演唱方法与表演形式逐步融合,使其具有艺术歌曲流行化、民族唱法美声化、流行歌曲艺术化等特点,使民族声乐朝着大众化、流行化、多元化方向发展。音乐教育在高校大学生素质教育中占据着重要地位,对大学生进行审美教育,能净化大学生心灵、健全自身人格、培养创新意识,促进其健康成长。但是,当前高校音乐审美教育很容易流于形式,大大制约了大学生审美能力的提升以及审美教育效果。基于此,本文立足在民族声乐大众化趋势下,对大学生音乐审美教育的有效路径进行了分析研究。
蔡晓静
关键词:民族声乐大众化大学生音乐
“美声唱法”在民族声乐教学中的运用被引量:2
2010年
学习和借鉴"美声唱法"开展声乐教学,在教学中把外来的先进经验和科学方法与本民族文化相结合。顺应时代发展的规律,尊重科学,发展提高我们民族的歌唱艺术。
蔡晓静
关键词:美声唱法民族声乐
彝族音乐的类型与文化艺术特征被引量:1
2018年
彝族是我国的一个少数民族,彝族非常著名的一个特征就是其音乐艺术和民间的歌舞,由于近些年来我国对于少数民族文化的高度重视,使得对彝族音乐研究的人越来越多,本篇文章的主要目的是研究彝族音乐的类型与文化艺术特征,并将彝族音乐做一个比较全面的阐述,这样对彝族地区音乐的开发具有非常重要的意义。
蔡晓静
关键词:彝族音乐音乐类型文化艺术
试从接受理论角度分析声乐表演艺术
2014年
接受理论产生于文学领域,这一理论的形成体现了文学作品的创作方向越来越倾向于以读者为核心。在接受理论的推动下,文学创作改变了以作者的主观意识为中心,读者辛苦地跟随作者的思维脚步前进的形象,文学作品开始考虑读者的理解能力与阅读需求。由于艺术门类的共性,这一理论同样适用于其他形式的艺术作品。因此,接受理论对于声乐表演的发展同样具有很强的指导作用。
蔡晓静
关键词:声乐表演艺术
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