苏琳
- 作品数：6 被引量：14H指数：3
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- 格里格钢琴抒情小品创作风格的独特性被引量：6
- 2011年
- 挪威作曲家格里格被称为具有民族主义特征的杰出的微型作品大师,一直以创作风格的独特性为人们关注。他的66首极具挪威特色的钢琴抒情小品,多年来已成为音乐院校钢琴教学的必备教材,演奏家的常备曲目和作曲家研习的经典曲目。本文通过与肖邦、舒伯特、舒曼、门德尔松等19世纪几位作曲家创作风格的比较,进一步挖掘格里格钢琴抒情小品的创作风格。格里格钢琴抒情小品虽然深受肖邦的影响,但汇聚了古典、浪漫、印象派音乐的风格特点;将感受与想象、主观与客观融为一体;纯真朴实,清新隽永,毫不矫揉造作;更具有客观性和现实性。
- 苏琳
- 关键词：音乐艺术格里格舒伯特门德尔松
- 论舒伯特钢琴音乐的艺术魅力
- 2008年
- 在音乐史上,舒伯特被誉为使艺术歌曲达到完美境界的第一人,他的许多作品,直到逝世多年后才得以演出。在歌曲创作中,无人可与他创作旋律之丰富媲美。舒伯特歌曲中的钢琴伴奏,不仅对旋律起了陪衬作用,而且是创造特定境界的一种重要手段,他的作品无不具有天使般优美纯洁的旋律。人们曾一度认为他是一位不注意曲式的作曲家,但舒伯特大量的室内乐作品和后期的钢琴奏鸣曲对此误解做出了回答。可以说,舒伯特在所有形式的音乐创作中都跻身于最伟大的作曲家行列。
- 苏琳
- 关键词：舒伯特钢琴作品奏鸣曲室内乐
- 古典主义时期的钢琴奏鸣曲风格被引量：4
- 2008年
- 笔者以作曲家为线索探究古典主义时期的钢琴音乐流派,有针对性地剖析钢琴奏鸣曲的触键风格,以理性地把握触键方法,准确表达古典时期钢琴奏鸣曲的音乐风格,旨在实现二度创作的现实目的。
- 苏琳
- 关键词：古典主义斯卡拉蒂海顿触键方法
- 对高师钢琴教学改革实践的初步探索被引量：4
- 2005年
- 高师钢琴教学的正确定位是培养合格的中小学音乐教师。在课程设置、教学模式、教学内容、教学方法等方面都要以教师综合素质为目标，以“能力为基础的音乐师范教育”为前提，培养出具有基本钢琴教学能力，兼备较好的钢琴即兴伴奏技术和良好的音乐修养、审美判断能力的音乐师资，成为符合时代发展需要的新型音乐教育人才。
- 苏琳
- 关键词：高师钢琴教学即兴伴奏能力丰富教学内容中小学音乐教师教师综合素质
- 也谈钢琴弹奏的手形与坐姿
- 2008年
- 通过对众多钢琴演奏大师弹奏姿势的观察与分析,并针对笔者教学实践中面对学生多种形式的问题行为,提出钢琴演奏没有标准统一的手形和坐姿,钢琴演奏行为更注重对音乐的理解和感受,因为它自然、真实、和谐。
- 苏琳
- 关键词：钢琴手形坐姿弹奏
- 肖邦练习曲创作风格探究
- 2011年
- 本文通过对肖邦27首练习曲的整体梳理、归类、分析,分别从技术类型的划分、乐曲形态的划分、作品重新命名的划分以及对和声、音乐表现、触键方法等方面,多角度分类探究了肖邦练习曲的创作风格,旨在全面认识和掌握肖邦练习曲的整体风格,为针对性地选择乐曲和组织技巧专项训练提供理论指导。
- 苏琳
- 关键词：练习曲
