- 《元曲选·合同文字》宾白助词“的”个案研究被引量：1
- 2013年
- 《元曲选·合同文字》宾白助词"的"共出现89次,根据用法分为四类:一是用于其它词或词组后,构成"的"字短语,单独作句子成分;二是作结构助词,相当于"的""地""得";三是作动态助词,相当于"着";四是作为代词或语气词"兀的"的构词音节,相当于音节助词。
- 胡振远
- 基于工具性与人文性的《大学语文》案例教学——以商洛学院学前教育专业1401班学生为例被引量：1
- 2017年
- 《大学语文》作为高校大学生的公共必修课,旨在提高学生的语言文字应用能力,培养学生的人文情怀,这一宗旨体现出《大学语文》的工具性和人文性。在应用型人才培养模式下,《大学语文》在净化社会环境、培养德才兼备的高质量人才方面发挥着至关重要的作用,"工具性"重在培养学生的能力,"人文性"重在提升学生的人文素养。基于学者对《大学语文》教学的探究,运用案例教学法将《大学语文》教材编选作品蕴含的人文情怀传递给学生,让学生学会运用经典文选的智慧之光驱散生活的迷茫,打开心灵的纠结,坚定真善美的价值观。最后,我们统计并分析商洛学院《大学语文》课程学生问卷调查结果,检验并分析案例教学的效果,并提出相应的教学对策。
- 胡振远计敏
- 关键词：案例教学
- 《好逑传》是非问及揣测问考察——兼与《新校元刊杂剧三十种》、《元曲选》宾白比较被引量：1
- 2015年
- 《好逑传》是明清之际的一部才子佳人小说,反映明清时期的语言特点。运用定性与定量的方法分析与统计《好逑传》是非问与揣测问,全面总结其是非问与揣测问特点。《好逑传》是非问出现48次,分为无语气词标记的是非问与语气词"么"、"否"标记的是非问,语气词"么"标记的是非问比例最高,"可+VP"是非问句式占是非问比例为41.7%,从元代到明代使用语气词的是非问比例增多;《好逑传》揣测问出现29次,用"莫非"、"莫不是"、"想是"、"怕不是"标记,疑问副词"莫非"使用频率最高,有时与语气词"么"、"耶"配合提问。
- 胡振远
- 关键词：《好逑传》是非问
- 从《好逑传》选择问的研究窥其创作时代——兼与《型世言》《品花宝鉴》比较被引量：2
- 2016年
- 押作为一部优秀的才子佳人小说,《好逑传》的创作时代颇受争议,有的学者认为该书创作于明代,有些学者认为《好逑传》成书于清初。一个时代的语料有一个时代的语言特点,根据学者关于近代汉语选择问的定义和分类,将《好逑传》选择问分为并列选择问与正反选择问两类进行定性分析和计量研究,全面总结《好逑传》选择问特点。在统计分析《好逑传》选择问次数和频率的基础上,比较《好逑传》选择问与明末语料《型世言》和清末语料《品花宝鉴》的选择问,发现《好逑传》并列选择问在继承先秦两汉、魏晋南北朝时期并列选择问特点的基础上,其特点与《型世言》与《品花宝鉴》并列选择问特点都有相近之处,更接近于《品花宝鉴》并列选择问的特点;《好逑传》正反选择问具有明清时期正反问的共性,又有不同于《型世言》和《品花宝鉴》正反选择问的特点,《好逑传》成书于清初的观点较为可信。
- 胡振远
- 关键词：《好逑传》
- 述评词的“有界”与“无界”对语法结构的影响——读沈家煊《“有界”与“无界”》被引量：3
- 2013年
- 认知语言学产生于20世纪50年代末期,是研究人类大脑认知与语言紧密相关的科学,主张通过语言分析研究人的思维过程、认知策略。"有界"与"无界"这对概念也是在一定的认知领域内进行的,按照沈家煊先生《"有界"与"无界"》一文观点,可以尝试对结构语法、配价语法没有解答或分析不透彻的问题进行认知分析。在对沈先生文章阅读过程中,我们从名词、动词、形容词三个角度,通过比较的方法,将结构语法、语义特征、变换分析、配价语法提出过的争议问题及未解答问题,运用认知域中的"有界"与"无界"进行重新分析,探析认知语言学路线优于语言学研究的其他两条路线(结构语言学路线和功能语言学路线)的地方-汉语语法结构除了受语境、语义、功能分布、语用等影响,词的"有界"与"无界"也是不可忽略的因素。
- 胡振远李浓
- 关键词：认知语言学语法结构
- 《元曲选》宾白“好不X”格式时代特征研究被引量：2
- 2017年
- 《元曲选》作为元明时期的语料,既反映元代的语言特征,又有明代的语言成分,判定《元曲选》宾白语言是元代语言成分还是反映明代语言特征成为学者关注的焦点。以《元曲选》宾白出现的52例"好不X"语法格式为考察对象,结合文献考证与统计比较方法,鉴别其时代特点,发现《元曲选》宾白13例"好不X"格式是明代语言成分,39例"好不X"格式出现次数及否定式与肯定式比例接近于时代相近的语料《西游记》与《古今小说》。
- 胡振远
- 关键词：《元曲选》宾白
- 应用型人才培养模式下的古代汉语教学探究——系联法在古代汉语实践教学环节中的运用被引量：2
- 2015年
- 与其他学科相比,古代汉语距离实际生活更遥远,在应用型人才培养模式下,如何让距离实际生活较远的古代汉语课程走近现实生活,践行古代汉语的理论知识,增强古代汉语的趣味性,让古代汉语课堂气氛活跃起来,优化古代汉语实践教学环节,成为高校古代汉语教师需要终身探索的问题。在启发学生思考实践的基础上,主要从古汉语知识系联、古今汉语系联、学科系联、理论与实践系联四个方面探究推进古代汉语教学改革的方法,提出相应的实践教学对策。
- 胡振远
- 《论语译注》疑义解读
- 2012年
- 通过对《论语译注》进行研读,发现《论语译注》仍然存在诸如语义不明、逻辑不通、词义标点等令人难以理解的问题。本文从词义、语义方面对杨伯峻《论语译注》的个别注释提出不同意见,以求教于方家。
- 胡振远
- 关键词：词义语义献疑
- 《元曲选》宾白特殊代词刍议
- 2015年
- 《元曲选》宾白作为反映元明时代语言特点的语料,有四个由词尾"的"构成的特殊代词"兀的""甚的""怎的"与"恁的"。采用定性的方法分析《元曲选》宾白特殊代词"兀的""甚的""怎的"与"恁的"的功能,再结合定量的方法统计《元曲选》宾白中这四个代词每一种功能出现的次数,"兀的""恁的"是指示代词,句法功能具有互补性,使用频率一高一低;"甚的""怎的"是疑问代词,句法功能没有互补性,使用频率比较接近。
- 胡振远
- 关键词：《元曲选》宾白
- 甘肃环县话的音韵特点被引量：1
- 2012年
- 环县话属于中原官话区里的秦陇片,历史上曾经受到中原地区以及统治这一带的少数民族语言的影响,环县话的语音形成了自己的特征。本文在归纳环县话的声韵调系统的基础上,从声母、韵母、声调三个方面比较环县话与普通话、中古音的异同,简要分析差异的原因,详尽地描写了环县话的音韵特点。
- 胡振远
- 关键词：声韵调音韵特点
