翟洪涛
- 作品数：12 被引量：11H指数：2
- 供职机构：玉林师范学院文学与传媒学院更多>>
- 相关领域：哲学宗教文学艺术政治法律更多>>
- 当代中国社会发展与社会主义尺度论析
- 2001年
- 本文着眼于当代中国社会的发展 ,立足于社会主义初级阶段的实际 ,从理论与实践 ,逻辑与事实的矛盾出发 ,通过历史的考察和现实的分析 ,揭示了社会主义的四个尺度 ,即生产力尺度、生产目的尺度、所有制尺度和政治———精神尺度。并认为中国社会主义事业必须围绕这四个尺度来进行制度设计和社会发展战略的选择才能健康发展 。
- 陈立林翟洪涛
- 关键词：社会主义生产力
- 贺拉斯《诗艺》文艺思想新论被引量：1
- 2002年
- 贺拉斯《诗艺》中的文艺思想主要有三个方面:关于文艺的本质问题,他继承了传统的模仿说,又流露出表现说的信息,同时还受到灵感说的影响;关于文艺创作问题——这是主要的方面,他试图为当时文艺创作确立古典主义原则、"合式"原则、理性化原则、道德原则;关于作家修养问题,他要求作家要有德性和知识,要天才和勤奋兼备,要端正创作态度。
- 翟洪涛
- 关键词：贺拉斯《诗艺》文艺思想理性化
- 《大希庇阿斯篇》解读被引量：2
- 2001年
- 美是什么?美不是漂亮的小姐、黄金等具体的美的事物 ,也不是恰当、有用、有益 ,也不是由视觉和听觉产生的快感 ,这些答案都经不起事实的检验和逻辑的推敲 ,“美是难的”
- 翟洪涛
- 关键词：苏格拉底视觉听觉快感柏拉图美学
- 自然、艺术以及美的含义辨析被引量：1
- 2003年
- 本文对日常生活和学术研究中自然、艺术以及美这三个词语的含义进行了深入细致的辨析,旨在 澄清其含义,有助于正确、恰当地使用。
- 翟洪涛
- 关键词：美学研究语词自然美艺术审美体验
- “美的规律”说综述
- 2001年
- 本文依据所见资料客观而详细地叙述了国内美学界关于“美的规律”的各种观点 ,以期推动对美的规律的深入研究。
- 翟洪涛
- 关键词：美学理论美学标准美学思想
- 简论祟高与丑的关系
- 2002年
- 本文从崇高与丑的概念外延以及它们与相关范畴的关系、它们作为对象与主体的关系、它们的内容和形式、它们的心理效应方面比较它们的不同,从形式、量、质等方面比较它们的相同之处。
- 翟洪涛
- 关键词：崇高美学范畴审美对象审美主体心理效应
- 如何认识“美是人的本质力量的对象化”被引量：2
- 2002年
- 虽然作为人的类本质和理想本质的自由自觉的物质生产活动的对象化最初产生了美,但是包括它在内的一切自由自觉的活动的对象化并不总是能够实现的,因为人并不总是自由自觉的。因此,根据自由自觉与否,对象化可分为五组;在每组对象化中,一般说来,前者产生美,后者不产生美;前四组对象化的自由涉及美的内容,最后一组对象化的自由涉及美的形式,是美之为美的特殊性。
- 翟洪涛
- 关键词：对象化
- 贺拉斯《诗艺》文艺思想新论被引量：3
- 2003年
- 贺拉斯《诗艺》中的文艺思想主要有三个方面 :关于文艺的本质问题 ,他继承了传统的模仿说 ,又流露出表现说的信息 ,同时还受到灵感说的影响 ;关于文艺创作问题———这是主要的方面 ,他试图为当时文艺创作确立古典主义原则、“合式”原则、理性化原则、道德原则 ;关于作家修养问题 ,他要求作家要有德性和知识 ,要天才和勤奋兼备 。
- 翟洪涛
- 关键词：贺拉斯《诗艺》文艺思想文艺理论家古典主义文艺形式
- 浅谈美学教学中的问题与方法被引量：1
- 2002年
- 本文从教学目标的确立、教材的选择、教材的处理,特别是教学方法几个方面谈了一些粗浅的看法,期望借此推动对美学教学问题的探讨,提高美学教学的效果。
- 翟洪涛
- 关键词：美学教学教学目标美学教材教学方法高等教育教材处理
- 审美形态分类综述
- 2003年
- 本文依据所见资料,综述西方和东方美学史上对审美形态的分类,以期促进对审美形态的进一步研究。
- 翟洪涛
- 关键词：审美形态美学史
