翟启明
- 作品数：35 被引量：28H指数：3
- 供职机构：西华师范大学文学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教语言文字政治法律更多>>
- 将哲学著作引入语文教育的思考
- 2009年
- 工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。哲学著作具有丰富的人文精神与思想导向作用。把哲学著作和哲学精神引入语文教育,可以让哲学在发挥语文教育工具性和人文性的过程中起辅助作用,以哲学的学习促进语文教育实现工具性和人文性的统一。
- 何明峰翟启明
- 关键词：语文教育哲学哲学著作
- 语文教学中的人文教育被引量：1
- 2007年
- 语文教学中的人文教育,要突出人文性与工具性相统一的特点,突出学生的主体参与性,引导学生自主思考、感悟体验,突出情与理的结合和情感教育,充分利用名人效应,搞好个性化阅读,提高审美能力,培养学生的人文情怀。
- 王莉翟启明
- 关键词：人文性人文教育课堂教学
- “学生评价”应以培养学生活力为价值取向被引量：1
- 2009年
- "学生评价"在教育教学中占有重要的地位,它直接制约着教育目标的落实和课堂教学活动的展开。而评价者本身的价值取向则是关键中的关键。随着人们对知识性质的重新认识、对评价功能的重新定位以及新的课程评价标准的出现,体现在"学生评价"上也发生了变化:它要求评价以培养学生的活力为价值取向。
- 刘建良翟启明
- 关键词：教育评价
- 研制课堂教学评价标准的注意事项被引量：3
- 2006年
- 廖圣河翟启明
- 关键词：课堂教学评价标准教学质量评价体系教学理论教学理念书本知识教学能力
- 新课标下的实践性作文教学
- 2010年
- 作文是语文教学中的一项重要内容，它不仅能考察学生的语言表达能力，还能考察学生的阅读能力、分析能力与思维能力。然而当前作文教学在应试教育的背景下存在诸多问题．如果我们的作文教学始终以此现状延续下去。那我们学生的书面表达，甚至是口头表达的发展都会受到严重阻碍。因此，探索有效的作文教学方法已经成为迫在眉睫的教学任务。在结合自身实践基础之上总结出来的实践性作文教学方法可以有效地提高学生的作文水平。
- 王庆林翟启明
- 关键词：作文教学语言表达能力教学方法语文教学思维能力
- 新课标下的实践性作文教学
- 2010年
- 本文紧扣《全日制义务教育语文课程标准》对语文实践能力的要求,结合当前的作文教学实际,提出了在新课标下进行实践性作文教学。文章从三个大的方面分别阐述了什么是实践性作文教学、怎样进行实践性作文教学、实践性作文教学的利与弊。
- 王庆林翟启明
- 关键词：作文教学
- 信息时代下的汉字生存危机
- 2009年
- 信息技术已经成为21世纪社会支柱技术之一。随着信息化的发展,信息技术介入教育领域,人们享受到信息化社会的快速、便捷的同时也对学校教育带来的负面影响让人们产生深深的忧虑,特别是汉字的生存危机表现的尤为突出。本文针对汉字生存危机,提出了若干对策。
- 秦伟翟启明
- 关键词：信息时代
- 基础教育阶段学生书写教学刍议
- 2010年
- 书写教学作为语文教学的重要组成部分,在语文教学中起着非常重要的作用。但目前我国绝大多数学生的书写状况却不容乐观。面对这个现状,如何认识我国基础教育阶段书写教学的重要性,如何在基础教育阶段有效而正确地开展书写教学,就显得至关重要。它首先需要的是学校和教师观念的更新,其次是教师教学方法的改进,唯此,基础教育阶段的书写教学才会有新的进展。
- 张小花翟启明
- 关键词：基础教育书写教学
- 儒家思想与中学语文德育被引量：2
- 2007年
- 《中学德育大纲》指出：各种学科教学是向学生进行思想品德教育的最经常、最基本的途径。语文德育就是根据语文教学活动的特点，把语文教学中所涉及到的优秀的思想观点、行为准则和道德规范等因素展示给学生，对学生进行熏陶和感染，并培养学生自主地、创造性地进行自我品德教育的能力，使学生的人格得到发展和完善，使学生获得符合时代需要的思想品德的一种教育活动。中学语文德育具有较强的现实性，但它并不是置传统道德于不顾，而是把传统道德与时代精神紧密联系起来，实现现实性的转换，赋予它新的历史内涵。
- 周冰清翟启明
- 关键词：德育大纲儒家思想思想品德教育传统道德学科教学
- 语文课堂范式——从知识课堂到活力课堂
- 2009年
- 理论是行动的先导,不同的课堂范式,影响着语文教育工作者对教学和师生关系的认识,从而也影响着教学的效果和人才培养的质量。语文知识课堂产生于特定的时期,并且产生过重大的作用,但随着时代的发展,这种课堂范式所导致语文教学的滞后性也越来越明显,这就需要一种新的课堂范式来取代它,这种新的课堂范式即语文活力课堂。
- 刘建良翟启明
- 关键词：语文课堂范式知识课堂活力课堂
