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王猛

作品数:2 被引量:17H指数:2
供职机构:山东建筑工程学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇心智
  • 1篇人文
  • 1篇人文环境
  • 1篇社会
  • 1篇社会化
  • 1篇体育
  • 1篇体育运动
  • 1篇匹克
  • 1篇教育
  • 1篇奥林匹克
  • 1篇奥林匹克精神
  • 1篇奥林匹克运动

机构

  • 2篇山东建筑工程...
  • 2篇山东大学

作者

  • 2篇王猛
  • 2篇王军

传媒

  • 2篇体育与科学

年份

  • 2篇2002
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
约翰·洛克的身体教育观分析被引量:2
2002年
约翰·洛克是 17世纪欧洲重要的思想家 ,他的教育理论在教育史上占有重要地位 ,没有能够引起教育中研究充分重视的洛克的身体教育观 ,其实为后来的学校体育学奠定了基础。本文从洛克的教育理念出发 ,分析了洛克的身心关系论 ,最后阐述了洛克就身体教育提出的 3点指南 ,一是身体教育不能说教 ,需从练习中纠错 ;二是因人而“易”的正当教育 ;
王军王猛王丽华
关键词:心智
奥林匹克运动与人的社会化被引量:15
2002年
奥林匹克运动的宗旨和精神 ,是要通过体育使整个人类都看到自身发展的希望和前途。体育运动作为人类认识自身 ,改善自身 ;认识社会 ,改造社会的重要途径和手段 ,决定了奥林匹克运动与人的社会化的关系 ,即 :①奥林匹克教育为人的社会化提供了资源 ;②奥林匹克价值观念在人的社会化过程中的作用 ;③奥林匹克理念创造了大社会的人文环境。
王军王猛
关键词:奥林匹克运动奥林匹克精神社会化教育人文环境体育运动
共1页<1>
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