王兴隆
- 作品数：16 被引量：30H指数：3
- 供职机构：鲁东大学更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 面向中文学习的现代汉语新词语融媒体知识库构建研究
- 2024年
- 新词语是社会发展的“晴雨表”,记录、整理、研究新词语,编纂、出版新词语词典不仅具有语言学价值,而且具有社会学、文化学价值。近年来学界编辑出版新词语词典90多部,发表研究论文900多篇,出版研究专著20多部,取得了巨大的成就。但随着融媒体时代的到来,适应中文教育、文化传承的需求,目前取得的成果还存在诸多不足,亟需开发现代汉语新词语融媒体知识库。应该收集整理新时代以来的新词语与新时期以来的新词语汇集在一起,形成大型的知识库。在此基础上,遴选一部分典型的新词语,整合相关资源,构建融媒体知识库,以满足全球中文教育与文化传承的需要。此项研究具有重要理论价值及应用价值,具有一定的创新性。
- 亢世勇王兴隆
- 关键词：新词语融媒体知识库中文学习
- “每(隔)+数量词+VP”表义离合的多维阐释被引量：1
- 2008年
- 探讨现代汉语中常见句式"每+数量词+VP"和"每隔+数量词+VP"及其表义离合性的影响和制约因素,主要从语用、语法及语义等领域进行具体的阐释和论证,如语用逻辑重音、副词性修饰性成分的参与、"隔"的语义虚化或弱化等等,简要概括可以进入该格式的量词的等值度和等值梯度的分布情况及规律。
- 王兴隆王道权李敏
- 关键词：等值
- 表异实通——论“格”在典型语言中的三种形态
- 2006年
- “格”这个范畴自古即有。但其概念、名称及所指等在古今中外的语言学观点和论著中不尽相同,其用法也各异。基于此,论文在以往的形态格的基础上,又提出了标志格和隐涵格的概念,使“格”的这三种表异实通的形态处于同一个体系和发展层面中,以尽量使我们看清语言发展的某些趋势和特点,并对传统格的发展也作了一定的梳理和总结。
- 王兴隆
- 关键词：语义格
- 义位的要素三分及其在辞书中的价值导向被引量：2
- 2007年
- 在义素分析法的基础上,本文提出了义位要素三分的方法。首先阐述了进行义位要素三分的现实性和必要性,然后分析了义位三要素切分在辞书中的价值导向,如辞书元语言的构拟、深入探究元语言的义类体系及对象语言各词性义位、辞书义位描写的完恰性等。
- 王兴隆张志毅
- 关键词：义位元语言
- 语文词典标注词性的基本原则
- 从目前标注词性的现代汉语语文辞书中选取了较有代表性的五部语文词典,我们建成了《汉语语文词典词性标注数据库》, 基于该真实语料库我们对这五部词典的词性标注差异进行了详细地考察和比较。针对标注现状,本文指出了具备一定客观性和...
- 樊立三亢世勇王兴隆马永腾
- 关键词：汉语词典词性标注语料库
- 文献传递
- 多信息标注语料库的开发及其在对外汉语教学中的应用
- 本文首先明确了我们所开发的多信息标注语料库的项目依托，然后介绍了多信息标注语料库的开发与完善，包括它的开端、充实、完善及展望等。最后论述了多信息标注语料库在对外汉语教学中的各个领域，包括对外汉语中的词汇教学、句法结构教学...
- 亢世勇王兴隆
- 关键词：语料库对外汉语教学
- 汉语学习词典用户需求调查及融媒体词典应对策略——以中小学用户群体为例
- 2025年
- 坚持“以用户为中心”的原则是学习词典编纂的基本要求。用户需求调查及访谈反馈数据显示,融媒体词典是学习词典坚持“以用户为中心”原则的必然选择。融媒体词典要融入多媒体和多模态信息,但平面词典文本仍然是其核心内容。要适应用户的认知水平及认知能力,融媒体学习词典须坚持通俗易懂的释义原则,用元语言释义是可以接受的一种理念,用已经学过的词语解释未学过的词语,用插图、音频、小视频甚至方言等解释最基础的词语。释义语言整体来说可以有不同的风格、呈现多元状态,例句及其他说明要与学习者的水平和能力相匹配。融媒体学习词典要满足用户学习语言知识的需求,在总体规模上,应奉行“够用为度,实用为上”的原则,除了提供词典常规的词目、注音、词性、释义、例句外,还要增加语义说明、文化背景、知识背景、词义辨析、关联语汇等内容;同时,要满足用户语言能力的提升,包括语言学习能力和语言应用能力提升的需求。
- 亢世勇王兴隆刘海润
- 我国计算机辅助词典编纂系统初步调查研究被引量：7
- 2012年
- 文章主要介绍了目前国内所开发的计算机辅助词典编纂系统,具体包括计算机辅助词典本体编纂平台或系统、计算机辅助词典语料检索系统或软件、计算机辅助词典质量保障系统、计算机辅助词典排版系统、计算机辅助双语词典编纂系统等。然后对各个系统的功能模块进行了考察和比较,并对未来的编纂系统进行了展望。
- 亢世勇王兴隆谢晓艳
- 关键词：词典语料库
- 编码策略与编码模态对汉语二语初级学习者主题聚类词汇学习的影响
- 2025年
- 本文以初级水平学习者为被试,采用自由回忆、词义判断及语句产出的实验任务,探究了编码策略与编码模态对汉语二语主题聚类词汇学习影响。结果显示:1)编码策略对汉语二语主题聚类词汇学习具有显著影响,一体化编码组在词义判断正确率、自由回忆回忆量方面的表现明显优于自由编码组。2)编码模态对目标词群学习的影响集中体现在,文字模态组在语句产出正确率方面的表现明显优于图片模态组。3)编码策略与编码模态对目标词群学习的交互影响有如下体现:文字模态条件下,一体化编码组在语句产出正确率方面的表现显著不如自由编码组;图片模态条件下,二者并无明显差距。研究表明,汉语二语主题聚类词汇学习中,采用什么样的编码策略及编码模态,需依据具体学习任务指标科学、合理地选定。
- 王兴隆亢世勇
- 基于Neo4j的语言学术语知识图谱构建研究被引量：7
- 2023年
- 此研究以《语言学名词》为数据源,使用Neo4j图数据库,采用自顶向下的图谱构建模式,融合事件理论与事理知识图谱构建方法生成语言学术语知识图谱,直观展现语言学术语内部的五类属性值及术语节点之间的九类关系,提供了一种较为合理的学科知识图谱构建模式,对语言学术语知识图谱的部分特征进行了分析,并对语言学术语知识图谱研究进行了总结和展望。
- 王浩学王兴隆
- 关键词：知识图谱语言学术语学科术语
