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王信丰

作品数：13 被引量：6H指数：1
供职机构：滨海中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇政治
  • 3篇教学
  • 3篇高中政治
  • 2篇课程
  • 2篇教学活动
  • 2篇教学活动研究
  • 1篇信息获取
  • 1篇选项
  • 1篇学科
  • 1篇以案说法
  • 1篇有效教学
  • 1篇有效教学策略
  • 1篇政治课
  • 1篇政治试题
  • 1篇政治新课程
  • 1篇政治学科
  • 1篇治学
  • 1篇设问
  • 1篇身心
  • 1篇身心和谐

机构

  • 4篇滨海中学
  • 1篇苏州大学
  • 1篇盐城市滨海县...
  • 1篇江苏省滨海中...

作者

  • 5篇王信丰
  • 2篇张明佐
  • 1篇陆建

传媒

  • 2篇中学政治教学...
  • 1篇中学政治教学...
  • 1篇教育研究与评...

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
共 13 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
以案说法:解析政治试题的信息获取
2013年
成功获取信息是正确解题的关键，获取信息的能力更是其他解题能力得以实现的前提。因而日常教学活动中，必须丰富阅读内容，充分发挥学生在阅读过程中的主体作用，使其在教师的帮助下不断地、自主地进行阅读能力的养成，进而积累获取信息的方法。
蒯仲平王信丰
关键词：政治试题信息获取设问选项
《课程标准》与《考试说明》的辩证统一
2012年
课程实施的基本途径是课堂教学，开展高中政治新课程教学活动研究是普通高中课程改革的应有之义。本文立足于高中政治新课程教学实施的丰富实践，结合《课程标准》教学实施建议，依托江苏省高考方案改革背景，通过探究《考试说明》与《课程标准》教学实施建议的关系，探寻高中政治课的有效教学策略。
张明佐王信丰
关键词：《课程标准》《考试说明》辩证统一高中政治课教学活动研究有效教学策略
“5+2发展课堂”的构建与实施
2022年
“5+2发展课堂”的构建基于“发展核心素养”的课程目标、“四多四少”的课堂问题、“超大规模”的办学现实以及建构主义学习理论、发现学习理论、学习金字塔理论、六个解放教育思想。“2”是指两项基础性工作,即“教历案”编写与课时作业设计。“5”是指课堂教学应该遵循的五个基本环节,即导(问题导学)、思(自主思考)、探(合作探究)、展(交流展示)、评(反思评价)。
陆建王信丰李志国
关键词：教师发展课堂教学
江苏高考背景下高中政治新课程教学活动研究
随着基础教育阶段新课程改革日益深入,进一步加强和改进普通高中思想政治课教育教学势在必行。在高等教育资源严重稀缺的现实条件下,高考依然是基础教育领域的主导性存在。因而,怎样推进高中政治新课改与高考改革的和谐统一,是一个艰难...
王信丰
关键词：高考高中政治教学活动
文献传递
高中政治学科自信新思维
2013年
思想政治课涉及经济学、政治学、哲学、法学、伦理学等方面的基础知识，是高中学生接受哲学社会科学思维训练的主要渠道。然而，它面对中学生只能是生活化的、常识性的理论介绍。基于这样的思维层次，再加上现代工业文明支配下的所谓“工具理性主义”，导致其对中学生身心和谐发展的重要作用被忽视。那么，高中政治科的特殊价值究竟几何？我们需要廓清繁芜，自信探析。
张明佐王信丰
关键词：政治学科自信工具理性主义现代工业文明身心和谐发展
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