潘华
- 作品数：15 被引量：15H指数：2
- 供职机构：黑河学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理历史地理更多>>
- 论江桥抗战的历史地位与教育价值被引量：1
- 2007年
- 江桥抗战是中国抗日战争和世界反法西斯战争的第一战,是中国抗日战争与世界反法西斯战争的历史起点,其举足轻重的历史地位与深远的历史与现实意义远远超出事件本身,江桥抗战是进行民族精神与爱国主义教育的范本。
- 潘华
- 关键词：江桥抗战历史地位教育价值
- 新版历史教科书引发历史教学的变革被引量：1
- 2010年
- 历史教科书是政府意志的体现,新版历史教材按历史发展的时序排列,精选了一些素质教育必需的经典知识引发了历史教学的变革。在历史教学中,要正确对待某个特定阶级的政治斗争的结论,学习上防止先入为主的观念。
- 潘华
- 一种旅游管理实践教学装置
- 本实用新型公开了一种旅游管理实践教学装置，属于教学辅助装置技术领域，包括升降支架，所述升降支架底部固接有底座，所述升降支架顶部固接有支撑托，所述支撑托顶部固接有支撑板，所述支撑板四角分别固接有导向杆，所述导向杆顶端依次穿...
- 潘华王姗姗张阳
- 文献传递
- 略论黑龙江中上游地区俄罗斯族的来源
- 2014年
- 中国的俄罗斯族主要分布在新疆、内蒙古和黑龙江三省,但来源各有不同。黑龙江中上游的俄罗斯族主要来自两个部分,一是20世纪三十年代苏联自然灾害时期嫁给中国沿江农民的俄罗斯女性留下的混血后代,二是中东铁路事件后回国的在苏华工带回的俄罗斯配偶及混血后代。同时,黑龙江中上游地区的俄罗斯族,其俄罗斯血缘主要来自于女性祖先。
- 潘华李永菊
- 关键词：俄罗斯族
- 旅游管理专业的实践教学改革分析——评《旅游管理专业教育教学改革研究与实践》被引量：1
- 2016年
- 进入21世纪以来，我国改革开放政策不断深入，这也带动了旅游业的迅速发展。然而，旅游管理教育从整体上落后于旅游业迅猛发展的速度，这就向高等旅游教育专业提出了一个崭新的课题：如何加速培养高素质的旅游专业人才。就培养旅游专业人才而言，我国各高校旅游管理专业所采用的教学方法中，传统的教学方法占了极大的比重，在一定程度上束缚和制约了旅游管理人才的培养，这里主要存在以下几种问题：一是以课堂教学为中心，与现实社会脱节，太封闭；
- 潘华宋晨升
- 关键词：旅游管理专业教育教学改革旅游专业人才改革开放政策旅游管理教育旅游管理人才
- 产教融合背景下高校旅游管理专业学生创新能力培养探究被引量：3
- 2024年
- 旅游行业作为推动当前社会经济发展的热门行业,已经成为我国经济体系中的重要组成部分,旅游直接到影响人民群众对美好生活的追求和向往,在提升人民的物质生活质量的同时,也能够促进人民的精神生活的丰富。21世纪进入了大众旅游的时代,人们对旅游的需求也越来越大,其体验要求自然也就越来越高,这就更加需要旅游管理创新型人才的不断培育,促进旅游行业的稳定且持续的发展。当前高校针对旅游管理专业大力支持课程改革,促进学生创新能力培养,通过多种渠道、多样手段进行创新实践的开展。聚焦高校旅游管理专业,探讨产教融合背景下高校旅游管理专业学生创新能力的培养现状、要求、策略与实践,并通过案例分析,提出创新能力培养的必要性,找出存在的问题与挑战,提出培养策略与展望。
- 张阳潘华车艳竹强连红
- 关键词：高校旅游管理专业
- 黑河市文旅资源整合的策略被引量：2
- 2021年
- 黑河市文化有鲜明的寒地开放、多元包容的地域特色,黑河自然、人文生态旅游资源优势突出。文旅资源遵循有规划有效益、有的放矢、保护与开发并举、多元同步发展的原则,在全域旅游理念指导下进行全方位整合,深入挖掘潜力,围绕主题形象定位,打造精品文化旅游产业,助力黑河市文化旅游产业高质量、高效益可持续发展。
- 强连红潘华
- 关键词：文化资源旅游资源
- 黑龙江中上游沿岸地区俄罗斯族的社会变迁
- 2014年
- 中国的俄罗斯族是新中国成立后,依据"华俄后裔"自身具备的民族特征的实际情况,确认的中国少数民族中的新成员。探究俄罗斯族在黑龙江中上游地区的历史演变和发展现状,使更多国人去认识和了解俄罗斯族这一特殊群体,对于推进民族间的共识、共信、共同繁荣,维护地区稳定和谐,促进边疆开发繁荣,有着重要的意义和影响。
- 潘华
- 关键词：俄罗斯族
- 金源文化与旅游产业融合创新路径被引量：1
- 2021年
- 现代经济的发展趋势以第三产业、旅游业为重要支柱,地方特色文化是主要内涵。黑龙江流域金源文化彰显地方特色,是旅游发展的要件,应根据当代旅游者的需求,在地方饮食、民俗展示参与,特色社会生活等方面融入旅游产业,与时俱进。
- 王天姿潘华王姗姗
- 关键词：金源文化
- 论实现高校中俄合作办学模式下旅游综合型人才培养目标的途径被引量：2
- 2016年
- 高校中俄合作办学模式下,旅游教育专业教学模式的构建具有特殊性。根据这种特殊性,构建新的培养方式,实现高校中俄合作办学模式下旅游综合型人才培养目标的途径。具体包括加强国际化师资队伍建设、制定完备的学生培养体系以及实行产—官—学三位一体的旅游教育模式三个方面。
- 潘华
- 关键词：高等教育中俄合作办学旅游教学
