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渠扬

作品数:13 被引量:28H指数:2
供职机构:浙江工业大学更多>>
发文基金:浙江省教育厅科研计划更多>>
相关领域:文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 11篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 5篇运动员
  • 5篇体育
  • 4篇大学生
  • 4篇凝聚力
  • 4篇群体凝聚力
  • 4篇高校
  • 3篇游泳
  • 3篇体育课
  • 2篇应激
  • 2篇游泳运动
  • 2篇游泳运动员
  • 2篇羽毛球
  • 2篇羽毛球运动
  • 2篇羽毛球运动员
  • 2篇高校体育
  • 2篇高校体育课
  • 1篇新农村体育
  • 1篇新农村体育文...
  • 1篇新型农民
  • 1篇学艺

机构

  • 12篇浙江工业大学
  • 1篇河南大学
  • 1篇浙江科技学院

作者

  • 12篇渠扬
  • 3篇崔冬冬
  • 2篇王腾
  • 1篇谢恩杰
  • 1篇唐文兵
  • 1篇秦强
  • 1篇丛群书
  • 1篇赵建强
  • 1篇金彦
  • 1篇潘冬法
  • 1篇高月娥

传媒

  • 3篇浙江体育科学
  • 3篇现代物业(中...
  • 3篇消费导刊
  • 1篇天津体育学院...
  • 1篇沈阳体育学院...
  • 1篇体育成人教育...

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
优秀青少年网球运动员击球动作速度与专项速度素质的相关性研究被引量:19
2007年
为更好地提高网球运动员的击球速度,采用体育测量法和数量统计等方法,对28名优秀青少年网球运动员专项速度素质进行测试和分析。研究发现,网球运动员的发球动作速度、正反手击球动作速度与专项速度素质之间有着密切的相关性,专项速度素质之间也有显著的相关性。所筛选的多项测试指标能够较好地反映青少年网球运动员的专项速度素质水平,部分测试方法可以作为网球运动员专项速度素质训练手段进行应用。腿部爆发力的优劣直接影响着网球运动员发球,正、反手击球动作的速度,腰腹的速度力量素质也是影响网球运动员专项动作速度的重要因素。
王腾赵建强秦强渠扬
关键词:网球运动员
高校提高群体凝聚力的必要性研究被引量:2
2012年
增强民族的凝聚力是提高国家竞争力的重要保障,大学生是国家建设的主力军,提升高校大学生的凝聚力就显得尤为重要。文章以高校大学生为主体,全方位地介绍我国与外国对群体凝聚力的研究,并阐明影响高校凝聚力的因素以及如何增强高校大学生的凝聚力。
渠扬金彦
关键词:大学生凝聚力
大学生羽毛球运动员的应对与成绩的关系研究被引量:5
2009年
运用文献资料、问卷调查、心理测量和数理统计等方法对我国134名大学生羽毛球运动员进行研究。结果表明:①男运动员较之女运动员的应对方式有显著的差异,男运动员比女运动员应对方式多。②运动员的运动等级越高,积极应对的方法越多。③应对与运动员(健将、一级、二级和三级)的运动成绩呈正相关,运动成绩越好,应对方式越多。
渠扬潘冬法王腾
关键词:大学生羽毛球运动员
新农村体育文化建设科学内涵及战略意义研究
2009年
一、新农村体育文化建设科学内涵(一)新农村体育文化的主体是共同劳动和生活的乡村农民,具有主动性和自发性农村体育文化不是少数人的活动,乡村农民也不仅仅是被动的受众。应当明确,农村体育文化主要是乡村农民自身的'人化'和'化人'过程,我们既不能将'文体下乡'活动等同于农村体育文化建设。
渠扬唐文兵崔冬冬
关键词:体育文化建设建设社会主义农村体育新型农民体育发展
高校体育课群体凝聚力的现状与策略研究
2012年
群体凝聚力是群体心理的一个重要特征。它是群体存在和发展的必要条件,由于群体凝聚力能使群体控制个体的行为,因而对群体的工作效率有很大的影响。国外对群体凝聚力的研究比较全面,我国近几年在这方面的研究较少,特别是对高校体育课的群体凝聚力研究更为稀缺。本文调查了高校体育课的现状,结果显示高校群体凝聚力水平不够理想,高校体育课的凝聚力存在问题。而且搜集大量国内外文献资料,提出了一些增强高校体育课群体凝聚力的方法与途径。
渠扬丛群书
关键词:凝聚力高校体育课
论健美操课程应用“讲解-示范”法的教学艺术被引量:1
2014年
随着健美操教学改革的日新月异,讲解示范法的运用也面临着常教常新的新发展。在对健美操课程教法的应用进行实践研究的基础上,提出了讲解示范法应用的"三个调控"原则,力求能够针对不同的教学对象、教学内容和教学情境,合"时"、合"景"地巧用讲解示范法,体现教学方法的艺术性,提高健美操课程教学质量和效果,同时也希望可以为一线的健美操教师提供参考。
高月娥渠扬
关键词:健美操
集中注意影响优秀游泳运动员成绩的研究
2014年
运用实验、数据分析和问卷调查等研究方法,检验了注意力集中在不同焦点时对一些优秀游泳运动员速度成绩的影响。调查问卷结果显示,在对照组(没有任何注意指导)里大部分的运动员是把注意力集中在外部注意,然而对照组里的其他人没有任何的注意。此外,实验后分析表明,对照组和外部注意组游泳的时间差异不显著,但内部注意组的游泳速度比对照组和外部注意组都要慢。结果表明,对于优秀运动员来说与身体有关联的内部注意会阻碍游泳时的速度及表现,外部注意显示可以提高动作的自动性,从而提高成绩。而且,当游泳动作已经自动地被控制并达到了很高的技能水准时,无注意和外部注意都会提高运动成绩。
渠扬
关键词:优秀运动员游泳
群体心理视域下高校体育课凝聚力的研究被引量:1
2013年
为全面了解参加体育课大学生的群体凝聚力的基本情况与差异,基于群体心理学的视角,通过问卷调查和数据统计等研究方法,对浙江省高校体育课的大学生进行了群体凝聚力的调查与分析,并探索了高校体育课发展的影响路径。结果表明:高校体育课的大学生凝聚力的总体水平不高,不同的项目、性别、年级和专业之间的大学生群体凝聚力有显著差异。拓展、篮球、足球和排球项目有较好的凝聚力,男生比女生表现出更好的团结氛围,大学新生的凝聚力较老生水平差,文科比理工科学生的凝聚力水平差,并针对调查的情况对高校体育课提出相应的建议和策略。
渠扬
关键词:高校体育课大学生群体凝聚力
影响高校体育课凝聚力的实证研究——以游泳课为例
2012年
凝聚力是使团体凝聚在一起的重要因素,也是国家繁荣和高校进步的有利保证,它对提高大学生的社会交往能力,加强大学生心理健康水平都有重要的积极意义。本文利用群体凝聚力问卷对6个游泳课的班级在课前、课后分别进行测量,并对结果进行了检验分析。最终使体育课的教学更丰富,使学生更积极地加入到体育课中,加强学生的社会适应能力,更好地融入到工作的团体中,也为提高大学生的凝聚力和心理健康提供依据。测量结果表明:大学生的凝聚力水平很差,急待创新的课程教学方法来解决。在实验组前后的群体凝聚力呈现显著性的差异,对照组在课前后的群体凝聚力差异不显著,课前对照组与实验组的群体凝聚力没有差异,课后对照组与实验组的群体凝聚力有显著性的差异。在高校体育教育中应重视体育课不同项目的特点,采用创新、灵活的教学方式。
渠扬
关键词:体育课游泳课群体凝聚力
浅析游泳运动员比赛应激特点及应对策略
2010年
游泳是奥运会比赛中,比赛项目第二多的体育项目,对于运动员来说,除了训练水平,技术战术水平和一些外因等应激能够影响运动员的比赛成绩,那么运动员对于应激的控制及调节应激能力是对比赛成绩起到至关重要的作用。
渠扬崔冬冬
关键词:游泳运动员比赛应激
共2页<12>
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