您的位置： 专家智库 > >

梁玮男

作品数：21 被引量：70H指数：5
供职机构：北方工业大学更多>>
发文基金：北京市教委面上项目北京市教委科技发展计划人才培养模式创新实验区项目更多>>
相关领域：建筑科学文化科学艺术一般工业技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 1篇专利

领域

  • 13篇建筑科学
  • 3篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇艺术

主题

  • 7篇建筑
  • 5篇公共空间
  • 5篇城市
  • 4篇街区
  • 3篇文化街
  • 3篇文化街区
  • 3篇历史文化
  • 3篇历史文化街区
  • 3篇教学
  • 2篇电影
  • 2篇电影场景
  • 2篇人文景观
  • 2篇历史人文
  • 2篇历史人文景观
  • 2篇民居
  • 2篇景观
  • 2篇建筑设计
  • 2篇古村落
  • 2篇北京历史文化
  • 2篇城市规划

机构

  • 19篇北方工业大学

作者

  • 19篇梁玮男
  • 5篇张伟一
  • 2篇李忠宏
  • 2篇任雪冰
  • 1篇王雷
  • 1篇王博
  • 1篇杨萍
  • 1篇李业龙
  • 1篇陈强强
  • 1篇赵丽娜
  • 1篇岳鑫
  • 1篇王瑞珂

传媒

  • 8篇华中建筑
  • 4篇北京规划建设
  • 1篇北方工业大学...
  • 1篇山西建筑
  • 1篇国际城市规划

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2021
  • 2篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2006
共 21 条 记 录，以下是 1-10
全选 清除 导出
排序方式：
生态城市理论与实践初探被引量：3
2011年
生态城市概念的辨析在20世纪70年代联合国教科文组织在＂人与生物圈＂计划中提出生态城市的概念。1987年,前苏联生态学家扬诺斯基首次提出生态城思想,他认为生态城市是一种理想城模式。
梁玮男李忠宏
关键词：生态城市联合国教科文组织生态学家生物圈生产力创造力
公共空间设计策略——兼议西单文化广场的空间意象被引量：4
2007年
“以人为本”是建筑设计、城市设计的基本原则之一。设计中贯彻该理念的前提是关注并了解市民使用城市及其建筑的模式。国内外的研究资料表明：很多“对公共空间使用状况最好的评论均建立在第一手观察基础上，扎根于对空间与行为之间关系的观察中。”。我们采取观察及问卷调查的研究方法，试图以西单文化广场为例探讨相关设计策略。需要指出的是．西单文化广场是北京市公共空间的重要代表，我们对其进行评价的角度主要为美学的或心理的而非技术性的．评价内容集中于广场地上部分的使用现状．评价标准注重东西方的差异，并不照搬西方的研究方法与评价体系。
张伟一梁玮男
关键词：公共空间空间意象建筑设计城市设计以人为本
城市客厅里的休闲时光——北京西单文化广场使用模式研究被引量：5
2009年
广场是重要的城市公共空间类型，它常被称为“城市客厅”，意为该空间如客厅一般为城市居民提供休闲、交流与交往的场所。城市广场理应成为钢筋水泥丛林中的一块绿洲。本文选取北京西单文化广场为案例，通过深入调查以剖析人们在该“客厅”里的休闲模式。
梁玮男
关键词：客厅休闲空间类型城市广场
基于电影场景分析的北京历史文化街区保护更新研究
城市的历史人文景观是电影场景表达的重要题材,电影也以特殊的视角记录着城市的发展与变迁。兼具传统性与现代性双重文化特质的北京历史文化街区,在诸多电影场景中用以表现城市的发展嬗变以及"新与旧"的冲突。本文试图从若干具有代表性...
金明华梁玮男
关键词：历史人文景观电影场景
第四届“晶艺杯”全国大学生建筑设计观摩竞赛“优秀奖”（最高奖）：玛雅风
2006年
王博崔轶梁玮男
开放·互动——“生成性教学”理念在城市规划教学中的探索被引量：8
2013年
该文旨在介绍我系自2005年创办城市规划来,在教学中采用的方法体系以及取得的显著教学效果。该文以坚实的规划专业教学实践为基础,以教育学、社会学、建筑学及城市规划相关理论与研究方法为依据,导入"生成性教学"理念,以"问题式"教学方法为主线,强化教学过程中学生的参与性、自主性、开放性、互动性,构建开放式教学模式,强调互动式教学过程,引导学生思考影响并制约建筑及城市设计的社会、政治、经济及文化因素,同时重视城市社会调查,以此为依据确定具体的设计目标,并解决相应的设计问题。"生成性教学"模式的引入,旨在提高学生的专业素质,以培养合格的建筑、城市规划设计及管理人才。
梁玮男张伟一任雪冰
关键词：城市规划设计
历史文化街区改造中的公共空间设计研究——以北京鲜鱼口街区为例被引量：4
2014年
作为北京市二十五片重点历史保护区的重要组成部分,鲜鱼口历史文化街区因其特殊的地理及人文特征而形成独具特色的城市肌理。目前,鲜鱼口街区经初步改造以崭新的面貌呈现于世人面前,成为新北京与历史对话的媒介。自2000年开始规划设计到今天经历13年的设计和实际使用,笔者欲对其改造后的使用状况做出客观评价。该文在大量实地调研的基础上,从改造后的公共空间使用状况及其对历史街区肌理的影响两个方面对鲜鱼口街区进行剖析(研究重点为鲜鱼口街),分析改造措施与策略的成功与不足,并提出相应的调整建议。
梁玮男陈强强
关键词：公共空间
思维 能力 创新——建筑学专业城市规划原理课程实践性教学改革探讨被引量：13
2015年
城市规划原理是建筑学专业的一门重要的专业必修课程,其较强的理论性一向是该课程的教学难点。笔者通过多年来对该课程教学反思,认为通过增强实践性教学环节,提高学生认知城市、分析城市的综合思维能力是该课程教学改革的重点。针对建筑学专业学生思维的特点,提出面对建筑学专业的学生以提高逻辑思维和综合设计思维为核心、以提高综合设计能力为主线的课程教学改革思路,完善课程教学内容,培养具有全面建筑观的设计人才。
任雪冰张伟一梁玮男
关键词：城市规划原理建筑学实践性教学
关于产业遗产保护与再利用的“共生”策略研究被引量：11
2010年
针对后工业社会旧城更新中产业遗产保护与再利用的研究日益受到关注。本文的研究基于生物共生的理论,试图从生物学"共生"的角度出发探讨产业遗产保护与再利用的改造方法;通过对国内外产业遗产保护与再利用相关案例的研究,提出产业遗产保护与再利用的"共生"策略,并阐述该策略常用的6种技术方法;最后结合案例对其中3种思想方法进行详细分析,希望能为我国产业遗产保护与再利用研究提供一定参考。
梁玮男李忠宏
关键词：产业遗产保护与再利用
面向城乡规划专业的GIS教学改革实践与探索被引量：2
2016年
目前,地理信息系统(Geographic Information System)已经是高等院校城乡规划专业的一门重要技术课程。针对规划专业学生GIS技能的掌握而合理安排GIS课程体系,仍是目前被广泛探讨的课题。该文结合北方工业大学GIS课程的教学实践,介绍了教学沿革与教学内容的设置,并且针对教学过程以及教学特色等方面进行了论述。结合作者在教学中的探索与实践,发现GIS课程与规划设计专业课相结合,不仅会增强同学们的计算机处理及数据分析能力,也为传统的规划设计课增添了新意。希望能为推进城市规划专业GIS课程的教学提供一定的参考。
王雷张伟一梁玮男
关键词：城乡规划GIS教学实践
全选 清除 导出
共2页<12>
聚类工具0