林齐红
- 作品数：5 被引量：71H指数：4
- 供职机构：汕头大学医学院第一附属医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 社区护理干预对糖尿病患者血糖控制效果和治疗依从性的影响被引量：8
- 2017年
- 目的 探讨社区护理干预对糖尿病患者血糖控制效果和治疗依从性的影响.方法 选取2015年7月~2016年7月汕头市龙湖区金霞社区的糖尿病患者68例为研究对象,按随机数字表法分为观察组和对照组,对应随机数字为奇数者为观察组,偶数者为对照组,各34例,对照组予以常规护理,观察组在常规护理的基础上,实行社区护理干预,半年后,比较两组患者的血糖控制效果和治疗依从性.结果 干预半年后,两组患者的血糖均下降,与对照组比较,观察组下降更为明显,差异具有统计学意义（P〈0.05）,且干预后,两组患者治疗依从性好的人数百分率均较前提高,观察组提高水平明显优于对照组（P〈0.05）.结论 对糖尿病患者实施社区护理干预,可有效降低患者血糖水平,提高治疗依从性,对患者控制血糖、减少后期并发症有重要意义,值得临床推广应用.
- 李建新黄琦林齐红
- 关键词：社区护理糖尿病患者血糖控制效果治疗依从性
- 老年糖尿病伴认知功能障碍的护理干预被引量：3
- 2005年
- 黄少薇林齐红李建新
- 关键词：外科手术糖尿病认知功能障碍护理干预
- 全程健康教育模式在糖尿病患者中的应用效果被引量：7
- 2017年
- 目的探讨全程健康教育模式在糖尿病患者中的应用效果。方法选择糖尿病患者76例,随机分为对照组和研究组,每组38例。对照组接受常规健康教育模式,研究组接受全程健康教育模式。比较两组的血糖水平、对糖尿病知识掌握程度、自我管理状况及对护理的满意度。采用SPSS13.0统计软件进行统计学分析。结果研究组空腹血糖和餐后2 h血糖均比对照组低,差异有统计学意义(均P<0.05);研究组糖尿病知识掌握程度优良率(89.47%)和自我管理状况优良率(91.11%)均明显高于对照组(68.42%、71.05%),差异有统计学意义(均P<0.05);研究组护理满意度97.37%高于照组76.32%,差异有统计学意义,P<0.05。结论对糖尿病患者施行全程健康教育模式护理,能够有效降低患者的血糖水平,且患者自我管理能力、糖尿病知识掌握程度及对护理的满意度明显提高。
- 李建新黄文娟李冬英林齐红
- 关键词：糖尿病护理管理全程健康教育
- 糖尿病教育对糖尿病患者自我管理能力的影响被引量：44
- 2009年
- 目的探讨如何对糖尿病(DM)患者实施有效的健康教育,从而提高DM患者自我管理能力。方法对住院患者进行系统、有计划的健康教育及出院患者1个月后至半年的定期随访。结果进行糖尿病健康教育后DM患者知识掌握情况、合理饮食、合理运动、遵医嘱用药、定期监测血糖、定期检查眼底、足部护理例数均明显增多(P<0.01)。结论通过糖尿病健康教育能提高DM患者对糖尿病知识的掌握,提高自我管理能力,改变患者的不良生活方式,提高自控能力及遵医行为,从而延缓疾病的发展和减少并发症的发生。
- 李冬英黄少薇林齐红黄秀云吴素娟
- 关键词：糖尿病教育糖尿病自我管理能力
- 糖尿病足的病因分析及护理对策被引量：9
- 2008年
- 目的:探讨糖尿病足的诱发因素与护理对策。方法:采用回顾性调查方法对我院20例糖尿病足患者进行调查和统计分析。结果:经有效局部及整体护理,19例患者痊愈出院,治愈率95%。结论:针对病因,采取有效的健康教育,提出预防措施及护理对策,能取得良好效果。
- 李冬英林齐红黄少薇黄秀云
- 关键词：糖尿病足病因护理对策
