李燕芳
- 作品数：6 被引量：2H指数：1
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- 发文基金：广东省图书馆科研课题广东省高等学校思想政治教育课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学更多>>
- 关键能力视角下对文科高职思想政治教育的思考
- 2014年
- 文科高职人才培养应把握住更注重对能力的培养这一中心要素,把思想政治教育贯穿于文科高职能力培养的全过程当中。关键能力是高职学生诸多能力培养的核心因素,因此,要以分析界定文科高职关键能力为突破口,以培养关键能力为载体来开展文科高职思想政治教育工作。
- 李燕芳
- 关键词：文科高职思想政治教育
- 高职院校“大思政课”建设策略研究
- 2024年
- “大思政课”建设是一个实践问题,但当前学界有关探讨“大思政课”建设策略的实践成果却相对较少。经过探索,高职院校可按照“1+2”的策略推进“大思政课”建设,即构建以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课为核心的“大思政课”课程群,以及建强以一名思政课教师作为“理论导师”和一名辅导员班主任作为“实践导师”的教师团队。推进“大思政课”建设,还要求我们转变思想观念、强化牵头统筹、加强协同配合,高度重视并认真执行好集体备课制度。
- 李燕芳
- 高职校园文化特色建设与图书馆被引量：1
- 2013年
- 基于高职校园文化的基本内容及其五大特色,分析图书馆在高职校园文化特色建设中的现状,从四个方面提出了图书馆促进高职校园文化特色建设的策略。
- 李金秀周伟川李燕芳
- 关键词：校园文化
- 关键能力视野下的文科高职人才培养
- 2015年
- 近年来,文科高职得到高速发展,但文科高职人才培养出现了诸多＂瓶颈＂。究其原因,文科高职人才培养无法像理工科那样具有统一细化的标准。从关键能力视角思考和探索文科高职人才培养,可以解决当前文科高职人才培养的诸多＂瓶颈＂,增强文科高职人才培养的实效性。
- 李燕芳
- 关键词：文科高职
- 对高职院校开展高雅校园文化活动的思考
- 2010年
- 高职院校校园文化活动是推进高职院校校园文化建设的良好载体。当前,由于高职院校成立时间短,学生综合素质参差不齐,致使其校园文化活动难显高雅,通俗性多,思想性少;娱乐性多,学术性少。因此,高职院校必须大力开展高雅的校园文化活动,提高校园文化活动的品位。为此,需要高职院校充分认识到校园文化活动的重要性,努力培养学生的综合素质。
- 周伟川李燕芳
- 关键词：高职院校校园文化活动高雅
- 新时期高校辅导员工作课程化研究——基于日常思想政治教育的视角被引量：1
- 2013年
- 高校辅导员的工作一般统称为＂日常思想政治教育＂,其内容丰富、形式多样,看似繁琐零碎,缺乏系统。实践证明,辅导员的工作并非杂乱无章,而是有规律可循的。要提高高校辅导员工作的实效性和科学化,必须紧紧把握其规律性,即根据日常思想政治教育的视角,对辅导员的工作进行梳理,将其整合构建成一套课程体系,辅导员则按照课程安排和教学计划,通过上课的方式开展工作,实施对学生的教育引导。
- 周伟川李燕芳黄畅
- 关键词：辅导员工作课程化日常思想政治教育
