李旭
- 作品数：63 被引量：90H指数：4
- 供职机构：桂林电子科技大学更多>>
- 发文基金：广西壮族自治区哲学社会科学规划广西研究生教育创新计划广西学位与研究生教育改革与发展专项课题更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术艺术文化科学一般工业技术更多>>
- 《兔米回家》儿童交互式数字绘本移动应用软件V1.0
- 李旭杨鹏飞赵勤恒张正李莉陈凤昭熊丹丹
- 该成果为广西高等学校人文社会科学研究项目《媒介融合背景下的高校数字出版平台设计》以及基于“泛动画”融合创新理念下的动画专业教学改革与实践是2015年区教学改革工程项目的研究成果。通过利用“互联网+”思维对传统读物进行新形...
- 关键词：
- 关键词：互联网应用软件
- 《寻叶之旅》儿童交互式数字绘本移动应用软件V1.0
- 李旭翟颖琳赵勤恒张正李莉张康高涓娟
- 该成果为广西高等学校人文社会科学研究项目《媒介融合背景下的高校数字出版平台设计》以及基于“泛动画”融合创新理念下的动画专业教学改革与实践是2015年区教学改革工程项目的研究成果。通过利用“互联网+”思维对传统读物进行新形...
- 关键词：
- 关键词：动画专业教学互联网
- 一种数字媒体艺术设计用拍摄装置
- 本实用新型公开了一种数字媒体艺术设计用拍摄装置，包括环形板，所述环形板的上表面开设环形孔，所述环形孔的前后两侧内壁分别开设滑槽，所述滑槽的内部设置滑轮，所述滑轮的上表面固定连接竖杆，所述竖杆的上表面设置安装板，所述安装板...
- 李旭卜治寒赵勤恒李娟汤洁谭慧芳
- 一种多媒体数字化辨识系统及其辨识方法
- 本发明公开了一种多媒体数字化辨识系统及其辨识方法，包括竖板，所述竖板的底面固定连接矩形板，所述竖板的一侧面固定连接控制柜，所述控制柜的内部固定连接中央控制器，所述中央控制器电性连接图像识别模块，所述图像识别模块电性连接数...
- 李旭赵勤恒陈益德卜治寒谭慧芳
- 文献传递
- 形动传神,虚实写意——中国经典动画的形神观探究被引量：5
- 2012年
- 中国经典动画的最重要特征之一就是表现形式丰富多样,而且融合了中国传统美学中的哲学与文艺思想。本文正是着眼于中国传统美学思想,发掘这些表象背后的深刻思想起源,从中国经典动画中的"以形传神"、"以动传神"、"以意会神"三个方面,探究传统美学理念中的"形神观"与中国经典动画之间的关系及其应用。
- 李旭
- 关键词：中国动画形神观
- 数字油泥助力动画模型制作课程的改革实践与思考被引量：1
- 2013年
- 在当前的高校动画造型设计教学中,油泥模型制作课程是一个相当重要的环节,其对于学生的动画造型能力培养非常重要。然而,传统的油泥模型制作课程面临着从教学内容到教学方法改革的迫切需要。为此,本文针对传统油泥模型制作课程的教学现状,提出了数字油泥助力动画模型制作课程教学改革的几点思考,以期进一步加强油泥模型课程与动画专业相关课程的联系。
- 李旭
- 关键词：动画造型设计
- 虚饰与归真——当代中国室内设计现状分析被引量：1
- 2010年
- 从古希腊开始，西方建筑形式千变万化，充分地演绎着灿烂的西方文明。迥异其趣的是，古老的中华文明则波澜不惊，一脉相承。对称统一的合院建筑立于大地，数千年来承载着华夏文明。近代，西方文明的扩张击溃了传统华夏文明的防线，中国传统建筑也随之在百多年的岁月里土崩瓦解，淡出了中国人的生活舞台。
- 李旭何峰
- 关键词：中国传统建筑西方文明建筑形式华夏文明
- 一种交互设计展示投影设备
- 本实用新型提供了一种交互设计展示投影设备，包括安装板、两个L形板，安装板前方设有调节板，调节板正面设有固定板，固定板顶面安装有投影仪本体；调节板背面安装有连接块，连接块远离调节板一侧设有U形连接座，安装板正面安装有配合座...
- 李旭阮梦冉
- 一种计算机用收线装置
- 本实用新型公开了一种计算机用收线装置，包括收纳盒，所述收纳盒的背面内壁上通过轴承连接有转轴，所述固定板的内侧吸附固定在收纳盒的侧壁上，所述转轴下方对应的收纳盒的底部转动连接有转球，所述转球的上下端均固定连接有凸弧柱。该装...
- 赵勤恒钱长娜李旭卜治寒谭惠方
- 文献传递
- 产出导向、多维评价的“一跨二融三化”数字媒体专业群人才培养模式改革实践被引量：1
- 2021年
- 围绕新时期国家高等教育改革三大核心理念中的“产出导向”理念及深化本科教育教学改革建设中有关新文科建设引领带动高校专业结构调整优化和内涵提升的内容,以及打造特色优势专业的要求,针对新时期数字媒体专业人才培养中存在跨界融合能力不强、知识产权意识淡薄且缺乏有效转化、人才培养体系与数字创意产业需求脱节等问题,文章提出产出导向“一跨二融三化”数字媒体专业群人才培养模式及多维评价机制改革,从跨界人才培养理念、培养目标、培养方式以及课程体系建设等方面进行系统性的实践与探讨,以期为构建“四新”背景下的数字媒体跨专业人才培养提供参考。
- 李旭
- 关键词：数字媒体专业跨界融合知识产权
