李宝鑫
- 作品数：6 被引量：11H指数：2
- 供职机构：牡丹江大学更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 高等数学项目化教学中对学生素质的培养被引量：2
- 2012年
- 高等数学项目化教学是以能力培养为核心的教、学、做一体化,培养学生会想、会说、会学、会算、会用、会创、会辩,提高了学生的职业核心能力。
- 李宝鑫
- 关键词：高等数学项目教学法
- 微课在高等数学教学中的设计被引量：2
- 2018年
- 微课以流媒体形式展现教学中的精华,一课一得,能使高等数学的知识点、技能点、重难点、思想方法、知识脉络、精典例题的教学情景再呈现。微课经过学情分析,明确教学目标、教学内容、教学方法的教学设计,实现了信息技术与数学教学的深度融合。
- 李宝鑫
- 关键词：高等数学
- 高等职业教育数学教育改革初探被引量：2
- 2010年
- 阐述了依据高职高专的教学要求对教学内容、方式进行了适当的改进,同时尝试将项目化教学应用于高职数学的教学中;借此探讨新的教学方式对提高学生的综合能力和可持续发展能力的作用。
- 王翊李宝鑫
- 关键词：数学教学改革数学模型项目化教学
- 高数项目化教学中现代教育技术的运用被引量：1
- 2010年
- 项目化教学以能力培养为核心,将现代教育技术运用到高等数学的项目化教学中是一项充满生机和极富发展前景的探索活动。运用现代教育技术,创设问题情境,激发学生的求知欲,让学生"想学"。培养学生的观察力,让学生"会看"。培养学生的抽象能力,让学生"会想"。培养学生的应用能力,让学生"会用"。培养学生的创新能力,让学生"会创"。
- 李宝鑫王翊
- 关键词：项目化教学数学能力
- 创设探究时机 培养数学能力被引量：1
- 2007年
- 培养学生掌握科学研究的思维方式和研究方法,就要在教学中创设探究时机,促使学生探究新的知识,探究解决问题的途径,让学生进行"再创造",使他们具有主动获取知识、应用知识、解决问题的数学能力。
- 李宝鑫邵红
- 关键词：数学能力
- 项目教学法在高职数学教学中的应用被引量：4
- 2010年
- 项目化教学是以学生为主体、以项目为载体、以能力培养为核心的教、学、做一体化,强调学生在教学中的能力培养,教师设计出教学情境,学生的知识在实施项目的探索活动中获得,学习成果不仅仅是知识的积累,而是职业核心能力的提高。
- 李宝鑫
- 关键词：项目教学法教学情境
