您的位置: 专家智库 > >

李合群

作品数:4 被引量:60H指数:3
供职机构:天津医学高等专科学校更多>>
发文基金:天津市卫生局科技基金更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇亲密度
  • 2篇家庭
  • 2篇家庭亲密度
  • 1篇大学生家庭
  • 1篇学生家庭
  • 1篇人际容纳
  • 1篇少年
  • 1篇社区康复
  • 1篇社区康复训练
  • 1篇神经症
  • 1篇适应性
  • 1篇青少年
  • 1篇母教
  • 1篇教养
  • 1篇教养方式
  • 1篇教育
  • 1篇精神障碍患者
  • 1篇康复
  • 1篇康复效果

机构

  • 4篇天津医学高等...
  • 1篇天津市安宁医...
  • 1篇天津政法管理...

作者

  • 4篇李合群
  • 2篇曾棣
  • 2篇程子军
  • 1篇张加强
  • 1篇沈彬

传媒

  • 2篇中国行为医学...
  • 1篇医学理论与实...
  • 1篇中国心理卫生...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
577名大学生人际容纳、信赖他人及相关因素的研究被引量:22
2006年
目的探讨大学生人际容纳度和信赖他人度及其影响因素。方法对577名高校大学生的容纳他人量表和信赖他人量表测试结果分析,对筛查出的高分组和低分组就其性别、城乡、家庭类型、不同专业经统计学处理,分析其可能影响的相关因素。结果容纳他人量表[(男性136人,高分组48人,低分组88人;女性441人,高分组229人,低分组212人),2=11.5,P≤0.01;(独生子女198人,高分组84人,低分组114人;多子女大家庭359人,高分组182人,低分组177人),2=3.62,P≤0.05]结果的差异有显著性,在性别、家庭类型及某些专业之间较为明显。信赖他人量表的差异显著性则除家庭经济状况以外,大多数不同专业均差异有显著性。结论独生子女、男性、较富裕的家庭经济状况可能会降低大学生对他人容纳度,本研究被试的大学生群体信赖他人程度普遍较高,除家庭经济状况以外,所学专业有可能是造成信赖他人度差异的影响因素。
程子军李合群曾棣
关键词:大学生人际容纳
社区康复训练对251例不同类型精神障碍患者康复效果比较研究被引量:2
2014年
目的:探讨社区康复训练方式对于不同类型精神障碍的应用效果。方法:根据自愿入组原则募集目前处于康复期的精神障碍患者251人入组接受社区康复训练,对照组96人,研究期间不接受康复训练。采用"自我接纳问卷(SAQ)"、"社会功能缺陷量表(SDSS)"、"情感量表"及"TDL生命质量量表"评估康复效果。结果:(1)在4组不同诊断间的结果比较中,除正性情感与情感平衡外,其他所有评价指标均有显著性差异。(2)精神分裂症在社会功能缺陷等多个比值中均低于其他类型的精神障碍者。(3)情感性精神病与神经症和心理应激障碍比较在社会功能缺陷及生命质量上差值有显著性差异。(4)神经症与心理应激障碍比较的显著性差异主要在正性接纳、自我接纳、生命质量几个方面。结论:患者自愿接受社区精神康复训练效果受病程、诊断等多因素影响;社区精神康复训练在不同的精神疾病中康复效果不同。精神分裂症的精神康复效果在多个指标中低于其他诊断。
李合群李墨池崔拥军张加强
关键词:社区康复训练康复效果
798例大学生家庭亲密度和适应性的家庭类型调查被引量:13
2005年
曾棣李合群程子军
关键词:大学生家庭亲密度适应性家庭类型
青少年神经症的家庭亲密度及父母教养方式研究被引量:24
2004年
目的研究青少年神经症患者的家庭亲密度和父母教养方式的特点。方法采用家庭亲密度及适应性量表 (FACES CV)及父母教养方式量表 (EMBU ) ,对在门诊及住院部的青少年神经症患者 5 5例 (研究组 )和与之完全对应选择的同龄正常人 44例 (对照组 )进行测试。结果①与对照组比较 ,研究组在现实的家庭亲密度及适应性评分上均低于对照组 (P <0 .0 1)。而两组理想的家庭亲密及适应性无差异显著性。②研究组的父母教养方式评分中 ,与对照组相比 ,父亲的低温暖、理解和高偏爱 ,过分拒绝、否认(P <0 .0 1)和母亲的过度干涉、过分保护、过分拒绝、否认 (P <0 .0 1或 <0 .0 5 )明显。结论青少年神经症患者的家庭亲密度及适应性和父母教养方式存在多种问题 ,对其心理健康水平及神经症的发病病因、治疗康复均有重要作用。
李合群沈彬
关键词:青少年神经症家庭亲密度教养方式家庭教育
共1页<1>
聚类工具0