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朱欣

作品数:19 被引量:141H指数:5
供职机构:华中科技大学更多>>
发文基金:云南省教育厅科学研究基金中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 16篇文化科学

主题

  • 10篇教育
  • 6篇高等教育
  • 4篇教学
  • 3篇教学管理
  • 3篇高校
  • 3篇本科
  • 2篇院校
  • 2篇教育哲学
  • 2篇教师
  • 2篇教师培养
  • 1篇大学教学
  • 1篇大学之道
  • 1篇大学制度
  • 1篇地方本科
  • 1篇地方本科院校
  • 1篇新建地方本科...
  • 1篇心理
  • 1篇心理适应
  • 1篇熊庆来
  • 1篇学习适应问题

机构

  • 14篇红河学院
  • 5篇华中科技大学

作者

  • 17篇朱欣
  • 5篇谢冬平
  • 1篇宋焕斌
  • 1篇陈昱岿

传媒

  • 2篇文教资料
  • 2篇学术评论
  • 1篇教育探索
  • 1篇江苏高教
  • 1篇学术交流
  • 1篇世界教育信息
  • 1篇高教探索
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇现代教育科学...
  • 1篇黑龙江教育(...
  • 1篇教书育人(高...
  • 1篇湖北第二师范...
  • 1篇牡丹江教育学...
  • 1篇现代教育管理

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2012
  • 2篇2010
  • 5篇2009
  • 4篇2008
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新建地方本科院校专业建设问题思考被引量:1
2008年
本文针对新建地方本科院校的特点,在专业和专业建设内涵的基础上,研究了新建地方本科院校专业建设的现状,对新建地方本科院校的专业建设现状进行了初步分析,并对新建地方本科院校专业建设提出了一些建议和对策.
陈昱岿朱欣
关键词:新建地方本科院校
“以学生为中心”教育理念的历史审视与价值定向被引量:85
2012年
"以学生为中心"的教育理念日益得到人们的认同。审视"以学生为中心"教育理念的历史发展脉络可以发现,"以学生为中心"存在认识偏差。甄定"以学生为中心"教育理念的价值方向,应实施"以学生为中心"的个性化教育,体现"以学生为中心"教育理念下"育人为本"的价值取向。
朱欣
关键词:以学生为中心教育理念历史审视
对越南留学生学习适应性调查及教学管理对策被引量:2
2009年
为适应高等教育国际化的趋势,加快推进高等教育前进的步伐,随着我国经济和社会的迅速发展,国内各高校更为积极开展高等教育国际交流与合作,越来越多的国外学生选择来到中国求学。接受和培养外国留学生工作正是促进我国同各国教育、经济、科技。
朱欣
关键词:越南留学生留学生工作心理适应学习适应问题高等教育国际化教学管理工作
高校十年自主招生的政策调整与争议被引量:9
2014年
高校自主招生改革试点已经历经十年,对自主招生政策和实施效应进行总结,可以发现仍存在待破解的一些争议。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出了对未来高考招录的指导性意见,文章拟在《纲要》的指导下,结合各高校已经开展的十年自主招生实践,借鉴部分发达国家高校招录经验,对未来自主招生政策调整提出若干建议。
朱欣
关键词:高校自主招生
我国一流大学的本科教育制度支持研究
本科教育质量是高等教育质量的压舱石。建设一流本科教育是高等教育领域的世界性难题。2015年国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,标志着我国高等教育一流建设进入新阶段。在“双一流”建设背景下,一流大学建...
朱欣
关键词:以本为本
文献传递
国内相关现代大学制度研究综述被引量:4
2009年
本文对近年来中国国内的现代大学制度研究状况进行了分析,对现代大学制度研究在中国的起源、进程、现状、研究视角进行了剖析,指出了研究的不足、趋势及方向,反思国内现代大学制度研究历程,以期有助于中国现代大学制度的建设。
朱欣
关键词:现代大学制度
试论老挝高等教育运行现状及发展理路被引量:2
2009年
本文分析了近几年老挝在高等教育的体系、类型、运行管理、学术研究、私立高教政策与国际化等方面的发展变化情况,探讨了老挝高等教育的未来发展方向。
朱欣
关键词:高等教育
高等教育的逻辑起点与哲学意蕴——对约翰·s·布鲁贝克《高等教育哲学》的解读被引量:1
2014年
约翰·s·布鲁贝克的《高等教育哲学》是一部经典的高等教育哲学文献。布鲁贝克把高深学问作为高等教育的哲学逻辑起点,围绕学术自由与学术自治、教育公平、普通教育与专业教育、传授高深学问的方式与学者的学术伦理等范畴,试图建立一种高等教育哲学的分析框架,具有深刻的哲学意蕴。
谢冬平朱欣
关键词:高等教育逻辑起点哲学意蕴
高校本科教学质量保障之省思:从制度到文化被引量:14
2015年
提升高等教育质量已经成为我国高等教育内涵发展的核心任务,教学质量直接关系到人才培养质量的好坏。目前我国大学的教学质量保障更多地是以制度来进行保障,这种制度安排具有一定的有限性和局限性。大学教学质量保障不仅需要合理的制度安排,更应突出教学质量文化的培育形成。
朱欣
关键词:文化
教师培养机制转型的三个层面解析
2008年
文章论述了教师培养机制转型的三个层面:外缘机制层面转型(机构转型)、中缘机制层面转型(学科与专业转型)与内缘机制层面转型(课程转型)。在此基础上,从学科建设与课程改革的角度阐述了高师院校转型后的出路与发展。
谢冬平朱欣
关键词:高师院校课程
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