徐蔡余
- 作品数：13 被引量：47H指数：4
- 供职机构：南京理工大学经济管理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学理学自然科学总论轻工技术与工程更多>>
- 基于电子商务交易平台的C2C拍卖支付托管服务博弈分析
- 如何降低在线交易风险、保障交易安全是在线C2C交易平台面临的重要问题.本文借助博弈论研究了在线C2C交易平台提供的支付托管服务,建立了支付托管服务影响下买卖双方不完全信息两阶段动态博弈模型,通过博弈分析讨论了在支付托管采...
- 李莉雷强徐蔡余
- 关键词：在线拍卖电子商务
- 文献传递
- 增大录取几率之八大技巧(之八)——志愿表:所有技巧终归一
- 2012年
- 其实，无论是技巧还是理论方法的指导，最终都要落脚到志愿那张表格上。而在志愿表上所体现出来不外乎院校、专业、调剂三方面，有些省份可能还有定向计划。结合志愿表，我们从以下四个方面为大家剖析报考的技巧。
- 徐蔡余
- 关键词：录取
- 基于科技文献数据库网站的信息用户满意模型构建研究
- 目前有关顾客满意度方面的研究已经日趋成熟，但针对科技文献数据库网站的信息用户满意的相关理论与实践却处于起步阶段，因此构建一套科学的测评体系来衡量网站运行质量与效率是科技文献数据库网站机构经营管理所必需的。
本文...
- 徐蔡余
- 关键词：结构方程模型偏最小二乘法
- 文献传递
- 经济下行压力与东西部教育均衡问题研究被引量：1
- 2016年
- 本文主要介绍了当前经济下行压力对我国教育均衡的影响,分别从教育规模、师资力量、教育经费三个方面分析了我国东西部教育失衡的现状。阐述了国外教育发展对我国教育均衡问题的启示,重点从法律政策、经费投放、师资分配、反馈机制等方面构建经济下行压力下我国东西部教育的起点均衡,过程均衡和结果均衡。
- 徐蔡余
- 关键词：下行压力教育均衡
- 分数不能决定一切——影响录取的非总分因素和非分数因素
- 2011年
- 300多个日日夜夜的苦读，把书本和试卷培养成乐趣，为的是在考场上多争一分一毫，为自己选择大学、专业时增加砝码。的确，目前高考录取工作主要以考生的高考成绩作为参考标准，但决定考生是否能被心愿中的高校录取，却不仅仅与高考总分相关。与录取相关的分数还有很多很多。
- 徐蔡余
- 关键词：录取工作高考成绩考生考场
- 大学和专业,在前方等你
- 2014年
- 当操场上响起嘹亮的口号声、整齐划一的步伐声时,2014级的新生们俨然已经开始了他们的大学第一课——军训,这宣告着一大批学子开始了大学生活,也预示着又一批的高三学生开始了将近一年的“压力之旅”。一路走来,在2014年的高校招生工作中有许多经验值得总结,笔者也愿将其分享给广大考生和家长以供参考。
- 徐蔡余
- 关键词：大学生活招生工作经验值
- 科技数据库网站信息用户满意度测评研究及实证分析被引量：15
- 2007年
- 目前有关顾客满意度方面的研究已经日趋成熟,但针对科技数据库网站的信息用户满意度的相关理论与实践却处于起步阶段.本文在揭示现有理论与科技数据库网站用户特征的基础上,设计了面向科技数据库网站的信息用户满意度测评理论框架.然后,设计调查方案采集实际数据,运用部分最小二乘法（PLS）构建了结构方程模型（SEM）,验证了比较差异的关键维度以及信息用户满意的影响因素、影响机制和影响程度,揭示出科技数据库网站区别于一般商品与服务的用户满意度形成机理的特殊性.
- 李莉徐蔡余马彪雷强
- 关键词：结构方程模型
- 科研能力,衡量大学特色与水平的尺度
- 2013年
- 一流人才＋一流科研=一流大学近几年，高校的不断发展大大提高了考生和家长选择高校的多样性，如何认识和选择高校越来越成为考生和家长关注的话题。从以往来看，大部分考生和家长在认识高校时往往依据高校的这些标准。如：重点、普通、公立、民办、研究型、综合型，或依据隶属关系和学位等次来区分学校，
- 徐蔡余
- 关键词：高校多样性家长考生
- 高校教师绩效考核工作存在的问题及对策被引量：5
- 2009年
- 高校教师绩效考核是高校发展战略的重要体现。也是高校教师利益分配的主要参照因素。对教师的工作、学习具有重要的刺激与导向作用。本文分析了当前高校教师绩效考核工作中存在的问题，并针对这些问题提出了相应的对策，以期促进高校教师绩效考核向更科学、更完善的方向发展。
- 徐蔡余
- 微信碎片化信息阅读行为特点与影响因素研究被引量：20
- 2017年
- 碎片化信息阅读的兴起引起了学术交流方式的变化,相关研究也引发了社会关注。文章为了探索碎片化信息阅读行为的特点与影响因素,基于TAM模型、动机理论、使用与满足模型,以微信平台为调研依托,以问卷星作为调查渠道,针对碎片化信息阅读行为做了数据调查与分析。研究结果发现:碎片化信息阅读行为在使用的方式、程度、频率、时间、活动状态等方面特点明显,同时可以受到感知有用性、感知易用性、感知娱乐性、感知社会性、感知成本、规范压力等因素影响;碎片化信息阅读的主要群体为青年,他们能够有效地进行媒介使用,微信的碎片化阅读对学术阅读有一定良性影响,但同时也存在着分散注意力等影响深度阅读的负面倾向。
- 陈航徐蔡余王曰芬
- 关键词：影响因素
