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张维建

作品数：3 被引量：47H指数：2
供职机构：四川大学教务处更多>>
发文基金：美国中华医学基金更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇选修
  • 1篇选修课
  • 1篇选修课程
  • 1篇选修课程体系
  • 1篇医科
  • 1篇医学教育
  • 1篇医学生
  • 1篇两段式
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇课程体系
  • 1篇观察法
  • 1篇高校

机构

  • 3篇四川大学

作者

  • 3篇张维建
  • 2篇万学红
  • 1篇曾诚
  • 1篇尹进
  • 1篇李晓松
  • 1篇阎正民
  • 1篇周伦惠
  • 1篇赵莉
  • 1篇周同甫

传媒

  • 2篇医学教育探索
  • 1篇中国大学教学

年份

  • 1篇2004
  • 1篇2002
  • 1篇2000
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
“两段式选修课程”体系在医科课程改革中的实践被引量：3
2000年
周同甫周伦惠刘文秀杜昌维万学红刘婉珍张维建尹进
关键词：高校医学教育课程改革
观察法在医学生临床核心能力评估中的应用被引量：2
2004年
本文简述了在临床工作中使用观察法对医学生核心能力评估 ,特别是对学生职业价值和态度进行评估时的要点 ;着重描述等级评分的应用范围、工作原则、优缺点和提高评估有效性的方法 ,可供临床教育工作者参考。
张维建赵莉
关键词：观察法医学生
三套本科医学教育国际标准的比较被引量：43
2002年
对由国际医学教育专门委员会(IIME)、世界卫生组织西太平洋地区办事处(WHO西太区)、世界医学教育联合会(WFME)等三个医学教育国际组织分别制定的在校医学教育的国际标准的目的、主要内容进行了简要比较。IIME“标准”包括7大领域60条标准,针对的是医学毕业生个体的基本能力,属于总结性个人评估。WHO西太区和WFME“标准”大体一致,包括医学院校教育的结构和过程的9大领域,针对医学院校,属于形成性评估。
曾诚万学红阎正民李晓松张维建
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