夏长勇
- 作品数:11 被引量:80H指数:5
- 供职机构:重庆日报报业集团更多>>
- 相关领域:文化科学政治法律更多>>
- 党报评论也需要互联网思维
- 2015年
- 借助于集文字、拍照、摄像等功能于一体的智能手机和微信、微博等互联网社交工具,数量庞大的网民摇身一变成了“自媒体人”,我们进入了几乎人人都是“记者”的所谓“自媒体时代”,采访和报道新闻、在大众媒介上表达观点,不再是新闻媒体的专利,传播环境从以往的“我说你听”、“我们说,你们听”,变成了“人人都在说,人人郜在听”。
- 夏长勇贾雯
- 关键词:互联网思维党报大众媒介传播环境
- 对我国公共危机传播的历史回顾与现状分析被引量:7
- 2010年
- 我国目前处于社会转型期,利益集团之间的冲突增多,各种社会矛盾激化,公共危机事件频发。据统计,从1993年到2006年,仅群体性事件从8709起增加到了90000起;2007年、2008年包括2009年都超过了90000起。最关键的是特大群体性事件还在增加(《守住社会稳定的底线》,
- 吴廷俊夏长勇
- 关键词:公共危机群体性事件
- 30年来我国公共危机传播的演变被引量:5
- 2009年
- 在我国,媒体对公共危机事件的报道一度被看作是负面消息或新闻批评。正因为如此,从建国初期到改革开放之前,我国政府对公共危机事件信息进行了严格控制,媒体对此类事件报道十分谨慎。改革开放后,随着国内政治环境的变化,以及新闻媒体改革地深入,部分媒体开始突破公共危机事件报道的禁区,新闻管理部门也出台了关于公共危机等突发事件新闻报道的政策法规。
- 夏长勇
- 关键词:公共危机事件媒体改革新闻管理部门新闻批评
- 论公共危机传播中的主流媒介角色——以贵州“6·28瓮安事件”为例被引量:20
- 2009年
- 本文系统分析了主流媒介在该事件进程中的角色变化,探究了变化发生的原因,并对主流媒介在公共危机传播中应承担的角色提出了意见和建议。
- 吴廷俊夏长勇
- 关键词:公共危机公共传播主流媒介
- 我们需要什么样的新闻人才——对当前高校新闻教育的几点看法被引量:1
- 2015年
- 从1874年王韬发表第一篇论文算起,我国新闻学研究已经走过140年的发展历程。和这个历史进程相比,我国新闻学学科建设的状况并不令人满意,新中国前30年,甚至没有正式出版过一本学术性著作,只有一份公开出版的普及性刊物。改革开放后,新闻学学科建设发展较快,但是在相当长一段时间内,新闻学是主要研究"采、写、编、评"等实务类知识的学科,和其他人文社会学科相比,显得理论深度与创新性都不够,学术性不强。因此,在1997年之前,新闻传播学一直是二级学科。
- 夏长勇贾雯
- 关键词:新闻学教育高校新闻新闻人才新闻院系学科建设发展新闻
- 我国公共危机传播的历史回顾与现状分析被引量:40
- 2010年
- 2003年以前,我国公共危机传播以1978年为界分为前后两个时期:之前为严格管制时期,危机传播表现为"零传播"或者"不传播";之后为非自觉的间或传播。2003年的"非典"危机后,"危机传播"虽然为政府和社会各方所重视,但是仍有很大的改进余地,其表现之一是各类危机传播的发展不均衡,之二是在危机周期的各阶段,媒体角色的调适不到位。我国危机传播中媒体不作为或不当作为的症结主要在于政府没有处理好与媒体的关系。
- 吴廷俊夏长勇
- 关键词:公共危机媒体角色
- 解决自媒体时代的“本领恐慌”
- 2014年
- 互联网技术的发展,使微博、微信、博客、网上帖文、跟帖等表达渠道更加简便、即时、交互、隐匿,几乎任何新闻事件都无秘可隐,个人意见表达呈现高度自由状态,一时众声喧哗,谣言四起,真假难辨。
- 夏长勇
- 关键词:自媒体新闻事件众声喧哗谣言
- 我国四类公共危机传播现状与发展态势被引量:3
- 2009年
- 本文结合典型案例对自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件这四类公共危机传播的现状进行分析,评价媒体在四类公共危机传播中的表现,并阐述我国媒体在不同类型公共危机传播中存在的问题和发展态势。
- 夏长勇
- 关键词:公共危机公共卫生事件自然灾害社会安全媒体
- 媒体在危机事件中应扮演什么角色?被引量:7
- 2013年
- 危机事件的发展是一个过程,在互联网时代,媒体成为整个危机传播过程中的核心,在危机生命周期的各个阶段,媒体应有各自的角色定位、发挥不同的作用,从而正确引导舆论,为妥善应对危机发挥重要作用。
- 夏长勇
- 关键词:媒体互联网时代生命周期角色定位引导舆论