周立
- 作品数：12 被引量：110H指数：5
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- 论21世纪我国高校体育教师队伍建设被引量：1
- 2005年
- 论述新形式下加速中国高校体育教师队伍建设的重要性和迫切性,各高校体育管理部门和管理者要树立"科学体育"、"以人为本"、"以教为本"和开放式的培训观念,提出加强体育教师队伍建设的措施建议。
- 陈泽兵周立
- 关键词：高校体育教师队伍
- 我国高等体育专业教育的现状和入世对策被引量：3
- 2003年
- 分析我国高等体育专业教学目前存在的投入、建设、设置、方法、生源和就业等问题。研究加入WTO后我国高等体育专业教育将面临的机遇与挑战。提出对策:学习经验,树立新的办学思想、教育观念、增加投入,改善设施;引导观念,拓展市场;办好继续教育,开展远程教育和加强自身学科、专业、课程、师资建设等。
- 周立
- 关键词：体育专业高等教育WTO
- 论21世纪初我国高校体育教师队伍建设被引量：3
- 2005年
- 论述新形式下加速中国高校体育教师队伍建设的重要性和迫切性,各高校体育管理部门和管理者要树立"科学体育"、"以人为本"、"以教为本"和开放式的培训观念,提出加强体育教师队伍建设的措施建议。
- 陈泽兵周立
- 关键词：体育教师师资建设以人为本
- 对我国体育院系创业教育的思考被引量：7
- 2003年
- “创业教育”是在我国高等教育界继“素质教育”、“创新教育”之后,出现的又一新的教育思想,我国有数所大学正在积极试点、探索,并取得了一定的成绩。随着体育院系学生就业形式的变化,随着我国加入WTO和2008年北京奥运会的申办成功,随着我国体育产业、服务业等迅猛发展,我国体育院系的创业教育具备必要性和可行性。提出我国体育院系创业教育的措施建议。
- 周立
- 关键词：体育院系创业教育体育教育体育产业教育思想创业能力
- 高校体育教师队伍建设需要树立新观念
- 2003年
- 论述新形式下加速中国高校“体育与健康”教师队伍建设的重要性和迫切性,各高校体育管理部门和管理者要树立“科学体育”、“以人为本”、“以教为本”和开放式的培训观念,提出加强“体育与健康”教师队伍建设的措施与建议。
- 周立
- 关键词：高校体育教师教师队伍建设体育教学教育观念
- 论高校校园体育文化建设被引量：4
- 2003年
- 分析了校园体育文化具有的育人功能，探讨了高校校园体育文化建设的核心内容，提出高校校园体育文化建设的途径与方法。
- 周立李旻
- 关键词：高校校园体育文化体育精神文化体育物质文化课外体育活动
- 论高校体育院系的可持续发展被引量：3
- 2005年
- 采用文献资料和分析推理,指出了学科、专业、课程、师资、生源、就业等方面存在的问题严重阻碍了我国体育院系的可持续发展;分析了高校扩招、北京奥运和我国加入WTO带来的机遇与挑战,并提出了我国体育院系可持续发展的基本对策:学习先进经验;树立新的办学思想、教育观念;维护体育良好的社会形象;充实体育文化的内涵;注重体育观念的正确引导;加强学科建设,构建新的人才培养模式;办好继续教育,开展远程教育.
- 陈泽兵周立
- 关键词：体育院系高等教育可持续发展
- 高校体育实施“三创”教育的思考被引量：9
- 2003年
- 从“创造教育”、“创新教育”和“创业教育”的概念入手,阐述了我国高校体育实施“三创”教育的必要性;认为调整办学指导思想、更新教育观念和师资队伍建设是实施“三创”教育的前提条件;建议优化课程设置、建立“三创”教育课程体系,改革教育模式,创新教学方法等。
- 周立
- 关键词：高校体育创造教育创新教育创业教育
- 体育隐性课程的载体及实施被引量：12
- 2003年
- 主要通过文献资料研究方法,论述体育隐性课程的本质与特征,揭示体育隐性课程的物质载体、文化载体、精神载体、制度载体及其育人功能,探讨体育隐性课程的计划性,提出实施体育隐性课程的措施建议。
- 周立
- 关键词：体育隐性课程文化载体育人功能
- 关于推行"体育与健康课程标准"若干问题的探讨被引量：58
- 2003年
- 2002年10月,重庆市中学体育骨干教师培训班在渝西学院开班,该班以培养在推进"体育与健康课程标准"中起示范带头作用的中学体育骨干教师为培养目标。目前,该班已成功地完成了为期40天的集中培训,进入分散研修和专题研究阶段。在此,本刊组织了渝西学院参与本次培训工作的部分教师,针对推行"体育与健康"新课题、新课标、新课程进行笔谈,阐述自己的观点,以推动我国体育教育新一轮课程改革的进行。
- 杨敏齐效成唐建忠杨平杨艳周立
- 关键词：课程标准课程改革教学时数教学模式
