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周平艳: 作品数：12 被引量：523H指数：9; 供职机构：北京师范大学更多>>; 发文基金：国家社会科学基金北京市教育委员会共建项目教育部人文社会科学研究基金更多>>; 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>

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不同戒断期药物成瘾者注意控制能力的ERP研究被引量：8: 2017年; 目的:本研究采用刺激反应协同性任务(Flanker)考察不同戒断时长的药物成瘾者注意控制能力的损伤与恢复情况(短期戒断组:平均戒断2.43个月;长期戒断组:平均戒断47.74个月);方法:实验中要求药物戒断者与正常控制组完成颜色Flanker任务,判断三张同时呈现的图片中中间面孔的颜色与两侧面孔的颜色是否一致。结果:行为结果发现,三组被试对颜色非协同任务的反应时,都显著长于颜色协同任务的反应时,出现了显著的颜色协同效应。脑电结果发现,正常对照组的颜色N200效应在额区的三个电极点Fz、FCz、Cz均显著,长期戒断组与正常对照组相比,颜色N200效应出现在Fz、FCz两个电极点,然而短期戒断组颜色N200效应在三个电极位置均消失。结论:本研究结果说明,长期药物成瘾会造成个体注意控制能力的损伤,表现为短期戒断组颜色N200效应的消失。戒断4年后,长期戒断组注意控制能力基本恢复至正常水平。; 周平艳张红霞范文勇孙本良胡荣荣周仁来; 关键词：药物成瘾戒断期 N200

不同戒断期毒品戒断者对金钱奖赏敏感性的ERP研究被引量：10: 2014年; 目的:本研究采用金钱奖赏范式探讨不同戒断时长(短期戒断组:平均2.7个月,中期戒断组:平均19.36个月,长期戒断组:平均49.6个月)的毒品戒断者与正常匹配组,在分辨不同额度的金钱奖赏时认知加工能力的损伤和恢复情况。方法:研究中要求被试在三种不同的奖赏条件(45分,1分,0分)下完成Go/No-go任务。结果:脑电结果表明,对不同额度的金钱奖赏加工时,短期戒断组和中期戒断组的脑区功能受损,表现为其诱发的N2和P3波幅在三种条件下差异都不显著;长期戒断组在奖赏条件下诱发的N2和P3平均波幅显著大于0分条件,但是波幅差异的程度显著低于控制组。结论:长期戒断组和控制组在神经激活模式上存在的差异,表明经过三年以上的戒断后,戒毒人员的脑功能显示出一定水平的恢复,但是仍未恢复至正常水平。; 周平艳刘丹玮周仁来孙本良肖洁李松; 关键词：戒断期

不同戒断期海洛因戒断者情绪加工的损伤和恢复被引量：10: 2014年; 成瘾过程伴随着一系列心理和脑机能的改变。已有研究表明,海洛因成瘾者存在对情绪刺激的加工缺陷。这些认知变化被认为与成瘾者脑内"奖赏系统"功能紊乱有关,但这种认知功能缺陷是否随着戒断进行而有所恢复还未得到明确结论。该研究采用ERP技术,记录了控制组、短期戒断组、中期戒断组和长期戒断组被试在情绪刺激加工过程中的神经电活动。结果发现,与中性刺激相比,长期组与控制组一致,正、负性刺激诱发被试更大的P300和SPW平均波幅,两类情绪刺激诱发的SPW波幅差异不显著;中期组被试的正性和负性刺激诱发的P300和SPW波幅都显著大于中性刺激,且负性刺激诱发的两成分的波幅显著大于正性刺激;短期组被试的负性刺激引起的P300和SPW波幅显著大于中性和正性刺激,但是正性和中性刺激诱发的P300或SPW波幅之间差异不显著。结果表明,随着戒断进行,海洛因戒断者情绪加工能力有所改善,主要表现在对正性情绪刺激加工能力的恢复。; 周平艳周仁来惠颖范文勇孙本良肖洁; 关键词：情绪刺激 P300

药物成瘾对决策行为的损伤及戒断后的恢复被引量：11: 2014年; 目的:本研究采用赌博任务考察不同戒断时长的药物戒断者(短期戒断组:平均2.7个月,中期戒断组:平均19.4个月,长期戒断组:平均49.6个月),行为决策能力的损伤与恢复情况。方法:实验中要求药物戒断者与正常控制组完成赌博任务,被试根据屏幕所示的概率判断目标出现在屏幕的左边还是右边。结果:行为结果发现,所有戒断组赌博得分均低于控制组,说明药物戒断者的行为具有高冲动性;中期组和长期组的赌博得分在实验的中期、后期均显著高于实验的前期,表明随着戒断时间延长,药物成瘾对学习能力产生的损伤逐渐恢复。脑电结果发现,面对不同类型的赌博界面,短期组和中期组均未显示出N2波的差异,而长期组能够区分Pass类型与Gamble类型,以及Pass类型与Nogo类型,但是区分的方向与控制组相反,说明药物对长期戒断者决策偏好、选择能力的损伤并未完全恢复。结论:药物成瘾者的行为决策偏好、选择能力和执行控制能力都存在损害,戒断4年后的长期组决策能力有所恢复,但仍未恢复至正常水平。; 周平艳刘丹玮周仁来孙本良肖洁李松; 关键词：药物成瘾戒断期 N2

早期学习与儿童幸福感国际研究项目概况及对我国学前教育评价的启示被引量：4: 2021年; 早期学习与幸福感研究是21世纪以来教育领域的热点话题。介绍OECD早期学习与儿童幸福感国际研究项目(International Early Learning and Child Well-being Study,IELS)的基本情况,着重阐述IELS项目的测评框架、评估方法及在美国的应用效果,以此探寻促进我国本土化早期教育发展的可行性路径。IELS对我国学前教育评价的启示有:1)强调整体性的早期儿童发展观;2)开发全国统一的学前儿童发展监测框架;3)重视以真实生活情境为基础的评价工具的研发;4)关注家庭和家校沟通在儿童早期经历中的重要作用。; 司鲁惠倪燕萍周平艳; 关键词：学前教育评价

不同戒断期海洛因戒断者对药物相关刺激加工偏向的ERP研究被引量：2: 2014年; 目的:考察不同戒断期海洛因戒断者对药物相关刺激认知加工偏向的损伤与恢复情况。方法:研究分别记录控制组、短期、中期和长期戒断组被试对药物相关刺激和中性刺激反应时的脑电变化。结果:长期组对药物相关刺激的反应引起的SPW波幅显著大于中性刺激,而控制组、短期组和中期组对两类刺激反应时诱发的SPW波幅没有显著差异。结论:随着戒断进行,海洛因戒断者对药物相关刺激仍然存在认知加工偏向,不过戒断者所处的社会状态、药物可得性等因素能够对这种强化了的认知加工产生抑制作用。; 周平艳周仁来惠颖范文勇孙本良肖洁; 关键词：海洛因

21世纪核心素养教育的课程、教学与评价被引量：194: 2016年; 为应对全球化、知识时代与科技发展等挑战,各国或地区结合自身经济、社会和教育发展需求,从不同角度提出了面向21世纪的核心素养。这些素养需通过多层次的复杂教育系统最终落实到实践中。由于核心素养提出的时间并不长,全球总体上很多地区尚处于框架制订和论证阶段,还缺少广泛的、系统的教育实践;其实践效果在学生身上得以体现也尚需一段时日,因此对核心素养教育的实践成效展开述评为时尚早。但各个国家、地区或国际组织官方文件和相关研究报告中所展现出的实例,可反映出其对21世纪核心素养教育推进方式与途径的思考和认识。这些实例显示,课程、教学与评价三者均需围绕核心素养进行整体设计,具体包括要选用真实情景、以学生为中心展开教学、依托多样化的测评,引导和推进21世纪素养教育。; 刘晟魏锐周平艳师曼王郢刘坚陈有义刘霞; 关键词：课程教学

21世纪核心素养教育的支持体系被引量：18: 2016年; 在推进和落实21世纪核心素养教育的过程中,需要各级政府相关部门、相关研究机构与组织、社区和社会机构等多方面的协调合作,提供支持和服务。通过梳理全球支持21世纪核心素养教育的优秀经验,从三个方面描绘21世纪核心素养教育的支持体系:政府通过制定相关政策支持21世纪核心素养的整体推进或局部推进;加强地方、学校和教师的自主权,发挥研究机构或民间组织的作用,利用社会资源为学生提供真实学习机会,与职业教育相结合;进行指向21世纪核心素养的教师研修,为教师提供资源与工具支持。在此基础上,从系统设计21世纪核心素养教育、建立全方位的支撑体系、加强教师研修的有效性以及打造可复制、可推广的系统解决方案四个方面提出政策建议。; 魏锐刘晟师曼周平艳王郢陈有义刘霞刘坚; 关键词：自主权社会资源教师研修

提出21世纪核心素养的驱动力研究被引量：27: 2016年; 面向未来,社会到底需要什么样的人?他们应该具备哪些素养?世界各国都在不断地思考这些问题。在不同国家确定教育发展方向、制定教育目标的过程中,需要考虑不同方面的需求,其中有时代与科技变革的挑战,有区域经济与社会发展的需求,也有教育自身面临的问题。这些因素都以各种不同的方式影响21世纪核心素养框架和内涵的确立,以此将它们统称为影响21世纪核心素养的驱动力。通过文献综述,文中归纳总结出10项被全世界29个国际组织和经济体重点提及的驱动力,区分了全球驱动力的普遍性和特殊性,通过统计分析发现"知识时代"作为驱动力对高收入经济体提出核心素养有更大的影响,而"教育公平"则更多地对中等及以下收入经济体产生作用。; 周平艳魏锐刘晟师曼陈有义刘霞刘坚; 关键词：驱动力关注度

21世纪核心素养的框架及要素研究被引量：249: 2016年; 各国际组织和经济体教育目标的共性与特性,决定了它们在选取素养要素与搭建框架方面存在异同,如OECD、欧盟、美国P21、新加坡、中国香港、中国大陆以及俄罗斯等21世纪核心素养框架均各具特色。全球29个框架中的素养条目经梳理与合并,最终形成两类共18项核心素养。这些素养在不同框架中被收录的情况不同,且受经济体的收入水平影响:中等及以下收入经济体对"学会学习与终身学习"素养的关注度显著高于高收入经济体;高收入经济体对"自我认识与自我调控"素养的关注度显著高于中等及以下收入经济体。这18项核心素养及其受关注情况提醒素养框架开发者:既要关注国际教育发展趋势,也应关注自身需求;既应关注素养框架内部层级结构,也应注意素养发展进阶研究等。; 师曼刘晟刘霞周平艳陈有义刘坚魏锐; 关键词：关注度

周平艳

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