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刘红波

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:太原科技大学运城工学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇心理
  • 1篇学者
  • 1篇语文
  • 1篇语文学
  • 1篇语文学习
  • 1篇语文学习兴趣
  • 1篇语言
  • 1篇师生
  • 1篇师生合作
  • 1篇诗词
  • 1篇诗词创作
  • 1篇书面
  • 1篇书面语
  • 1篇书面语言
  • 1篇探究心理
  • 1篇求学
  • 1篇作文
  • 1篇作文过程
  • 1篇文学
  • 1篇教学组织

机构

  • 2篇太原科技大学

作者

  • 2篇刘红波

传媒

  • 2篇才智

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
浅谈修改文章习惯培养
2009年
修改是作文过程中十分重要的一步,是对原稿完善提高的阶段。古今学者都十分重视文章的修改,鲁迅先生也告诫我们:"写完后至少要看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。"可见,文章草拟之后,还需要再三斟酌,反复修改,才能使认识不断深化,表达不断完善。所以有人说:好文章不仅是自己写出来的,尤其是自己改出来的。要提高写作能力,就必须养成自觉认真修改自己作文的习惯。
刘红波
关键词:作文过程书面语言诗词创作
浅谈如何激发语文学习兴趣被引量:1
2008年
托尔斯泰曾经说过:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣"。可见兴趣在教学中有着不可低估的作用。兴趣是学生学习的主要动力,是学生变厌学为乐学的关键。为此,语文课堂教学中,可以从以下几个方面组织教学。
刘红波
关键词:语文学习兴趣乐学教学组织形式师生合作探究心理讲读
共1页<1>
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