刘毓航
- 作品数：17 被引量：21H指数：2
- 供职机构：阜宁高等师范学校更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 重视元认知训练 提高课堂教学实效
- 2000年
- 刘毓航
- 关键词：兴奋点学生观脱困转轨
- 德育的生命之维被引量：8
- 2008年
- 随着社会转型步伐的加快,人们的生命意识日益凸显。现行德育范式应以生命为思维原点,探寻生命维度,形成关爱生命的德育范畴、思维方式和逻辑体系。在生命内涵多维解读的基础上,着重将生命教育作为学校道德教育的本真要求。同时,反思当前"去生命化"德育范式的种种困境,努力从生命维度对德育目标、德育过程、德育方法等方面进行重新的审视和更新。
- 刘毓航
- 关键词：生命意识生命教育德育范式德育目标
- 以人为本:干部教育的应然取向和现实诉求被引量：1
- 2007年
- 以人为本的教育理念既是干部教育培训工作的应然取向,也是当前干部教育培训的现实诉求,实现"人本的干部教育"需要从目标定位、内容设计、方法选择、考核评估等方面构建支持体系。
- 刘毓航
- 关键词：以人为本干部教育应然取向现实诉求
- 奠基未来:做“教育家”培养工程的践行者——五年制高师教育改革的思考与实践被引量：1
- 2013年
- 教育家办学是全面实施素质教育向教师教育提出的时代要求,是培养民族创新精神和创造性人才的需要。五年制高师在教育改革中应该把培育优秀小学教师和未来教育家作为目标取向,突出教师职业技能的培养和课程顶层设计的落实,突破目前办学体制的制约,活化教育实践课程,改变大学文化缺失的状况,探寻多元的小学教师培养模式,积极建设教师专业发展学校,营造和谐的教师教育文化,做"教育家"培养工程的践行者。
- 刘毓航
- 关键词：教师教育五年制高师
- 《贞观政要》的领导伦理思想探析
- 2008年
- 《贞观政要》系统地总结了唐太宗李世民的治国策略,包含着丰富的领导伦理思想,是中国领导伦理思想发展史上的一部重要著作,其蕴涵的"勤政廉政、公忠为国"的领导德性伦理、"任贤致治、功推臣下"的领导关系伦理、"机制完善、律令严明"的领导制度伦理律则等对今天的各级各类领导者和干部队伍建设具有一定的借鉴价值。
- 刘毓航
- 重视元认知训练 提高课堂教学实效被引量：3
- 1999年
- 本文试结合元认知理论说明在由应试教育向素质教育转轨过程中，教育工作者多方关注教育方法的改进，转变教育思路，提高课堂教学实效。
- 刘毓航
- 关键词：元认知课堂教学实效应试教育
- 职业技能训练中思想政治教育资源的开发
- 2014年
- 德国教育家赫尔巴特认为“教学永远具有教育性”。职业技能训练作为高职院校主要的教学活动，也不例外。它蕴含大量的思想政治教育资源，是进行教育的重要平台；它通过“做中学”，让学生的心智直接面对事物，获得人生多样性的体验，在熟练技术的同时砥砺思想，由技人道。而理论界的相关论述较少。
- 沈卫刘毓航
- 关键词：思想政治教育资源职业技能训练教学活动高职院校
- 德育的生命之维被引量：2
- 2008年
- 在今天的社会转型中,人类的生命意识在凸现。现行德育范式应转向探寻生命维度,并视"生命"为思维原点,形成德育的范畴、思维方式和逻辑体系。文章试图在多维解读生命内涵的基础上,着重指出关注生命是学校道德教育的本真要求;反思当前"去生命化"德育范式的种种困境,努力从生命维度对德育目标、德育过程、德育方法等方面进行重新的审视和更新。
- 刘毓航
- 关键词：德育范式德育目标德育过程德育方法
- 关涉幸福的校园重构
- 2009年
- 校园是学习共同体,也是生活共同体。幸福教育必须扎根于师生校园生活的现实土壤,致力塑造感受、分享、追寻幸福的人。以幸福教育的视角审理当下校园生活,关涉幸福的校园重构成为我们应有的使命和现实的课题。当下,幸福校园的实践路向在于:建构学校幸福愿景;转变校长领导方式;塑造和谐校园文化;提升师生幸福能力。
- 刘毓航陈旭光
- 关键词：幸福校园
- 根植校园,多彩呈现——转型升级情势下打造魅力阜师的路径思考
- 2014年
- 打造＂魅力阜师＂是阜宁高等师范学校全方位立体构思与宏阔建设的重大项目版块,也是学校转型升级情势下发展路径的集中体现。其内涵由五大板块组成：历史文化魅力、核心价值魅力、专业特色魅力、社会责任魅力和科研创新魅力。＂魅力阜师＂赋予每一个板块以相应的目标定位,并基于对学校现状的精准认知和中长期发展定位的集体构想,结合转型升级的大背景而谋划出魅力阜师的建设路径。
- 刘毓航马力
