关晓燕
- 作品数：12 被引量：15H指数：3
- 供职机构：长春金融高等专科学校更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学“十二五”规划课题吉林省教育科学规划课题更多>>
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- 英语教师自主教学“四大板块”体系的构建被引量：2
- 2008年
- 学习者自主学习能力的培养与提高取决于教师的自主教学能力。为此,教师在自主教学过程中,应紧紧抓住教学模式的"四大板块",即教学计划和备课、课堂环境、课堂教学、专业职责。英语教师如何构建自主教学"四大板块"体系是能否实现学生自主学习和英语教改成败的关键。
- 关晓燕
- 关键词：自主教学教师自主
- 大学英语教学中听说能力的培养
- 2003年
- 传统的大学外语教学模式是教师以传授知识为主,缺乏课堂交互性。此种模式是造成学生听说能力较差的主要原因。为了适应时代的需求,提高学生的听说能力势在必行。应打破传统教学模式,课堂上精讲多练,多角度培养学生的学习动机和英语思维能力。
- 关晓燕
- 关键词：课堂交互外语学习动机英语兴趣
- 高职高专非英语专业英语口语成绩评价的研究被引量：4
- 2014年
- 目前,高职高专非英语专业学生英语成绩评价体系对学生口语表达能力考核的力度不够,有一定的片面性和不科学性。课题组成员经过反复研究和验证,提出了新的高职高专非英语专业学生学业成绩评价体系。新体系能够全面评价学生的听、说、读、写、译能力,提高学生学业成绩评价的效度和信度。
- 关晓燕
- 关键词：高职高专终结性评价
- 运用评价机制促进学生口语表达能力的提高——以新西兰怀卡托大学管理学院的课程为例被引量：1
- 2013年
- 本论文以新西兰怀卡托大学管理学院的《管理绪论》这门课程为例,从学生学业成绩评价的目的、内容、主体、评价方法以及评价结果的处理五个方面,分析成绩评价对学生的语言表达能力的影响,以及其决定性地影响着人才培养类型。期望我国高等学校的学生成绩评价体系能以此为借鉴,促进学生的全面发展,更好地推进我国高等教育评价体系改革。
- 关晓燕丛滨
- 关键词：语言表达能力学业成绩
- 高职高专中外合作办学外方课程的调查与分析
- 2017年
- 随着我国高职院校国际合作办学的迅猛发展,招生规模逐年扩大,合作模式也趋于多样化。中外合作办学对外籍教师的素质提出了较高的要求。本文针对高职高专中外办学合作项目多门外方课程进行调查,采取多种措施优化外方课程教学质量,推动我国高职高专国际化办学的可持续发展。
- 关晓燕
- 关键词：教学设计自我评价
- 关于英译汉中词类的转译
- 2002年
- 词类的转译是翻译技巧中一个重要组成部分。掌握了这种翻译技巧,会使译文更自然、更流畅,更符合汉语习惯。
- 关晓燕
- 关键词：英译汉词类转译翻译
- 高职高专非英语专业学生自主学习能力的调查与分析
- 2008年
- 自主学习模式是目前国内外比较盛行的教学模式之一。自主学习是一种行之有效的推动高职高专英语教学的教学理念。本文对高职高专非外语专业的学生进行了问卷调查,得出了客观性的结论,进而探讨如何提高高职高专学生的自主学习能力来适应未来社会的需要。
- 关晓燕
- 关键词：高职高专自我
- 高校英语人才培养模式的改革被引量：4
- 2014年
- 高校英语人才培养模式关系着我国经济建设中的英语人才素质,也是我国英语教育中的一个重大课题。文章针对我国当前英语专业人才培养目标滞后、课程专业设置不符合实际需要、师资状况和学生质量的问题等,提出了优化英语专业与课程的设置、重视实践课对英语教学的价值、在高校英语专业中适当增加相关专业、创新英语专业评价手段等完善英语人才培养模式的措施建议。
- 关晓燕
- 关键词：高校英语
- 大学英语四、六级写作中容易出现的几个问题及应对策略
- 2005年
- 英语四、六级作文既能够测量出学生运用语言能力,其中包括词汇、语法、语篇、语用,又能测量语言使用的准确性和流利性,正确表达思想、合理安排结构、过渡词的运用、充分利用语法优势等,是能否写好作文的关键因素。对于考生来说,要想写出高质量的作文,必须有一定的阅读量,以范文为例,坚持写作定会写出内容充实、语言基本功扎实的文章。
- 关晓燕王坤
- 关键词：演绎法归纳法逻辑性语法
- 英语学习者学习策略使用的差异被引量：1
- 2006年
- 许多中外研究表明:正确运用学习策略可以提高语言水平。对学生在记忆策略、认知策略补偿策略,情感策略等常用的学习策略进行了问卷调查。从问卷调查中可以看出英语学习者在学习策略使用方面是有差异的,并以此来促进学生对策略的学习与使用。
- 王春晖关晓燕
- 关键词：语言学习二语习得
