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任智红

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：桓台县实验中学更多>>
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合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 2篇教学纪实
  • 1篇学困生
  • 1篇学困生成绩
  • 1篇师生
  • 1篇师生互动
  • 1篇数学复习
  • 1篇数学复习课
  • 1篇数学老师
  • 1篇同学
  • 1篇自适
  • 1篇自适应
  • 1篇自适应学习
  • 1篇网络学习
  • 1篇网络学习平台
  • 1篇内角
  • 1篇内角和
  • 1篇课件

机构

  • 3篇桓台县实验中...
  • 1篇淄博市教研室
  • 1篇桓台县实验学...

作者

  • 3篇任智红
  • 1篇任学忠
  • 1篇云鹏
  • 1篇李宏

传媒

  • 2篇山东教育
  • 1篇中小学电教（...

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
“直线和圆的位置关系”复习课课堂教学纪实与评析
2010年
“数学课难上，数学复习课更准上”是许多数学老师经常发出的感叹。复习课既不像新授课那样有“新鲜感”，又不像练习课那样有“成就感”。为了探讨如何上好复习课，2009年11月26日，淄博市初中毕业班数学复习课研讨会在桓台县实验学校举行。会上，李宏老师展示的复习课“直线与圆的位置关系”引起了与会老师们的极大关注。下面我们对这节课进行了纪实整理与评析。
李宏任智红张宇清
关键词：数学复习课教学纪实课堂数学老师
有效利用网络学习平台 提高数学“学困生”成绩——《基于Web的自适应学习测评系统》下的个案研究报告
2009年
一、研究背景 上海教育科学研究所钱在森这样界定“学困生”：其一，智力正常，而学习效率低下；其二，智力正常，但学习准备与学习任务不相适应，学习效果低下，持续困难状态的学生。数学“学困生”普遍存在于各个学校、各个班级，甚至有的班级“学困生”达到班级总人数的20—30％。实施素质教育，对“学困生”的转化尤其重要。
任智红任学忠
关键词：个案研究报告网络学习平台自适应学习测评系统数学
“三角形的内角和”课堂教学纪实与评析
2010年
1.师生互动 师：请一名同学读一则故事,同学们领会一下其中的道理。（出示课件：以卡通为载体的一则故事）生：在一个直角三角形里住着三个内角。平时,它们三兄弟非常团结。可是有一天,老二突然不高兴,发起脾气来,
齐全勇(执教)任智红云鹏
关键词：内角和教学纪实课堂师生互动同学课件
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