付丽娅
- 作品数：11 被引量：7H指数：2
- 供职机构：武汉工程职业技术学院更多>>
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- 《演讲与口才》课程实训教学方法的探索被引量：2
- 2015年
- 在当今这个竞争非常激烈的社会里,口才成为职业人一种重要而必备的能力。为了提高高职学生的口才,必须加强《演讲与口才》课程的实训环节。通过老师以身示范,做口才训练的典范、在学生中开展课前演讲接力赛、组织学生参加各种演讲竞赛等举措提高学生口才水平。
- 付丽娅
- 关键词：实训教学
- 现场管理培训课程教学方法探讨被引量：1
- 2016年
- 现场管理是制造型企业的核心管理内容,现场管理培训是推进企业现场管理工作的有效方式。在现场管理培训中,培训师应针对培训内容和培训对象的特点,运用灵活多样的教学方法开展教学。本文结合笔者在某大型钢铁企业进行现场管理培训的成功经验,对现场管理培训课程的教学方法进行探讨。
- 付丽娅
- 关键词：教学方法
- 论余华小说中黑夜意象背后的人生观照
- 2015年
- 在余华的笔下,夜是漆黑、阴森、压抑的,是寂静、凄绝、冷漠的。然而,在余华作品中时常出现的"黑夜",不仅是描绘的自然环境,而且是作者精心营造的意象。本文以余华两个不同写作阶段作品中的黑夜意象为研究对象,探讨黑夜意象背后对生命的思考和对人生的观照。
- 付丽娅
- 关键词：余华
- 高职酒店管理专业人才培养方案的研究被引量：1
- 2016年
- 本文针对高职酒店管理专业人才培养存在的问题,对酒店管理专业人才培养方案进行深入研究,主要从人才培养目标、课程体系、核心课程、教学改革等方面进行。
- 付丽娅
- 关键词：酒店管理专业课程体系教学改革
- 英雄与反英雄——《老人与海》与《活着》
- 2006年
- 《老人与海》是20世纪上半叶美国杰出作家海明威的代表作,《活着》是20世纪末中国著名作家余华的代表作。本文从两位作家对苦难的叙述、阐释和解答等方面比较这两部作品,探究他们对于人生苦难的理解。
- 付丽娅
- 关键词：反英雄
- 高职应用文写作教学方法探究被引量：2
- 2015年
- 应用文写作是现代职业人一项重要而必备的技能。高职毕业生想要较好地适应市场的需求,应该具备较强的应用文写作能力。从高职应用文写作教学的角度,来剖析教学中存在的问题,探讨提高教学效果的方法。
- 付丽娅
- 关键词：高职应用文写作教学方法
- 《经济应用文写作》课程思政教学路径探索被引量：1
- 2023年
- 全面推进课程思政建设是高职院校实现立德树人任务的重要举措。作为高职院校经济贸易类专业的一门基础课程,《经济应用文写作》应紧跟新时代教育要求,积极探索专业课程思政的教学路径,从优化课程教学目标,提升新时代教师政治素养和教学能力,加强新时代教材建设,挖掘思政元素融入教学内容,运用多样的教学方法,建立课程思政教学评价标准等方面开展有效的课程思政教学,从而实现专业课程与思政教育的有机融合,提高人才培养的质量。
- 付丽娅
- 关键词：经济应用文写作
- 我国电子商务物流管理的现状及其对策研究
- 2013年
- 分析了当前我国电子商务物流管理的现状和存在的问题,并提出了相应的对策。
- 熊颖叶茜付丽娅
- 关键词：电子商务物流
- 夜的聆听者——论现当代文学作品中夜意象
- 2016年
- 现当代文学的许多作家似乎都钟情于"夜",不约而同地喜爱聆听夜的声音,在作品里运用夜的意象。他们笔下有温暖的夜、沉思的夜、恐怖的夜、死亡的夜、阴冷的夜、凄凉的夜……。本文探讨夜意象在现当代文学作品中呈现出的不同表现形式,以及夜意象背后作家对生命的感悟和对人生的观照。
- 付丽娅
- 关键词：现当代文学夜意象生命感悟
