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万迪欣

作品数：8 被引量：21H指数：3
供职机构：北京教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 4篇教育
  • 4篇教师
  • 3篇素质教育
  • 3篇教学
  • 2篇中小学骨干教...
  • 2篇小学骨干教师
  • 2篇课程
  • 2篇教师培训
  • 2篇骨干教师
  • 1篇新课程教学
  • 1篇心理
  • 1篇心理发展
  • 1篇心理发展规律
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术应用
  • 1篇学员
  • 1篇业余
  • 1篇业余钢琴
  • 1篇影响因素
  • 1篇职业道德

机构

  • 6篇北京教育学院
  • 2篇中华人民共和...

作者

  • 8篇万迪欣
  • 2篇唐京伟
  • 1篇马宪平
  • 1篇孙佳嶷

传媒

  • 4篇中小学教师培...
  • 3篇北京教育学院...
  • 1篇中国教师

年份

  • 1篇2011
  • 4篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
共 8 条 记 录，以下是 1-8
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排序方式：
中小学生业余钢琴学习问题的调查与思考被引量：5
2004年
中小学生钢琴学习应是一种以人为本的学习活动,应让琴童在学习过程中形成用身心去感受音乐的能力与经验,以促进其个性的完善与发展;应把钢琴学习与琴童自身的爱好结合起来,并以此为切入点发展琴童对钢琴学习的兴趣;在中小学生钢琴学习过程中,教师家长应避免功利心,对中小学生钢琴学习效果的评价应以琴童自身水平为标准;应根据琴童自身的特点与学习水平制定学习计划,并以一颗平常心对待琴童,理解容忍琴童的缺点与错误;同时,教师家长应与琴童保持平等的关系,不断了解中小学生的心理特点,选择易于被琴童接受的方式,从长远发展的高度给予琴童切实的帮助。
万迪欣
关键词：情境特征
后进生引发的思考
2002年
后进生通常意义上是指那些智力正常,但学习成绩大大低于平均水平的学生,每一所学校、每一个班级都存在后进生,后进生是班级里的弱势群体,由于学习存在障碍,得不到及时帮助,他们无法充分享受平等教育的权利,发展机会往往小于同龄人.虽然后进生比比皆是,也引起了教育工作者的广泛关注,但其产生的原因十分复杂,与教育观念、教育政策、家庭、社会等都有密切关系,需要个别研究,综合治理.
万迪欣
关键词：后进生素质教育教育政策心理发展规律教师素质
坚持党的领导 推动学院事业不断向前发展
2011年
在中国共产党的正确领导下,首都的教育事业蒸蒸日上。建院58年、历经重组的北京教育学院以科学发展观为指导,以改革创新的精神,以坚持为首都基础教育服务的办学方向,不断加强党建和思想政治工作,加强教育干部、教师培训工作。学院已经成为首都人才强教和教育事业发展的奠基石,为首都实现教育现代化提供了重要的人才保障。
马宪平万迪欣孙佳嶷
关键词：基础教育校长培训教师培训
影响我院学员出勤情况的主要因素及对策被引量：1
2001年
万迪欣
关键词：出勤影响因素班主任工作考试制度改革教学质量
中小学骨干教师国家级培训的实践与反思被引量：5
2004年
建设高质量的教师队伍,全面推进素质教育,开展以培养全体教师为目标,骨干教师为重点的继续教育工程是1999年国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中“跨世纪园丁工程”的重要项目之一。而中小学骨干教师国家级培训是我国教育史上首次由国家财政专项投入,由教育部直接组织、规模最大、规格最高、历时最长、影响深远的一次专门针对骨干教师进行的培训。对这样一个培训的总结、反思,有助于我们总结教师培训的特点、规律,提高教师培养的质量。
唐京伟万迪欣
关键词：骨干教师培训素质教育继续教育
信息技术应用于中小学教学的几点思考被引量：3
2004年
为支持信息技术在课堂上的有效利用,自2000年起,一个全球性的教师培训项目英特尔(R)未来教育(Intel(R) Teach to the Future)项目在我国实施,在推进的过程中,该项目以参加培训6个月后的教师为调查对象,利用发放问卷的方式,对我国教师在中小学教学中应用信息技术的情况,以及学员对在教学中应用信息技术的反馈情况进行了深入的调查.该问卷为全面了解信息技术在我国中小学教学中的应用状况提供了依据,对问卷统计结果的分析引发了笔者对信息技术应用于我国中小学教学的几点思考.
万迪欣
关键词：信息技术课程整合课程标准计算机辅助教学
浅议新课程教学中的几个误区被引量：1
2003年
和很多新理念一样,新课程改革在最初被众人接受的时候很容易出现一些认识上偏差,认识的偏差会导致一些争议与困惑,在实施的过程中也必然产生一些误区.
万迪欣
关键词：课程改革课程实施教学内容
中小学骨干教师国家级培训的实践与反思被引量：6
2004年
建设高质量的教师队伍,全面推进素质教育,开展以培养全体教师为目标、骨干教师为重点的继续教育是1999年国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中"跨世纪园丁工程"的重要项目之一.
唐京伟万迪欣
关键词：教师队伍素质教育职业道德
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