马辉
- 作品数：9 被引量：28H指数：4
- 供职机构：黑龙江工程学院外语系更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题黑龙江省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字更多>>
- 英语专业听力实训平台的设计与研究被引量：1
- 2013年
- 为了改善英语专业听力实训的现状,英语专业听力实训平台构建了一个基于听力实训内容的开放的互动的教学学习资源数字化平台,实现英语听力内容和技巧的有机融合,实现英语专业学生的培养目标,完善了英语专业听力实训的管理,创新了实训教学管理内涵。
- 马辉
- 关键词：教学模式
- 人工智能背景下工科院校大学英语智慧教学模式的构建策略
- 2024年
- 通过调研,总结分析目前人工智能背景下大学英语教学实践中存在的问题。以大学英语智慧教学模式的概念要素为基础,从目标确定、政策支持、价值构建、思维转变、课程设置、服务理念、平台搭建和评价机制等方面探讨人工智能背景下工科院校大学英语智慧教学模式构建的策略,探索大学英语智慧教学模式创新发展的新生态,为大学英语教学改革提供新的思路。
- 马辉
- 关键词：人工智能工科院校大学英语
- 斯芬克斯因子博弈后的伦理回归——从文学伦理学视角解读《追风筝的人》被引量：4
- 2016年
- 文学伦理学把人的伦理选择看成是斯芬克斯因子博弈的结果。斯芬克斯因子由人性因子和兽性因子两部分构成,它们的不同组合和变化产生出种种伦理冲突,揭示出伦理选择的过程,表现出不同的伦理价值。文章试图从文学伦理学的视角对《追风筝的人》进行解读,探讨主人公阿米尔从伦理困惑、伦理选择到伦理回归的心路历程中,其人性因子和兽性因子的争斗及动因,展现出主人公在伦理道德上的自我反省、自我认识和自我实现的过程。
- 马辉
- 关键词：《追风筝的人》文学伦理学伦理困惑伦理选择
- 新时代高校外语教师文化自信的构建与实现路径——党的二十大精神融入高校外语教学的理论研究被引量：4
- 2023年
- 文章从文化自信的定义、内涵着手,挖掘新时代坚定文化自信的时代价值,揭示高校外语教师文化自信构建的必要性和意义,从而进一步探讨构建高校外语教师文化自信的实现路径。通过重构高校外语教师的语言文化教学观,转变角色意识,构建具有中国特色本土化外语教学模式等路径,力求培养出既具有语言应用能力、全球视野,同时又具有高度文化自信的国际化人才。
- 马辉
- 关键词：文化自信高校外语教师角色意识
- 基于个性化的大学英语翻转课堂研究——以哈尔滨理工大学蒙古班为例被引量：5
- 2016年
- 翻转课堂作为现代信息技术催生的一种创新型的教学模式,是教学改革的重大突破,非常值得在国内大学英语教学活动中推广。我国幅员辽阔,各地区、各高校之间情况差异较大,大学英语课程基于个性化理念开展翻转课堂教学很有必要。但长期以来,国内大学英语翻转课堂普遍忽视个性化建设,难以满足个性化教学的需求。而近期颁布的《大学英语指南(征求意见稿)》虽然明确大学英语教学实现个性化教学的方向,但仍然未就大学英语翻转课堂的"个性化"做出说明,这是一个亟待解决的问题。文章以哈尔滨理工大学蒙古班大学英语教学中所开展的翻转课堂实践为例,对基于个性化的大学英语翻转课堂建设进行研究,为解决问题做出初步的尝试。
- 国锐魏绪涛马辉
- 关键词：个性化大学英语
- 慕课背景下大学英语教师生态位“态”和“势”的研究被引量：8
- 2015年
- 在当前全球一体化的背景下,慕课作为教育领域的新生事物,已经渗透到各个层面。作为外语教学生态系统中的关键因子,大学英语教师的生态位也随之发生了态和势的变化,具体体现在与学生、同事和自身关系的变化上。面对慕课冲击,文章尝试提出在慕课发展的不同时期大学英语教师生态位的扩充构想,希以促进外语教学生态系统的兼容、动态和良性的发展需求。
- 马辉马冬虹
- 关键词：大学英语教师
