陈秀芳
- 作品数：10 被引量：68H指数：4
- 供职机构：内蒙古工业大学管理学院更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- 浅议政府审计与社会审计的协调被引量：4
- 2005年
- 我国的政府审计和社会审计对提高会计信息质量、保障社会公众利益、规范企业行为、保护国家 经济安全发挥了重要作用。但二者之间的协调一直存在诸多问题,探索二者的协调方式,充分发挥审 计的监督作用,提高我国审计监督的整体质量已迫在眉睫。
- 陈秀芳
- 关键词：会计信息质量政府审计社会审计社会公众利益议政
- 证券市场中的会计事务所变更研究
- 近年来会计师事务所变更事件频频发生，总体上呈逐年增长的态势，而变更信息披露制度本身的缺陷及法规约束不力却是不争的事实，会计师事务所蓄意变更事件不胜枚举，媒体惊爆的会计师事务所恶意变更事件带来的不利经济后果令人触目惊心，而...
- 陈秀芳
- 关键词：会计师事务所变更信息披露审计监管
- 文献传递
- 我国企业内部控制审计的现实选择--基于内部控制审计与财务报表审计关联的分析被引量：43
- 2009年
- 财政部2008年制定了《企业内部控制基本规范》,由此引起理论界和实务界对内部控制更为关注。注册会计师对企业内部控制进行审计(鉴证),成为保证内部控制有效性的关键环节,对我国内部控制审计进行深入研究具有重要意义。本文借鉴美国财务报告内部控制审计准则,采用比较研究的方法,通过对财务报告内部控制审计与财务报表审计二者关联的比较分析,提出我国制定内部控制审计准则的选择:对财务报表审计和企业内部控制审计进行整合。并对完善我国内部控制审计制度提出了建议。
- 谢晓燕张心灵陈秀芳
- 关键词：内部控制内部控制审计财务报表审计整合审计
- 我国审计师变更信息披露制度的缺陷及执行现状的思考
- 2006年
- 随着我国证券审计市场的发展和不断成熟完善,上市公司审计师变更样本量也在不断增加,研究其信息含量对投资者和监管部门的决策都具有重要意义。本文通过逐一查阅上市公司年报,对2004年度我国审计师变更信息披露制度执行现状进行考察,发现我国审计师变更信息披露制度执行效力低下的根本原因源于信息披露制度本身的缺陷。提出规范上市公司变更信息披露制度、加强上市公司变更信息披露监管,从而提高上市公司信息披露质量等治理措施。
- 陈秀芳丁瑞芹
- 关键词：审计师变更信息披露
- 内部控制理论及实践的历史演进及发展被引量：5
- 2009年
- 本文基于审计视角探讨内部控制的理论及实践的历史演进,对内部控制的发展演化过程分六个阶段进行了阐述,以对内部控制在西方国家发展历程的全面了解,并探求其发展趋势。
- 谢晓燕鲁珍陈秀芳
- 关键词：内部控制审计视角
- 关于企业内部控制制度建设的思考被引量：3
- 2009年
- 一、内部控制制度应解决的问题和难点
（一）如何把握授权的度
企业经营管理是一个复杂的系统工程．保证这个系统的正常运行．合理授权是必然的。对于企业法定代表人，既要保证其经营决策的独立性和权威性．又要保证其经济行为的效益性和廉洁性，权力的度量界定是关键一环。当今社会大凡出现重大舞弊经济案件的企业．基本上均是授权不当引起的，是授权多、权力过大，且控制不力的恶果。授权无“度”．直接制约内部控制制度效能的发挥：在巨大的权力面前．国家的政策法规都会相形见绌，更何况是一个企业的内部控制制度。另一方面．对内部控制执行人员的授权也有“度”的学问．对不同的控制环节要有不同权力授予。才能使内部控制制度有效运行。
- 严志芳陈秀芳
- 关键词：企业内部控制内部控制制度企业法定代表人合理授权
- 教学研究型大学财务管理专业课程建设探索与实践被引量：2
- 2014年
- 本文基于教学研究型大学人才培养目标定位,结合财务管理专业特点,以课程建设为核心,对课程体系、教学方法和实践教学进行了探索,通过实践得到了有意义的建设经验。
- 陈秀芳谢晓燕索婧
- 关键词：课程建设课程体系实践教学
- 在即时生产制度中应用目标管理
- 2005年
- 在即时生产制度中应用目标管理，利用目标管理以人为本、逐层分解目标、实现全过程激励的核心思想，促进即时生产制度更有效地发挥作用，最终达到提高企业经济效益的目的。本文在分别介绍了即时生产制度和目标管理基本理论的基础上，详细论述了在即时生产制度中应用目标管理的适用性及作用，并指出了应用时应该注意的问题。
- 陈秀芳薛军
- 关键词：企业管理激励机制成本管理
- 应用型本科财务管理专业教学改革研究被引量：9
- 2013年
- 一、应用型本科财务管理专业的培养目标
财务管理专业自1998年被教育部列为管理学下的二级学科以来，许多高校陆续开始招生，2010年全国开设该专业的院校就多达308所，目前各院校财务管理招生总量仍呈总体上升的态势。
- 谢晓燕陈秀芳
- 关键词：财务管理专业应用型本科专业教学改革招生总量二级学科
