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陈婷

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：华侨城中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学科
  • 1篇学业
  • 1篇质量水平
  • 1篇物理学
  • 1篇物理学科
  • 1篇理学
  • 1篇教学应用
  • 1篇加速度
  • 1篇教学
  • 1篇高中物理
  • 1篇共建
  • 1篇共建模式

机构

  • 2篇华侨城中学

作者

  • 2篇陈婷
  • 2篇陈汉光

传媒

  • 2篇物理教学

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
谈“1153共建模式”在“加速度”教学中的应用
2013年
1153共建模式是我校提出并实验了十年的一个比较成熟的教学模式。物理教师通过把这个模式应用到教学中，使教学理念有了很大的完善。本文通过对这一模式的介绍，对它在加速度教学中的应用提出了一些看法，希望能给一线教师提供有益的启示。
蔡树男陈汉光陈婷
关键词：加速度教学应用
基于学业质量水平的高中物理教学评价表设计被引量：2
2018年
教育部颁布的《普通高中物理课程标准(2017年版)》中将"物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任"作为物理学科的四个核心素养,明确了高中物理课程的任务目标,也分析了课堂任务的评价标准。我们从教学目标的设定、物理观念的形成过程、科学思维的培养、探究实验的实施和科学态度的培养这五个维度,来设计评价、监测高中物理课堂教学的实施的表格。
陈婷陈汉光
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共1页<1>
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