阳志清 作品数:27 被引量:470 H指数:10 供职机构: 中南林业科技大学 更多>> 发文基金: 中南林业科技大学青年科学基金 湖南省哲学社会科学基金 国家社会科学基金 更多>> 相关领域: 语言文字 一般工业技术 文化科学 自动化与计算机技术 更多>>
英汉词汇生成和理解机制的共同特征 被引量:1 2011年 英语和汉语民族的思维模式存在很大差异,汉语母语者通过改变原有思维模式的方法习得英语词汇几乎不可能。然而,两个民族的思维模式又存在着组块化这一共同特征。通过从信息加工角度对汉语和英语词汇习得过程的分析,论证了理据性、层次性和系统性的组块化过程是英汉词汇生成和理解机制的共同点。汉语母语者从组块化出发能够实现用汉族思维模式理解英语词汇的生成机制和理解机制。 刘文慧 阳志清关键词:思维模式 高等教育学分转移交换生模式及实施策略 被引量:1 2014年 在我国教育方针政策指引下和全球化持续发展的大环境中,开展国际交流是高等教育向高端化和国际化发展是必然趋势。学分转移交换生模式作为高等教育国际交流中一种新兴的方式,有利于高等院校顺应教育全球化潮流、转变办学理念、充分利用国际教育资源和培养国际化复合型人才。在高等教育中推行学分转移交换生教育模式需要结合高等院校的办学实际,通过实施完善学分认证体系,构建支持交换生教学管理平台和国家监管制度不断完善等策略实现教育国际化。 刘文慧 阳志清关键词:高等教育 学分转移 交换生 关键词记忆法的认知心理分析 被引量:6 2006年 作为一种记忆术,关键词记忆方法远可用于二语和母语词汇习得中,目前研究大多是实证调查,少有理论层次的讨论。从认知心理学角度来说,关键词法是一种外显学习机制,它涉及了选择性感知、视觉记忆和层次处理等认知心理活动。由于诸多认知心理活动要求有更多的认知参与,从而加强了记忆效果。 阳志清关键词:关键词法 认知心理 我国工业设计发展影响因素及对策探析 2014年 在倡导可持续发展背景下,工业设计日益受到重视。本文在分析我国工业设计发展现状的基础上,从工业设计业发展情况、第二产业发展情况、外部环境、工业设计教育和社会因素等五个方面研究了影响我国工业设计的主要因素,并从构建工业设计立国战略,构造良好的外部环境,加快工业设计产业化、规模化和集群化发展,加强高级人才培养四方面,提出促进我国工业设计发展的对策。 胡琳娜 侯茂章 阳志清 范群关键词:工业设计产业 外语教学绩效研究的系统观 被引量:6 2009年 系统观是系统科学的思维结晶,是马克思主义哲学新的分论,是在现代系统科学成果的基础上提炼和形成的,从总体上把握自然、社会、思维现象的方法论。我们认为,外语教学及其研究涉及学习者、教学者、教学环境以及教育决策等各种因素,也是一种系统工程。外语教学研究的一个重要目标是提高外语学习绩效。目前教学研究侧重于教学的某一方面,难以全面把握外语教学作为系统的本质。系统观不仅对语言本身的研究具有重要意义,而且对外语教学绩效问题的研究也有具体的指导意义。 阳志清 张帆关键词:系统观 外语教学 绩效 洋泾浜语与中国社会的历史变迁 2013年 语言是社会变迁的忠实见证者。中国洋泾浜语最早出现于16世纪中叶的澳门,之后随着西方列强的不断入侵蔓延到内地,它经历了澳门葡语、广州英语和上海洋泾浜语三个阶段,新中国成立和正规英语教育的普及宣告了中国泾浜语的消亡。但随着对外开放和经济全球化的发展,新的洋泾浜现象以特定的贸易用语等形式存在于当代社会。洋泾浜语和洋泾浜语现象的形成、发展和消失反映出自明末清初以来,中西经济、文化乃至政治层面的交流与冲突,折射出中国社会的历史变迁。 刘文慧 阳志清关键词:历史变迁 社会学视角下新时代翻译“等值”论 被引量:1 2013年 翻译的最高境界是译语和源语的"等值"。综述中外"等值"观发现,翻译研究与实践中人们在力求"等值"的同时缺少考虑一些因素,若考虑这些因素则可以使翻译"等值"日趋完美——尤其是在经济发达世界"村化"的今天。而这些因素就是法国Bourdieu的社会学核心概念"场域、惯习和资本"。文章假以实例从这三方面论证翻译等值新思路。 李江春 阳志清关键词:翻译 等值 场域 惯习 资本 基于教育公平视角的我国大型公益在线学习平台建设研究 被引量:6 2014年 优质教育资源分布不均衡、中西部农村地区教育相对落后是制约我国实现教育现代化和教育公平的主要瓶颈。作为促进优质教育资源均衡化分布的重要载体,大型公益在线学习平台提供丰富的优质教育资源,具备学生自主学习、教育教学质量监控与保障、优秀教师公开课示范和在线答疑等功能。当前,良好的软硬件设施、迅猛发展的开放式网络课程及在线教育平台,为大型公益在线学习平台建设提供了现实条件。而大型公益在线学习平台的准公共物品属性,决定了其建设、运营和维护等需要政府大力支持。因此,从助推教育公平视角,政府应大力支持和资助大型公益在线学习平台建设。 侯茂章 阳志清 邝祝芳关键词:优质教育资源 教育公平 外语教学中的语际语用研究 被引量:4 2007年 外语教学的最终目的是让学习者在具体语境中运用所学的语言知识成功地进行交流。传统英语课堂仅满足于语言知识的传授,而忽视语际语用能力的培养,学习者具备了某一目标语语法,并不一定具备了语境条件下恰当的语言行为能力。语际语用能力具有可教性,表现为外语教学中学习者如何习得、发展和理解语用。课堂语际语用教学可以是提供元语用信息的显性指导,也可以是通过目标语的输入和使用的隐性指导。随着教学环境的变化,提高学生的语际语用能力,是外语教学的一个重要任务。 杨烈祥 阳志清关键词:语言能力 外语教学 《句法中的对称——合并、移位与标签》评介 2012年 Barbara Citko. 2011. Symmetry in Syntax: Merge, Move, and Labels. Cambridge: CambridgeUniversity Press. Iii+276pp. ISBN 978-1-107-00555-6(hbk)..
1.引言自 Kayne 提出反对称以来,大量研究关注句法梯级结构的反对称及其线性化问题,取得了诸多重要成果, 而句法对称研究却相对较少。 杨烈祥 阳志清关键词:句法 标签 ISBN 线性化