邓启云
- 作品数：6 被引量：6H指数：2
- 供职机构：西北师范大学教育技术与传播学院更多>>
- 相关领域：文化科学社会学更多>>
- 浅析迪克与凯里教学设计的系统化方法模型
- 迪克与凯里教学设计的系统化方法模型是系统化设计模型，本文主要从内容上和方法上介绍这个模型，并从六个属性分析这个模型。
- 邓启云
- 文献传递
- 基于学习村庄开展教学实践的行动研究被引量：1
- 2010年
- 学习村庄是香港中文大学资讯科技教育促进中心开发的一套多人网上游戏。如何对学生就学习村庄的基本操作进行有效的培训,使学生更好地了解平台、利用平台进行学习?笔者围绕上述问题对初二班的学生开展了两轮行动研究,得到了教师与学生的好评。本文描述了两轮行动的计划、行动、观察与反思四个环节,详细论述培训过程中出现的问题,分析问题发生的原因。文章最后从李秉德先生提出的教学七要素角度对两轮培训进行总结,旨在为学习村庄的相关培训提供参考。
- 邓启云杨改学高洁刘玉红石之昌
- 关键词：学习村庄
- BBS教育应用综述被引量：1
- 2009年
- 从中国期刊全文数据库和中国硕士论文全文数据库中应用关键词进行搜索,对相关文章进行研读,主要从BBS的交互环境及特点,在远程教育中的应用、教学功能和教学设计所需注意的问题等5个方面进行总结,探讨BBS在远程教育应用的研究现状及存在的问题。
- 邓启云杨好利
- 关键词：BBS远程教育教学功能教学设计交互环境
- 基于“做中学”理念下学习效果相关因子的分析研究——以大学生的课堂学习为例被引量：2
- 2009年
- "做中学"理念下的课堂,对于现代教师与大学生都是一次新的尝试与挑战。文章对学习效果与教学三要素进行相关性分析,对出现的两大现象(相关系数的比较中,教师因子大于学生因子;认知因素方面,认知策略因子大于认知知识)进行原因分析,并根据"做中学"课堂需注意的问题提出相应的建议。
- 邓启云崔玲王文君
- 提高农村中小学教师信息技术能力的策略——以平顶山市农村中小学教师为例被引量：2
- 2009年
- 在信息化时代,教师信息技术能力的提高是基础教育教学质量提高的可靠保障。以河南省平顶山市的部分农村中小学教师为调查对象,调查了中小学教师信息技术能力的现状,并分析其原因,进而提出提高农村中小学教师教育技术能力的有效途径。
- 杨好利邓启云汪睿
- 关键词：农村中小学教师教师信息技术能力教师培训
- Moodle平台下《现代教育技术》公共教学学习资源满意度评价的实践研究
- 现代教育技术能力是师范生自身教育能力的重要组成部分，通过为师范生开设《现代教育技术》公共教学，能够为提高师范生的教育能力起到重要作用，也能够提高我国教师岗前培训的质量，为我国的教师人才打下良好基础。为了提高学习过程中学习...
- 崔玲邓启云杨改学
- 关键词：师范教育学习资源满意度
