许莹莹
- 作品数：11 被引量：10H指数：2
- 供职机构：广西民族大学更多>>
- 发文基金：广西教育厅科研项目广西研究生教育创新计划更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教文学更多>>
- 侗族风雨桥的生态审美意蕴研究
- 侗族风雨桥是侗乡特有的文化景观,是侗族建筑文化艺术的精粹,桥带有文化、哲学以及建筑艺术等内涵,同时富含生态审美意蕴。此论题以生态美学研究的视角,从侗族风雨桥的景观生态、历史生态、环境生态三个方面,来挖掘和探讨风雨桥的生态...
- 许莹莹
- 关键词：风雨桥侗族审美意蕴景观生态历史生态环境生态
- 文献传递
- 布洛陀传统文化中稻作文明的生态审美探析被引量：2
- 2020年
- 稻作文明是布洛陀文化的重要组成部分。在布洛陀文化中探讨壮民们从原始社会到当代社会的稻作文明的审美生态,挖掘生态审美系统的对生规律,从而促进稻作文明实现更高层次的整生。整生是审美的系统规律和最高规律,是最理想的审美生态,是对可持续存在和发展的生态系统的表征。
- 许莹莹
- 关键词：布洛陀文化生态系统
- 论少数民族预科教育的历史生态
- 2011年
- 研究少数民族预科教育的历史生态,揭示其依生之美、竞生之美、共生之美三大审美范式,有利于掌握少数民族预科教育的发展规律,进一步完善和发展少数民族预科教育。
- 许莹莹
- 关键词：少数民族预科教育历史生态审美范式民族政策
- 生态教学视觉角下的民族预科《阅读与鉴赏》课程的教学模式改革
- 2021年
- 从生态美学的视角看来,语文阅读的过程其实是审美意象的生成过程,民族预科《阅读与鉴赏》课程的课堂教学模式在美生审美场中不断改革。少数民族预科生的阅读美感结构从最原始的情感体验,经过自发形态的意志感应,最终在阅读过程中实现审美理想,生成美感价值,符合审美无为而无不为的规律。
- 许莹莹
- 关键词：生态教学民族预科
- 论生态农业景观的审美性质——以桂林阳朔县三高观光农业示范带为考察对象
- 2010年
- 农业一直以来被看作为物质资料生产的对象,很少有人把农业景观看作审美的对象。现代生态农业不仅注重生产效益,更加注重其生态效益和审美功能。生态农业的审美性质不是单一的,而是多元的,这与农业的自身特点有关,不仅体现在生态农业本身所蕴涵的文化性、生命性,更体现在其生态艺术性。
- 何军斌许莹莹
- 关键词：生态农业生命性
- 浅论少数民族预科教育中“五育”的逻辑生态被引量：1
- 2011年
- 研究少数民族预科教育的生态逻辑框架,挖掘该教育的组织状态、结构状态,展示德育、智育、体育、劳动技术教育、美育这五大质构之间的关系,有利于在少数民族预科教育中更好地开展德育、智育、体育、劳动技术教育、美育,从而推进少数民族预科教育建设。
- 许莹莹
- 关键词：少数民族预科教育生态逻辑
- 壮族神话的民族生态审美范式被引量：2
- 2009年
- 现代社会人们对生态的破坏日趋严重,人们不得不重视人与自然的生态关系。民族生态审美范式是生态美学的一个重要组成部分。本文试从民族生态审美范式——依生、竞生、共生的角度来分析壮族神话,探讨人与自然生态审美范式的变化及其发展,从而挖掘人与自然和谐发展的规律,指出共生的生态审美范式是人类生态的最终走向。
- 许莹莹赵民威
- 关键词：民族生态审美范式
