薛军楼
- 作品数：8 被引量：3H指数：1
- 供职机构：仰恩大学更多>>
- 相关领域：军事文化科学社会学历史地理更多>>
- 高校海权教育发展的思考被引量：2
- 2011年
- 中国是一个海洋大国，然而，由于长期存在“重陆轻海”的偏狭观念，导致公民的海洋意识和海权意识明显落后于时代。在高校的课程教学中加强对学生的海权教育，任重而道远。在对大学生的海权意识进行问卷调查的基础上，对高校海权教育的现状进行了客观分析，并提出海权教育的具体内容和实施意见。
- 薛军楼蔡国培
- 关键词：高校海权意识
- 战争制胜因素的哲学反思
- 2010年
- 遏制战争和打赢战争是一切军事科学的出发点和落脚点,探讨战争中的各种因素及其对胜负的影响,是军事思想的重要内容。文章利用认识论和矛盾论的基本原理,对传统的军事思想进行科学反思,提出＂人是武器装备发挥作用的决定因素＂、＂战斗力是战争胜负的决定因素＂等观点,以期廓清无产阶级的战争制胜理论,丰富当代中国军事科学。
- 程如平薛军楼
- 关键词：战争制胜因素哲学反思
- 高等学校强化大学生海权教育的建议
- 2013年
- ＂得海洋者得世界＂,海洋主权完整是强国的一个标志。海洋是生命的源泉、资源的宝库、人类的第二生存空间和未来的希望,也是世界可持续发展的重要基地。我们大学生是国家的未来和希望,也是未来海洋事业发展的生力军。培养全民的海洋海权一直最有效的方法就是先着手于培养当代大学生的海洋海权意识。
- 曹健明林淑彬黄立钦吴燕红薛军楼
- 关键词：大学生
- 军事科技是第一战斗力被引量：1
- 2009年
- 战斗力是作战的物质基础,是遏制战争和打赢战争的客观保证。大力发展武器装备,加强军事训练,提升人员的科技素质,优化军队的编制体制等,已成为战斗力生成与发展的主要途径。文章通过对战斗力构成的三大要素与军事科技之间内在关系的分析,得出"军事科技是第一战斗力"的结论,以期为我军新时期质量建设提供理论支撑,推动我国军事科技又好又快发展。
- 李安平薛军楼
- 关键词：军事科技战斗力
- 对普通高等学校军事课课程定位的再思考
- 2012年
- 普通高等学校军事课包括军事技能训练和军事理论教学两门课程。目前,根据教育行政部门的要求,各级各类高等学校普遍开设了军事课。但是由于课程定位起点低、内涵不够广泛,军事课课程建设长期处于低水平。以新时期军事斗争准备的需求为牵引,＂三位一体＂的课程定位,对推动普通高等学校军事课课程全面建设,必将起到一定的促进作用。
- 薛军楼
- 关键词：军事课
- 高等学校军事课特色化建设研究
- 2014年
- 普通高等学校军事课程的特色化建设是一项系统工程，结合几年来的探索和实践，提出了军事课程特色化建设的初步方向：首先，各高校要根据其专业设置明确本校军事课程具体的培养目标，即部队建设和未来作战需要的各类预备役人才；其次，要确立必修课＋选修课＋第二课堂（讲座）“三位一体”的课程结构，基础模块＋拓展模块＋区域化特色模块有机结合的教学内容体系；再次，师资队伍要坚持走军地结合、专兼结合、校际联合的发展路子，高校军事课教师在完成本职工作的基础上，要走出去，积极参与全社会的国防教育。
- 薛军楼李翠雯
- 关键词：军事课特色化
- 高校军事课课程建设问题探析——以仰恩大学为例
- 2010年
- 普通高校开设军事课是新的历史条件下加强大学生国防教育的重要举措，也是高校强化学生素质教育的有效形式。文章在分析仰恩大学军事课教学现状的基础上，就军事课课程定位、师资队伍建设、教学保障等方面提出了新的见解，对于进一步加强军事课课程建设具有一定的借鉴和指导作用。
- 薛军楼
- 关键词：军事课课程建设
