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苏志鸿

作品数:18 被引量:8H指数:2
供职机构:湖南水利水电职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 1篇专利

领域

  • 7篇文化科学
  • 6篇语言文字
  • 2篇自动化与计算...

主题

  • 7篇英语
  • 7篇英语教学
  • 5篇教学
  • 5篇高职
  • 5篇高职英语
  • 5篇高职英语教学
  • 4篇英语教学改革
  • 4篇高职英语教学...
  • 2篇英语课
  • 2篇英语素养
  • 2篇职教
  • 2篇职教新干线
  • 2篇课堂
  • 2篇计算机
  • 1篇学法
  • 1篇研究型
  • 1篇研究型教学
  • 1篇研究型教学法
  • 1篇英语教学课件
  • 1篇英语教学实践

机构

  • 10篇湖南水利水电...
  • 2篇湖南农业大学

作者

  • 10篇苏志鸿
  • 3篇潘彪
  • 1篇洪钟
  • 1篇伍守意

传媒

  • 2篇电脑知识与技...
  • 1篇电脑知识与技...
  • 1篇环球市场信息...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇科教导刊

年份

  • 5篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 1篇2011
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
跨文化交际能力的培养及高职英语教学模式分析
2017年
在高职英语教学中,传统的教学理念和教学方法较为陈旧,已经无法满足实际的教学需求,尤其是在全球化背景下,英语作为一门全球通用的语言,学好英语对于学生的未来发展具有十分深远的影响。纵观我国高职英语教学现状来看,对于跨文化交际能力的培养重视程度偏低,实际教学中缺少明确的教学要求和教学目标,加之教师自身的认知水平偏低,难以将教学任务落实到实处。在新时期背景下高职英语教育主要是以培养应用型人才为主,加强跨文化交际能力的培养显得尤为重要,有助于提升学生未来在社会就业的竞争优势,奠定了坚实的基础。本文主要就跨文化交际能力的培养进行分析,结合实际情况,优化教学模式,提出合理的解决对策。
苏志鸿
关键词:跨文化交际能力高职英语教学教学模式英语素养
“微课”模式下的高职英语教学改革与方向
第一部分:开题报告一、研究背景大学英语教学模式主要采用多媒体课堂教学和课外网络自主学习,但是效果难以令人满意。多媒体课堂教学课时有限且教师主导课堂,不利于充分发挥学生的主观能动性;学生网络自主学习缺乏有效的监控,学习成效...
苏志鸿
研究型教学法在高校公共英语教学中的研究与实践
2016年
本文探讨了研究型教学法在高校英语公共教学中的研究与实践以及其应用的流程,通过在高校公共英语教学实践有力证明,研究型教学法在公共英语教学中有极好的效果不仅可以提高高校公共英语课的教学质量,更有利于培养出高素质的外语人才,该教学方法值得借鉴。
苏志鸿
关键词:公共英语教学研究型教学法英语教学实践高校英语公共英语课外语人才
浅谈影响职教新干线在教学中的应用因素的分析
2013年
该文通过对职教新干线在教学中的应用的影响因素的分析来提出出一些如何提高新干线在教学中的应用的建设性建议。
潘彪苏志鸿
关键词:职教新干线教学应用
浅谈职教新干线在教学中应用探讨——以“计算机应用基础”课程教学为例被引量:2
2013年
该文通过"计算机应用基础"课程通过职教新干线平台在教学中的应用来探索出一套职教新干线与技能课课程教学相结合,提高教学质量的方法。
潘彪苏志鸿
关键词:课堂教学计算机应用基础职教新干线教学互动
巧用多种计算机工具实现英语教学课件中的解释效果
2011年
该文介绍了如何通过多种计算机软件来实现英语课件中的解释提示动作,并且分别通过一个具体的实例来讲述制作方法,并且总结了各种方法的优缺点。
苏志鸿
关键词:英语课件
“微课”模式下的高职英语教学改革与方向
第一部分:开题报告一、研究背景大学英语教学模式主要采用多媒体课堂教学和课外网络自主学习,但是效果难以令人满意。多媒体课堂教学课时有限且教师主导课堂,不利于充分发挥学生的主观能动性;学生网络自主学习缺乏有效的监控,学习成效...
苏志鸿
文献传递
一种新型计算机软件测试装置
本实用新型公开了一种新型计算机软件测试装置,包括中央处理器,所述中央处理器分别与检测装置、信息发射模块和保护模块电性连接,所述检测装置包括数据采集装置和数据处理装置,所述数据采集装置与数据处理装置电性连接,所述数据采集装...
潘彪洪钟伍守意苏志鸿
文献传递
“翻转课堂”模式在高职英语教学改革中的应用
2017年
在高职英语教学中,作为一门语言学科,在实际教学中所选择的教学方法应该充分结合学科特性,有别于其他学科教学活动,吸收时代前沿元素,丰富教学内容的同时,创新教学方法。尤其是在全球化背景下,提升学生英语综合应用能力是尤为必要的,应用翻转课堂模式可以有效调动学生学习兴趣,提升学生自主学习能力,突出学生课堂教学主体地位,积极配合教师开展教学活动,相较于以往的教学模式而言,在高职英语教学改革中所取得的成效更为突出。本文主要就翻转课堂模式在高职英语教学改革中应用进行分析,从多种角度进行客观阐述,寻求合理的应对措施。
苏志鸿
关键词:高职英语教学教学改革英语素养
“微课”模式下的高职英语教学改革与方向
<正>第一部分:开题报告一、研究背景大学英语教学模式主要采用多媒体课堂教学和课外网络自主学习,但是效果难以令人满意。多媒体课堂教学课时有限且教师主导课堂,不利于充分发挥学生的主观能动性;学生网络自主学习缺乏有效的监控,学...
苏志鸿
文献传递
共1页<1>
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