穆林云
- 作品数：6 被引量：6H指数：2
- 供职机构：连云港市锦屏高级中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 普通高中走班制模式的问题及对策被引量：2
- 2018年
- 从学校发展、教师成长、学生进步几个方面分析走班制模式的作用都有非常突出的意义,可是在普通高中具体实施选课走班制的时候,其阻力也是显而易见的,面对种种阻力,学校需要利用双重管理加教管合一的对策加以应对。
- 穆林云
- 关键词：高中教育
- 高中英语写作提升策略和途径研究
- 2019年
- 一、高中英语写作能力的重要性英语作为一种基础学科,在高中课堂中占据着重要地位,提升高中英语写作能力,对提高学生的学习质量和学习效率来说至关重要,对英语教学质量和效率,也起着很大的影响。同时由于高考制度的改革,高中英语在高考过程当中,成为一种主要的科目,使得高中英语写作能力的提升,对高中学生的能力培养更为重要,主要表现在。
- 穆林云
- 关键词：英语写作能力高中英语英语教学质量高考制度高中学生基础学科
- 课堂展示法在高中英语教学中的应用
- 2014年
- 1．关于课堂展示法
（1）课堂展示法的理论依据为任务型的学习理论、社会建构主义的外语教学观、“输入和输出”的理论、合作学习理论等。总而言之，在用课堂展示法进行教学的时候，学生可以根据自己的兴趣爱好，在英语课堂上和自己本组的人员或者教师一起确定某个教学任务，然后自己积极主动地去完成教学任务，从而达到自主学习的效果。采用课堂展示法进行教学，学生有更多的机会用英语进行学习，也会在遇到困难的时候更积极主动地去查找相关的资料，教师通过巡视和指导，加强师生的沟通和师生的情感，让学生在快乐中自主学习。课堂展示法的学习过程是一种认知的过程，而且在整个学习中，学生个体与小组成员相互合作，相互交流，所以课堂展示法又需要学生互相合作理论作为指导。在高中英语教学中课堂展示法的应用就是让学生通过小组或者学生个人的形式，在英语课堂上讲解某个内容、完成某个任务或者和教师一起对某个话题进行有效探讨的一种互动式教学方法。
- 穆林云
- 关键词：高中英语教学展示法合作学习理论社会建构主义教学任务
- 师生共架心灵彩虹桥——由学生弑师引发的“塑人”思考
- 2010年
- 据不完全统计，最近几年里，至少有5名教师命丧学生之手。这些频现于世的弑师事件无不令人触目惊心。静坐闲思之时，不禁使我对当今中学生心理健康问题有了无尽的担忧。那么，作为一线教师，怎样才能在师生之间架起心灵的彩虹桥，科学地帮助中学生树立健康意识，优化心理素质，增强心理调试能力，预防和缓解心理问题，使“问题学生”尽快走出困境，继而找回人之“魂魄”呢？
- 穆林云
- 关键词：彩虹桥弑师心灵师生心理健康问题一线教师
