王鹏
- 作品数：10 被引量：5H指数：1
- 供职机构：合肥市第六中学更多>>
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- 浅谈高考英语二轮复习策略
- 2018年
- 就高考而言，二轮复习的主要任务是将学科知识系统化，同时将学科内部知识进行综合运用以求解决考试中遇到的实际问题。如果说十来年的不断学习是为“画龙”，那二轮复习必是“点晴”的神来之笔。笔者在此结合备考中的实践和思考，与各位交流高考英语二轮复习的策略和方法，以期对高考英语备考有所助益。
- 王鹏
- 关键词：高考英语复习策略知识系统化二轮复习备考考试
- 谈谈高考英语考前复习策略
- 2010年
- 高考日益临近,单位时间内的学习有效性很大程度上决定着胜负。这就要求各位同学在埋头学习的同时关注学习的有效性。为了避免与高考南辕北辙、背道而驰,一直在低头拉车的老师和同学不妨抬起头来看看高考的路在何方,更加科学地应对高三后期英语复习。
- 王鹏
- 关键词：高考英语复习策略英语复习单项填空完形填空题试卷结构
- 高中班级精细化管理的实践与思考被引量：3
- 2017年
- 精细化管理起源于20世纪50年代的日本，是备受推崇的现代科学化管理理念的重要组成部分。它是一种建立在常规管理的基础上，并将常规管理引向深入的基本思想和管理模式，是一种以最大限度地减少管理所占用的资源，降低管理成本和提升管理效益为主要目标的管理方式。
- 王鹏
- 关键词：班级常规管理管理理念
- 行走中求索 求学中感悟——2016年中小学优秀外语教师出国留学奖学金项目赴美留学感悟
- 2017年
- 于笔者而言，2016年的暑假似乎降临得特别早。六月初赴美留学的航班似乎拉开了暑期生活的大幕。但除却不需要每天考勤刷脸，这个暑期其实于我似乎未曾到来过。因为三个月中的我，一直忙碌于行走，忙碌于求学，忙碌于思索。但这个独一无二的暑期却又是最有价值的。因为这三个月不仅让我收获了一本厚厚的学习笔记，更让我感受到：最高效的学习历程是在路上，最高效的增知方法是亲身实践，最高明的教学策略是率先垂范，最高明的学习技巧是交流合作。
- 王鹏
- 关键词：赴美留学出国留学外语教师求学奖学金感悟
- 对“续论”语言习得观的述评
- 2021年
- “续论”是广东外语外贸大学王初明教授于2016年提出的语言习得观,认为语言是通过“续”学会的,学习高效率是通过“续”实现的。“续论”为认识语言习得机制提供了一个新视角,也为深化语言习得研究找到了一个新切入点,更为语言教学和学习提质增效提供了可操作性强的方法。本文梳理早期“写长法”“以写促学”向“以续促学”演进的过程,揭示续论的发展背景,进一步剖析“续”的促学机理及功效,凸显其理论及应用价值。续论的一个较为突出的贡献在于,它推进了互动理论的研究,在肯定互动促学的同时,指出互动需要由“续”保持,互动促学实则是以“续”促学。
- 王鹏王鹏
- 关键词：写长法互动语言习得
- 以情感教育促进高中教学
- 2019年
- 情感是人们对客观事物抱有好恶等不同态度而产生的内心变化和外部表现。课程标准中明确指出:'积极的情感,如兴趣、动机、自信、意志和合作精神等,是影响学生学习过程和学习效果的重要因素。教师应在教学中不断激发并强化学生的学习兴趣,引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机,以使他们树立自信,锤炼意志,认识自己的优势与不足,乐于与他人合作,养成健康向上的品质。'一、提高教师自身素质,重视情感教学教师素质的高低直接影响着学生的素质。
- 赵红王鹏
- 关键词：情感教育高中教学生长素皮格马利翁效应情感因素
- 浅谈高考英语语法复习策略
- 2016年
- 尽管近年高考题不断增强对交际的考查，淡化对语法的直接考查，但这绝不意味着语法不重要，不再考查。一是因为必备的语法知识仍是高考的必考点，且会对语言能力的提高有着不可或缺的影响。二是因为在淡化英语语法考查、重视语言综合运用能力的外衣下潜藏的是对英语语法的更高的要求。笔者结合高考英语复习中的实例和感悟谈一谈如何高效复习语法，供各位同行参考。
- 王鹏
- 关键词：英语语法复习策略语言综合运用能力语法知识英语复习淡化
- 高中生英语完形填空成绩影响因素测试分析
- 2013年
- 完形填空作为检测高中生英语阅读理解的能力和水平的题型多年来也一直出现在高考英语试题中。而有效的高中英语完形填空教学则依赖于对于课程标准、考查要求和得分因素的充分分析和研究。本文通过对测试数据分析的基础上，总结概括了影响高中生英语完形填空成绩的因素，提出了完形填空教学中教师“要关注语篇”等一些具体的应对策略和建议，以期对高中英语完形填空教学有所助益。
- 王鹏
- 关键词：完形填空
- 浅谈输出假设理论对高中英语教学的启示被引量：1
- 2018年
- 我国的基础英语教育是从小学开始的,甚至有的学生从幼儿园开始就接触并学习英语,但是在进入高中后,大部分学生仍不能用英语清晰、准确地表达自己的思想,难以写出简要的合乎英语习惯的句子。部分学习者考试能得高分,但实际运用能力、交际能力却很有限。其原因究竟何在？一、输出假设理论的主要观点语言的输入和输出问题是二语研究领域中一个至关重要的讨论议题。
- 王鹏
- 关键词：外语教学实践语言输出写作任务写长法外语知识
- 对三种外语教育理念和路径的述评被引量：1
- 2020年
- 本文介绍了国内有影响力的三种外语教育理念(路径):续论、产出导向法(POA)、整体外语教学法,简要回顾了这些理论是什么,理论的提出及应用,阐述其意义及价值,同时也对不同理论之间做了分析、比较,最后结合了自身教学、教研实践经验做了一些思考,以便后续深入研究。
- 王鹏王鹏
