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王建丽

作品数:29 被引量:86H指数:5
供职机构:湖南工业大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金湖南省科技计划项目贵州省科学技术基金更多>>
相关领域:冶金工程文化科学矿业工程环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 27篇期刊文章
  • 1篇会议论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 11篇冶金工程
  • 9篇文化科学
  • 8篇矿业工程
  • 2篇环境科学与工...
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇理学

主题

  • 4篇冶金工程
  • 4篇金工
  • 3篇冶金
  • 3篇冶金工程专业
  • 3篇酸渣
  • 3篇铁精矿
  • 3篇球团
  • 3篇硫酸
  • 3篇硫酸渣
  • 3篇精矿
  • 3篇教学
  • 3篇浮选
  • 3篇高炉
  • 3篇磁选
  • 2篇大学生
  • 2篇润磨
  • 2篇实践教学
  • 2篇稀土
  • 2篇稀土元素
  • 2篇炉料

机构

  • 29篇湖南工业大学
  • 14篇贵州大学
  • 2篇湖南华菱湘潭...
  • 1篇北京科技大学
  • 1篇贵州非金属矿...

作者

  • 29篇王建丽
  • 16篇庹必阳
  • 12篇刘竹林
  • 7篇胡洵璞
  • 5篇聂光华
  • 5篇杨勇
  • 4篇唐云
  • 3篇贺道中
  • 3篇高泽平
  • 2篇苏振江
  • 2篇范才河
  • 2篇陈滨
  • 2篇李龙江
  • 2篇王发龙
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  • 1篇吴胜利
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  • 1篇胡宇杰
  • 1篇夏志美

传媒

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  • 3篇矿冶工程
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  • 1篇矿业快报
  • 1篇高校实验室工...
  • 1篇创新创业理论...
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年份

  • 2篇2024
  • 3篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2016
  • 4篇2015
  • 4篇2014
  • 3篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
29 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
专业认证视角下冶金材料类专业实践能力达成与持续改进机制研究
2024年
分析了工程教育专业认证视角下冶金材料类专业实践能力达成的必要性,设计了“五位一体-多维驱动” 实践教学质量监控保障体系,以保障方式、内容、体系、组织和监控与反馈五大模块为骨架,以15个执行维度为基础,从专业水平与能力等角度全面考评学生实践能力。构建过程与结果并重,内部反馈与外部反馈结合,第三方专家评教委员会监管指导的持续改进机制,推进评教体系改革,提升学生实践能力。
贺道中范才河张波胡宇杰陈滨王建丽周宇涛
“新工科”背景下冶金与材料类专业“四位一体多维联动”实践教学体系探索被引量:7
2021年
分析了“新工科”背景下冶金与材料类传统专业实践教学改革的必要性,设计了“四位一体多维联动”实践教学体系,以学科实验、工程实践、设计实践和科研与社会实践四大实践模块为骨架,以13个训练维度为基础,“分层提升、多元参与、学科交叉、科教融合、三级协同”全过程、多维度培养适应“新工科”发展的复合型人才。
贺道中高泽平张波王建丽
关键词:冶金实践教学
硫酸渣磁选工艺的研究被引量:2
2008年
结合国内硫酸渣应用现状,针对贵州某地硫酸渣的性质和构成特点,采用磁选工艺,使原矿品位由41.89%提高到61.71%,回收率为71.93%,品位提高了近20个品位,硫的含量仅有0.29%;在重磁联合选工艺,精矿的品位达到63.90%,回收率34.51%,中矿品位52.07%,中矿回收率34.08%,硫的含量仅有0.26%,可创造良好的经济效益和环境效益。
庹必阳王建丽
关键词:硫酸渣磁选铁精矿
提高冶金工程专业本科学生信息获取能力的探索与实践被引量:1
2010年
一种提高冶金工程本科学生整体信息获取能力的重要途径是:有针对性地开设《文献检索与网络技术》课程,并就如何在课程教学过程中培养学生信息素质,打破传统《文献检索》课程的教学方法,进而利用获取的信息进行归纳总结。在此基础上,尝试了教学实践内容、教学实践方法等方面的改革,充分调动了学生的学习积极性,培养了学生的创新和创造能力。
夏志美王宇菲苏振江王建丽
关键词:冶金工程专业信息获取教学实践
冶金工程专业大学生学习能力的培养研究
2015年
冶金工程专业学生能力的培养是专业教学质量衡量的重要指标,本文通过分析冶金工程类大学生学习能力的现状以及其培养的重要意义,提出了一系列提高冶金类大学生学习能力的措施,来达到提高高校冶金类专业人才素质以及创新能力的目标。
王建丽庹必阳胡洵璞刘竹林刘顿豪
关键词:冶金工程专业大学生
某细粒难选褐铁矿的分选研究被引量:3
2010年
对某褐铁矿进行了磁选、焙烧-磁选、重选及浮选实验研究,研究结果表明,采用强磁选工艺流程分选该褐铁矿可以获得较满意的指标。经正交试验优化后,一次磁选可使褐铁矿品位从32.91%提高到58.64%,回收率达90.87%,产率达51%;焙烧磁选工艺可获得铁精矿品位达61.16%,回收率达67.39%,产率达36%。从经济且环保的角度出发,认为该细粒难选褐铁矿的分选采用强磁选工艺流程比较适宜。
王建丽庹必阳
关键词:褐铁矿磁选正交实验
冶金工程专业课程考试改革探讨
2014年
在对冶金专业课程考核方法、考核形式、考核内容及试题题型等诸多弊端进行分析的基础上,探讨注重知识点掌握、实践能力和创新精神培养的深化冶金专业课程考核方式。
王建丽刘竹林胡洵璞肖瑞伟
关键词:素质教育考试
浅谈冶金专业实践教学中的安全管理
2015年
实践教学的安全管理是冶金专业教学中一个重要部分,以湖南工业大学冶金工程学院为例,分析了现有安全管理在主客观因素上的不足之处,提出了在实践教学的安全管理中应采取的措施,做到防患于未然,为实践教学的顺利进行提供了基础保障。
王建丽庹必阳胡洵璞刘竹林周宇涛
关键词:实践教学安全管理冶金专业
焦炭搭配对高炉块状带含铁炉料还原的影响被引量:7
2014年
为了探索高、低反应性焦炭搭配对高炉块状带含铁炉料还原的影响,通过模拟高炉块状带温度场和气体成分条件,研究了搭配不同比例的高反应性焦炭对含铁炉料静态还原的影响规律。结果表明,在温度为900℃和CO体积分数为32.5%的条件下,随着高反应性焦炭比例的增加,料层中Boudouard反应的发展程度加剧,固体物料温度降低。当高反应性焦炭质量配比为50%时,含铁炉料还原度提高9.13%。因此,高、低反应性焦炭的合理搭配有望能降低高炉冶炼的能耗。
庹必阳王建丽杨勇聂光华
关键词:高炉炉料含铁炉料
BiOCl/TiO_(2)/蒙脱石复合材料对模拟刚果红废水的光催化降解研究被引量:1
2022年
为了解决TiO_(2)易团聚、带隙宽的问题,提高其对刚果红(CR)的光催化降解率,采用水解法和溶胶-凝胶法制备出BiOCl/TiO_(2)/蒙脱石复合材料(BCTM),以刚果红染料为目标降解物,进行了光催化试验,研究了溶胶pH、蒙脱石悬浮液质量浓度、焙烧温度、焙烧时间和Bi/Ti摩尔比对复合材料光催化活性的影响,并利用X射线衍射仪(XRD)和紫外可见漫反射仪(UV-Vis DRS)对其进行了表征。结果表明,在溶胶pH为4、蒙脱石悬浮液质量浓度为1%、焙烧温度为600℃、焙烧时间为2 h、Bi/Ti摩尔比为20%的条件下,制备的BiOCl/TiO_(2)/蒙脱石复合材料具有较高的光催化活性,刚果红的去除率达到了94.04%。复合材料TiO_(2)以锐钛矿晶相形式存在。添加蒙脱石和BiOCl都会抑制TiO_(2)晶体的生长。BiOCl/TiO_(2)之间形成异质结使得禁带宽度从2.89 eV降低至2.61 eV,增强了复合材料对光的吸收能力。
田金旺庹必阳王建丽王建丽唐云聂光华杨勇
关键词:蒙脱石光催化降解刚果红
共3页<123>
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