王岚
- 作品数：19 被引量：83H指数：5
- 供职机构：西南民族大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金国家民委民族问题研究项目更多>>
- 相关领域：经济管理政治法律文化科学社会学更多>>
- 民族院校大学生的荣辱观教育被引量：1
- 2008年
- 荣辱观教育是我国在社会主义建设的特定历史时期对公民进行的一项思想道德教育,它具有重要的理论和现实意义。民族院校大学生的荣辱观教育对于促进民族大学生的全面健康发展,丰富和发展各民族传统道德文化,促进各民族道德文化的交流和认同都有重要的意义。在民族院校大学生的荣辱观教育中要注重与少数民族自身的荣辱观念相结合,注重民族文化的共同性和差异性。在教育的过程中要根据民族院校自身的特点采用多种方式进行教育。
- 吴容李元光王岚段吉福
- 关键词：民族院校大学生荣辱观教育道德文化民族文化
- 少数民族优秀传统文化滋养文明乡风的路径被引量：13
- 2020年
- 乡风文明建设是实现乡村振兴的重要保障,加强农村思想道德建设、传承发展农村优秀传统文化,是乡风文明的核心。乡村振兴战略实施离不开少数民族地区和少数民族群众的积极参与,少数民族群众在漫长历史发展进程中创造的传统文化植根于各民族群众的心灵中,具有广泛而持久的影响,其中蕴含的优秀思想文化和道德观念至今仍具有强大的生命力,是少数民族地区培育文明乡风的重要思想资源。在少数民族地区推进乡村振兴战略实施,应立足于各民族历史上形成的传统文化资源,在深入挖掘、传承其中的优秀文化基因的基础上,进行创造转化和创新发展,使少数民族传统文化成为新时代民族地区推进乡风文明建设的有效动力。
- 王岚
- 关键词：少数民族优秀传统文化乡风文明
- 四川民族地区资源开发、经济发展与稳定——以甘孜藏族自治州为例被引量：5
- 2010年
- 四川民族地区的资源开发中存在诸方面问题,已成为影响当地发展和稳定和谐的因素。由此,在对四川民族地区的资源开发中,必须认真践行科学发展观,树立科学的发展理念,创新开发模式,建立合理的利益分配、资源开发的扶持补偿机制,出台符合当地实际的优惠政策,让开发的成果惠及于民,才能实现四川民族地区经济的可持续发展和社会的长治久安。
- 王岚
- 关键词：四川民族地区
- 四川牧民定居后的增收路径探析被引量：3
- 2012年
- 四川牧民定居行动计划已近尾声,目前大多数牧民已住进定居房,定居点的公共设施有了极大改善,道路、水电、广播、电视、通讯等硬件支撑基本都能满足定居牧民的生产生活需要。定居后的产业发展是实现牧民"定得下,稳得住,可发展,能致富"的关键,由于牧区先天区位劣势、传统观念落后、传统产业转型慢等因素制约,牧民缺乏增收致富的渠道,增收难问题突出,这是定居点当前最亟待解决的问题。
- 王岚
- 关键词：少数民族地区牧民定居增收路径
- 21世纪四川民族地区的扶贫问题与对策研究被引量：3
- 2004年
- 新世纪四川民族地区面临的贫困问题仍然相当突出 ,扶贫工作依然具有艰巨性和长期性。新时期的扶贫工作 ,必须解决好长期以来在我国的扶贫资金使用、管理等方面存在的矛盾 。
- 王岚
- 关键词：扶贫问题少数民族区域经济产业结构
- 科学发展观与四川民族地区“十一五”扶贫工作对策探讨被引量：1
- 2007年
- 四川民族地区"十一五"时期的扶贫工作对策,必须以科学发展观为指导,以大力发展民族地区经济为中心,尽快建立社会服务体系,加强人才发展战略和四川民族地区的生态环境建设。
- 王岚
- 关键词：科学发展观四川民族地区统筹兼顾
- 苏轼北归心态及创作研究
- 2017年
- 苏轼在仕途数十年,几经入出朝廷,曾被贬黄州、惠州、儋州。而被贬的期间往往是他创作的高峰期和成熟期。本文主要理清他被贬黄、惠、儋与北归缘由,在此基础上探究他北归的心态,以及此时期创作的内容。一、苏轼北归缘由在公元1085年,苏轼被贬黄州后的第三年,高太后垂帘听政,
- 王岚
- 关键词：心态成熟期
- 儒学影响下的贵州少数民族伦理思想被引量：2
- 2017年
- 自汉代取得独尊地位成为官方哲学,儒学遂开始了在我国贵州少数民族中的传播和影响,尤其是明、清以来随着中央王朝大兴教育,力倡儒学,以伦理为本的儒学对贵州少数民族伦理道德产生了深刻久远的影响,也极大地促进了贵州少数民族与汉民族形成文化认同。贵州少数民族对儒学伦理观的吸收,注重"忠孝""五伦"等思想观念,是在自身民族文化基础上主动吸收,形成了文化的有机融合。
- 王岚
- 关键词：儒学贵州少数民族伦理思想
- 四川少数民族特色村寨保护与发展现状及对策分析被引量：14
- 2013年
- 国家民委、财政部从2009年起,在全国开展少数民族特色村寨保护与发展工作。根据四川少数民族特色村寨实地调研,较准确地掌握了四川少数民族特色村寨保护与发展工作的实施情况,对该工作取得的成效和经验进行了总结,分析了存在的困难和问题,并提出了解决困难和问题的对策建议,为少数民族地区进一步推进该项工作提供决策参考。
- 王岚
- 元宇宙视域下数智技术赋能民族高校思想政治教育的路径
- 2024年
- “元宇宙”是一种虚拟与现实相融合的新型数字空间,提供了基于扩展现实技术的具象性认知及沉浸式体验。元宇宙所包含的新一代数智技术以其独特的优势对人类社会产生了深刻的影响,民族高校思想政治教育话语体系毋庸置喙也会受到社会数字生产力发展水平的深刻形塑。目前元宇宙在民族高校思想政治教育领域的应用仍是一片“蓝海”,其应用可以从时间与空间两个维度弥补当前民族高校思想政治教育的短板,为其提供资源空间、社会空间、精神空间和叙事空间,实现时空双向的“大思政”课堂打造,有利于满足新时代民族高校大学生学习方式新颖性及独特性的需求,高质高效地完成铸牢中华民族共同体意识教育的目标。民族高校思想政治教育者应主动重塑自身的角色,以技术的学习者、思想的引领者和情感的共鸣者的身份实现单一角色向多重角色的过渡;构建三位一体的情境体验体系,以真实的情景模拟体验、感官协同体验、差异性角色体验,实现虚实互联的沉浸式教育。利用虚实共生的方式铸牢中华民族共同体意识,探索元宇宙时代开展民族高校思想政治教育的新动力、新场域及新方式。
- 刘红王岚
- 关键词：思想政治教育民族高校人工智能
