汤卢
- 作品数：14 被引量：21H指数：2
- 供职机构：绵阳师范学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅科学研究项目四川省教育发展研究中心立项课题更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 贝多芬《月光奏鸣曲》第三乐章的艺术特点被引量：5
- 2015年
- 德国作曲家路德维希·凡·贝多芬是维也纳古典乐派代表人物之一。在他的众多作品中,32首钢琴奏鸣曲堪称经典,一直被人们称为钢琴音乐的《新约全书》。本文以其中最具代表性的《月光奏鸣曲》为例,从创作背景、曲式结构、调式和声、情感内涵等方面展开分析,以期帮助音乐爱好者更好地理解这一优秀作品。
- 汤卢陈林
- 关键词：贝多芬月光奏鸣曲艺术特征
- 艺术歌曲《永恒的爱》的钢琴伴奏写作特点
- 2011年
- 《永恒的爱》是德国作曲家勃拉姆斯创作的一首刻画人物心理活动、揭示爱情的内心隐秘、抒发内心强烈感受的爱情歌曲。本文对该曲钢琴伴奏的织体以及伴奏写作特点进行了分析，进一步阐明了弹好这首钢琴伴奏所注意的各个方面，与同行共勉。
- 陈林汤卢
- 关键词：艺术歌曲钢琴伴奏写作特点织体
- 优秀中小学音乐教师应具备的钢琴伴奏能力被引量：2
- 2015年
- 音乐教师是学校艺术教育的实施者,肩负着对受教育者进行音乐审美教育、培养他们德智体美全面发展的重任。文章分析了课堂教学中钢琴伴奏存在的问题,并从伴奏音型的变化、作品的把握、即兴移调、对不同体裁歌曲的编配、音色的变化以及为民族调式歌曲编配伴奏等七方面进行剖析,旨在为提高中小学音乐教师钢琴伴奏能力提供一些参考。
- 汤卢陈林
- 关键词：音乐教师
- 音乐教育思想的跨文化交融与冲突——以改革开放后中国普通音乐教育发展为例被引量：2
- 2015年
- 世界不同文化之间的交流与冲突是人类文明不断进步的重要途径,音乐教育哲学思想作为文化生态中的一个因子,其发展演变始终伴随着本土与国外、传统与现代等不同文化音乐教育思想的冲突与交融;从改革开放后中国普通音乐教育发展看,既有对外来音乐教育思想的学习、借鉴和融合,也有对中国传统文化的审视、反思和继承,其思想内涵的演变经历了从盲目崇拜、全盘吸收,到逐步寻求文化自觉和学术自主的过程。
- 罗凌汤卢
- 关键词：音乐教育多元文化文化交融文化冲突
- 民族民间音乐文化在课堂教学中的传承被引量：1
- 2015年
- 随着时间的变化和社会的发展,人们越来越认识到本土文化的重要性。要保护我们的本土文化,首先要传承本土文化,将民族文化的点点滴滴注入到我们的课堂中,让我们的学生从小就能了解民族文化,形成对本土文化的保护意识。我国是多民族的国家,各民族的民族民间音乐是中华民族优秀传统文化的组成部分,是世界优秀音乐文化的瑰宝,是人类精神文明的精品。21世纪的音乐教师必须在音乐课堂教学中传承民族民间音乐文化,并让我们优秀的民族民间音乐文化在世界范围内发扬光大。本文针对民族民间音乐文化在课堂教学中的传承进行初步探讨。
- 汤卢
- 关键词：课堂教学传承
- 刍议新课改背景下中小学音乐教师教学能力的提升思路被引量：1
- 2014年
- 随着音乐教育新课程改革的不断深入,中小学艺术教育越来越受到人们的重视,作为艺术教育一部分的音乐教育,如何在一种轻松、愉快的氛围中提升学生的音乐素质,给中小学音乐教师提出了一大难题。这也对中小学音乐老师们的教学提出了严格的要求,老师们要明确新课改的意义,了解中小学音乐教师应具备的的教学技能,通过说课、试讲、公开课等不同方式和途径,研究教学方法,不断加强理论修养,开拓视野,完善自我,提升音乐教学能力。
- 汤卢
- 关键词：新课改音乐教师教学能力
- 高师音教专业教育教学与实践课程改革探究被引量：2
- 2017年
- 面对飞速发展的基础音乐教育,高师只有加大改革力度,顺应改革趋势,紧密联系实际,深入彻底地从培养目标、课程结构、课程内容等多方面进行全方位地改革,才能切实找到一条符合基础音乐教育的发展之路。笔者在高师担任音乐教育理论及实践课程教学多年,在此将以绵阳师范学院音乐与表演艺术学院为例,探究高师音乐教育专业在音乐教育教学与实践课程方面的改革策略,为培养学生具有较强的教学实践能力,培养合格的中小学音乐师资提供一个较有成效的实践案例。
- 汤卢
- 关键词：高师音乐教育专业课程改革
- 羌族地区中小学音乐教师钢琴即兴伴奏能力研究——以绵阳市北川羌族自治县为例被引量：2
- 2015年
- 北川羌族自治县是我国唯一一个羌族自治县,我们就北川羌族自治县中小学音乐教育、音乐教师的结构以及音乐教师的钢琴即兴伴奏水平进行了研究。从调查中发现,音乐教师的钢琴即兴伴奏能力普遍偏低,亟待提高。教师们除了具有歌唱能力,还必须具备较强的钢琴演奏能力,在掌握和声理论知识的同时,将丰富的伴奏音型、正确的编配方法以及熟练的移调能力融入即兴伴奏中,从而提高羌族地区的音乐教学水平,传承羌族地区的音乐文化,达到学校实施艺术教育的目的。
- 汤卢陈林
- 关键词：音乐教师即兴伴奏能力
- 李斯特超级练习曲《回忆》的艺术特征
- 2015年
- 弗朗茨·李斯特是匈牙利著名的作曲家、钢琴家和指挥家,浪漫主义乐派中期最杰出的代表人物之一。1826年,年仅十五岁的李斯特完成了十二首高难度的钢琴练习曲,被誉为"超级练习曲",其中第九首"回忆"是最动听的练习曲之一。该曲温婉柔情,十分平静,曲子描绘了作者对过去美好的留恋和回忆。本文试对《回忆》的创作背景、调式和声、旋律特点、情感内涵等方面进行了分析,与同行共勉。
- 汤卢陈林
- 关键词：艺术特征
- 中小学音乐课堂教学的问题探究被引量：1
- 2016年
- 音乐课堂教学是学校音乐教育中最重要的组成部分,是实施美育的必要途径。本文根据笔者从多次评课中发现的中小学音乐课堂教学中常出现的一些问题,从不同角度提出个人看法和建议,希望能与广大中小学音乐教师交流和讨论,以期引起大家对中小学音乐教学过程中容易忽视的实际问题的关注。
- 汤卢
- 关键词：音乐教学
