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武欢

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：西北师范大学外国语学院更多>>
发文基金：全国基础教育外语教学研究资助金项目更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇意象
  • 1篇英语
  • 1篇英语词汇
  • 1篇英语词汇教学
  • 1篇实证性
  • 1篇实证性研究
  • 1篇双重代码理论
  • 1篇情境
  • 1篇中学英语
  • 1篇中学英语词汇
  • 1篇中学英语词汇...
  • 1篇记忆
  • 1篇记忆效果
  • 1篇教学
  • 1篇创设
  • 1篇创设情境
  • 1篇词汇
  • 1篇词汇教学

机构

  • 1篇西北师范大学

作者

  • 1篇武欢
  • 1篇靳琰

传媒

  • 1篇基础教育外语...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
双重代码理论在中学英语词汇教学中的实证性研究——创设情境对抽象词汇记忆效果的影响
2013年
词汇是语言的基本要素，词汇能力是各项语言能力的基础。没有词汇，语言就失去了实际意义。本文基于双重代码理论在中学英语词汇教学中的有效性，运用该理论对中学英语词汇教学的成效进行了研究。结果表明，运用双重代码理论，并创设情境进行词汇教学，学生对具体词汇与抽象词汇的记忆效果均得到显著性提高，尤其以抽象词汇学习效果更为显著，该研究对中学生学习抽象词汇具有重要意义。
靳琰武欢
关键词：双重代码理论情境意象
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