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曾长和

作品数:19 被引量:9H指数:2
供职机构:四川省渠县中学更多>>
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文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 15篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 7篇政治
  • 6篇政治课
  • 6篇教学
  • 5篇政治课教学
  • 5篇教育
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  • 3篇素质教育
  • 2篇哲学
  • 2篇哲学常识
  • 2篇人事分配
  • 2篇思想政治
  • 2篇人格
  • 2篇教师
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  • 2篇常识
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机构

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作者

  • 15篇曾长和
  • 2篇李世安

传媒

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  • 1篇小学语文

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2005
  • 3篇2004
  • 1篇2003
  • 3篇2002
  • 4篇2001
  • 2篇2000
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
建立人事分配的“五能”机制被引量:1
2001年
我校一方面地处'五落后'(经济落后、交通落后、信息通讯落后、文化教育落后、人们思想观念落后)的贫困县;另一方面又位居'劣中处优'(重点中学,师资相对较强,生源相对较好)的有利地位.然而,我们面对的现实是'优'并不能促'劣'的转变、不能促'贫'的好转,相反,'优'还给本来就根深蒂固的'三铁一惰'(铁饭碗、铁交椅、铁工资、大锅饭养成的惰性)增加了保险系数.因此,我们从人事、分配制度两个管理核心问题和制度建设这个管理的基础问题人手,通过十几年的实践探索,经过'从萌芽、发展到比较成熟'的过程,基本上建立了'五能'机制,激活了学校内部活力,有效地推动了学校各项工作的高速运转,使办学质量稳步提高.
李世安曾长和
关键词:学校管理人事管理人事管理机制
现用高中政治教材的缺陷被引量:4
2002年
曾长和
关键词:政治教材《思想政治》教材教学内容
政治课教学“解”的艺术
2005年
曾长和
关键词:政治课逆向思维发散思维教学难点
众说张华与屈原
2004年
笔者在高二哲学“人生观”的教学中,涉及对“大学生张华舍身救老农”和“屈原跳江而死”的人生价值评价问题时,学生认识出现了思维定势,偏离教材知识原理和思想教育之目的。此时,笔者引导学生展开讨论。打破思维定势,培养开放的创新思维,从而较好地解决了学生的认识问题,正确地运用了教材的知识原理。
曾长和
关键词:高二哲学常识政治课教学案例教学
注重塑造学生的完美人格
2001年
曾长和
关键词:素质教育完美人格教师人格模范作用师德
素质教育对班主任工作的新要求
2000年
曾长和
关键词:素质教育班主任工作应试教育教育观念教育内容教育手段
关于政治课教学“新”的思考与探索被引量:2
2000年
曾长和
关键词:政治课教学素质教育中学政治课
建立人事分配的"五能"机制
2001年
我校一方面地处"五落后"(经济落后、交通落后、信息通讯落后、文化教育落后、人们思想观念落后)的贫困县;另一方面又位居"劣中处优"(重点中学,师资相对较强,生源相对较好)的有利地位.然而,我们面对的现实是"优"并不能促"劣"的转变、不能促"贫"的好转,相反,"优"还给本来就根深蒂固的"三铁一惰"(铁饭碗、铁交椅、铁工资、大锅饭养成的惰性)增加了保险系数.因此,我们从人事、分配制度两个管理核心问题和制度建设这个管理的基础问题人手,通过十几年的实践探索,经过"从萌芽、发展到比较成熟"的过程,基本上建立了"五能"机制,激活了学校内部活力,有效地推动了学校各项工作的高速运转,使办学质量稳步提高.
李世安曾长和
不再生稀有商品的价格 只升不降是否违背价值规律
2002年
价值规律告诉我们:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换要以价值量为基础,实行等价交换。但在实际生活中,商品的价格总与价值不一致,价格总是围绕价值上下波动。引起“波动”的原因主要是市场上商品的供求不平衡。
曾长和
关键词:价格上涨社会必要劳动时间价值量等价交换
政治课教学设疑艺术谈被引量:1
2003年
曾长和
关键词:政治课教学艺术设疑艺术教学内容思想教育功能
共2页<12>
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