曹琼
- 作品数：14 被引量：33H指数：3
- 供职机构：江苏省淮阴商业学校更多>>
- 发文基金：江苏省职业教育教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程经济管理更多>>
- 基于体验学习的中职数学体验式教学改革实践探索
- 2024年
- 基于体验学习理论,依据《中等职业学校数学课程标准》,拓展了中职数学体验学习的内容,结合专业人才培养方案和职业学校的具体学情,提出了中职数学体验式教学的“三回归”策略,以建构主义教学观为指导,构建了中职数学体验式教学体系,通过对教学设计、内容处理、教学实施、思维培养等方面的改革创新,建立起数学与专业、过程与方法、素养与思维之间的联系,实现了教与学的统一,在体现中职数学职教特色的同时,达到培养学生学科核心素养的目标。
- 曹琼李梦婕
- 关键词：中职数学体验式教学
- 智慧校园框架下职业学校整体推进信息化教学的探索与实践
- 2018年
- 本文简要分析了职业学校信息化教学存在难以在常规课堂教学中实施,资源难以共享以及学习反馈不及时等问题,提出了以资源中心建设为基础,以精品课程建设为抓手,以教学中心建设为核心,一体化推进信息化教学的机制和流程。提供了职业学校由点到面,整体推进,稳步提高一体化推进信息化教学的具体路径。
- 曹琼叶广旭
- 关键词：信息化教学
- 职业学校提升教师教学能力的策略与路径——基于课堂教学流程重构视角
- 2019年
- 文章从教学流程重构的角度分析了职业学校教师教学能力,提出了催生教师内生动力和学校层面提供助力两条提升教师教学能力的策略。实施途径可从学校层面规范流程实施标准化教学来提高教师的分析设计能力;教研室层面构建学习共同体,实施基于实操的学习来提高教师的组织与实施能力;教师个人层面加强学习与反思,在反思中提高教学创新能力。
- 曹琼林宁
- 关键词：教学能力教学流程
- 基于数学语言转换培养中职生数学学习能力的策略探究
- 2020年
- 当前中职数学教学存在着改革浅表化、学科特质不明显等问题。结合调查分析中职学生数学学习能力影响因素,从数学语言转换入手,提出从间接经验回归直接经验,立足问题解决、探究解决问题等策略,以及教学过程中创设情境,示范解析实例和小组合作学习等方法,切实提高中职生数学学习能力。
- 曹琼王浩
- 关键词：数学语言转换中等职业教育教学策略教学方法
- 以体验教学建构中职数学生态课堂的策略探讨
- 2023年
- 以体验教学建构中职数学生态课堂是淮安职业教育“十四五”期间重点打造“共生融生创生”生态课堂项目的具体实践。从生态学的视角解析了生态课堂“共生、融生、创生”的具体内涵,分析了以体验教学建构中职数学生态课堂的可行性,并从生态主体、体验学习过程、评价促进等方面提出了生态课堂建构策略。
- 曹琼郭晶
- 关键词：体验教学中职数学生态课堂
- 中等职业学校学生学习力培养的策略与路径被引量：9
- 2018年
- 学习力是一个人的核心竞争力,课题组采用心理学量表对职业学校学生的学习动机和学习动力因素进行调查分析,结果显示:中职学生学习动力不足,学习毅力一般,应试教育导致学生学习能力发展不足,创新力处于萌芽状态等。根据学生现状提出中职学校学生学习力发展的四条策略:培养兴趣,养成习惯,教会方法,创新实践等。同时,整合教学管理与学生管理之合力,从目标分解、管理强化、课堂培养、特色创新等方面探索培养学生学习力的有效途径。
- 曹琼李梦婕
- 关键词：中职学生学习力创新力
- 中职数学课程学生学习参与度的提升被引量：10
- 2018年
- 当前,中职数学教学存在学生学习价值不明确、学习没有选择性、缺少有利的环境支持等制约。中职数学课堂教学变革亟待将教学内容的选择与生活经验和专业需要相融合,教学目标的设定要与学生的智力发展相适合,教学节奏要与学生的学习节奏合拍,教学组织要突出团队合作,教育目标要体现悦己达人。因此,文章借助信息技术,构建"任务—活动—分享型课堂"教学模式,即将教学内容设计为以学生为主体的任务活动,通过组内、组间分享学习成果,形成组内互助,组间竞争的学习氛围,让每个学生都能接纳自己,体验成功,以此帮助学生学会学习,促进学生发展。
- 曹琼
- 关键词：中职数学教学模式
- 水稻落摆秧机
- 本实用新型为一种水稻落摆秧机。其主要结构是在机架上设置有后顶式秧苗脱盘机构、摩擦轮控制秧苗盘运行机构，秧苗分组器、同步轮同步带输苗落秧装置。摩擦轮控制秧苗盘运行机构，安装在后顶式秧苗脱盘机构后顶的秧苗盘两侧；秧苗分组器与...
- 季军卢世奎王春喆沈宇辰朱泽民苗喜荣曹琼王恒龙
- 文献传递
- 中职学校职业生涯规划教育策略探讨
- 2020年
- 职业生涯规划教育的价值取向决定了教育的内容及方法,对于中职学校职业规划教育应基于发展的眼光、正确的劳动观及符合学生个性的前提,在学校层面进行统筹规划、建立机制,部门层面各司其职、分段实施,资源层面进行校企合作、开展协同育人,实施层面结合教育内容、拓展教育形式。
- 曹琼
- 关键词：职业生涯规划教育
- 基于学科核心素养的中职数学教学改革探究被引量：1
- 2021年
- 在新的数学课程标准的要求下,中职数学教学将进一步聚焦学生核心素养的培养.本文分析了目前中职数学教学中存在的对数学课程落实立德树人的关注度不高、对以学生为中心的教学理念认识不足以及“教”与“学”相背离等问题及其产生的原因,探讨了如何从教学设计和教学实施这两个方面对学生进行数学学科核心素养的培养.
- 曹琼杨坤
- 关键词：中职数学教学改革
