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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生

主题

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机构

  • 1篇安徽中医学院...

作者

  • 1篇韩宁林
  • 1篇曹晖
  • 1篇范泉
  • 1篇王凯
  • 1篇李雪苓
  • 1篇王琥

传媒

  • 1篇中国中医急症

年份

  • 1篇2009
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
PBL教学方法在中医临床急诊教学中的应用探讨被引量:5
2009年
以问题为中心的教学方法(PBL)可充分发挥学生在学习中的主导地位,并且强调解决问题的过程就是创造性思维和主动学习的过程,重视学生临床思维与能力的培养。国内外长期的医学实践已证明PBL教学模式有利于培养高素质应用型人才,也适用于我国的医学教育。如何使这种教学方法应用在中医临床急诊教学中,如何使其更适合中国国情以培养高素质的医学人才,突出中医临床急诊教学模式自身特色,充分利用有限的中医临床急诊教学资源,提高中医临床急诊教学质量,是中医临床教育工作者需要思考的问题,也是今后工作努力的方向。
李雪苓韩宁林范泉王琥王凯曹晖
关键词:PBL教学方法中医临床急诊
共1页<1>
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