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户琳

作品数:10 被引量:6H指数:1
供职机构:陕西职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 3篇专利

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇院校
  • 3篇高职
  • 2篇大学语文
  • 2篇大学语文课
  • 2篇学语
  • 2篇应用文
  • 2篇应用文写作
  • 2篇语文
  • 2篇语文课
  • 2篇写作
  • 2篇课程
  • 2篇课程教学
  • 2篇教学
  • 2篇高职院校
  • 1篇大学语文课程
  • 1篇大学语文课程...
  • 1篇动法
  • 1篇胸腹
  • 1篇胸腹部
  • 1篇应用文写作教...

机构

  • 7篇陕西职业技术...

作者

  • 7篇户琳
  • 3篇李薇
  • 3篇沈晓莉

传媒

  • 1篇价值工程
  • 1篇知识经济
  • 1篇陕西教育(高...
  • 1篇陕西职业技术...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2017
  • 2篇2011
10 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
普通话拼音学习卡片
1.本外观设计产品的名称:普通话拼音学习卡片。;2.本外观设计产品的用途:用于学习拼音。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状与色彩的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图。;5.请求保护的外观设计包含色彩。
户琳沈晓莉李薇
开设大学语文课对高职旅游专业学生的意义
2011年
《教育部关于加强高职高专教育人才培养的意见》指出,高职高专旨在培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性、实用型专门人才。对旅游专业的学生来说,要求学生们不但具备专业的技术素养,而且要具有良好的人文精神素养、丰厚的知识储备、良好的语言表达能力等。因此,我们在注重专业课教育的同时,也要注重学生的基础知识教育。
户琳
关键词:大学语文高职院校旅游专业
高职院校应用文写作教学中的问题及对策被引量:1
2022年
高职院校主要是培养应用型人才,而应用文写作是高职学生应当具备的基础能力,也是高职学生核心素养的基本组成部分。本文在简要概述高职院校应用文写作教学重要性的基础上,对应用文写作教学中存在的一些现实问题进行了分析,然后结合实际提出了对应的解决对策,以期能为相关教学活动的开展提供一定的参考。
户琳
关键词:高职院校应用文写作
一种学前教育用正姿器
一种学前教育用正姿器,它涉及一种正姿器,具体涉及一种学前教育用正姿器。本实用新型为解决由于幼儿自制力较差,身高体型差异等因素,需要额外的用具帮助其形成正确坐姿,而现在市场上并无此类产品可供选择的问题。本实用新型包括夹持框...
沈晓莉李薇户琳
文献传递
绘本讲读机
1.本外观设计产品的名称:绘本讲读机。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于讲读绘本书籍。;3.本外观设计产品的设计要点:在于其整体形状和色彩。;4.最能表明本外观设计设计要点的图片或照片:立体图。;5.请求保护...
李薇户琳沈晓莉
高职高专院校大学语文课程教学现状及改革意见被引量:3
2011年
大学语文具有丰富的文化底蕴和人文内涵,是对大学生进行语言训练和人文教育的重要课程。而在很多大学特别是高职院校,大学语文却面临地位不高和教学效果差的现状。从高职培养目标、高职生源实际语文水平来看,加强高职大学语文课教学,适应社会发展及学生就业的需要显得尤其重要。因此,本文将从学科定位、教材、课堂教学、考试制度等几个方面来探讨大学语文改革意见。
户琳
关键词:高职高专大学语文
浅析任务驱动法在应用文写作课程教学中的使用被引量:1
2017年
在传统的应用文写作课程教学中,一般采用老师讲理论——老师分析例文——老师布置作业——学生课后练习这样的模式。这种老师主导,学生被动的学习方式,很难调动学生的积极性,使得学生的自主学习能力难以提高。任务驱动教学法,能为学生建立学习情境,改变学生学习状态,提高学习效率。本文主要将结合教学实践,探讨任务驱动法在应用文写作课程教学过程中的使用,从而达到提升教学效果的目的。
户琳
关键词:应用文写作任务驱动法教学
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